结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？
固然：_______________________________________________
（2）没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。
静寂：______________________________________________
（3）假如死盯着文字而不能从文字领会作者的意境，就无从得到这种受用了。
受用：______________________________________________
（4）要达到这个目的，不能够拘泥于文字。
拘泥：______________________________________________
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结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？
固然：_______________________________________________
（2）没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。
静寂：______________________________________________
（3）假如死盯着文字而不能从文字领会作者的意境，就无从得到这种受用了。
受用：______________________________________________
（4）要达到这个目的，不能够拘泥于文字。
拘泥：______________________________________________
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结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）霜风呼呼的吹着。 霜风：
（2）你却卧听着海涛闲话。闲话：
（3）你装饰了别人的梦。 装饰：
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。（水波荡漾的样子）
B. 他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”（小心翼翼的样子）
C. 看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。（乱七八糟的样子）
D. 下雨的时候，我爱它淅沥的声音 ，婆娑的摆舞。（盘旋舞蹈的样子）
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。（趴着）
B．我们看时，月亮款款地，悄没声地溜进来。（缓慢）
C．台湾歌曲《高山青》在大陆曾风靡一时。（形容事物很风行）
D．四周有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。（灿烂多彩）
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结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是( ) （1分）
A．俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流：杰出不凡。)
B．那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘：嘴里嘘气。)
C．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧,经济境况不好。)
D．不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：此处指这些明星是无法用语言来形容的。）
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 侯亮平扮演者陆毅在拍摄时表示，很荣幸通过《人民的名义》挑战自己，还能与那么多老．戏．骨．合作。（资深的演艺精湛的演员）
B. 不到 20 秒击倒雷公太极创始人雷雷的徐晓东认为太极拳没有实战能力，并要与马云太极拳手出身的保镖约战，引起了广大吃．瓜．群．众．的关注。（边吃西瓜边看热闹的人）
C. 当下，“中国制造”正在向“中国智造”强力迈进，我们要补上“工．匠．精．神．”这一 课，让为中国腾飞做出积极担当。（精益求精，力求完美的精神）
D. 双 11 到了，《盐城晚报》记者采访了一些剁．手．党．，听听他们在这个疯狂日子里的
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A、清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）
B、舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点）
C、家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌）
D、李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪）
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结合具体语境，解释下面句中加点词语的意思。
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：
（2）他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，也是一个极好的教训。
见异思迁：
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结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下。
搭济：__________________________________________________________________________
（2）老爷子就这么窝囊死的？
窝囊：__________________________________________________________________________
（3）怪不得老在饭庄子门口转悠呢！
转悠：__________________________________________________________________________
（4）今天我不烤了，你们另请高明吧！
另请高明：_______________________________________________________________________
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指出下面句子采用的修辞手法。
（1）落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？（______________）
（2）在阴云和海的中间，得意扬扬地掠过了海燕……（______________）
（3）这胜利的预言者叫了：——让暴风雨来得厉害些吧！（______________）
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