霏霏发现：在白菜等十字花科植物叶上，常常能看到深绿色的菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物叶上则看不到。就此她提出：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
请回答在探究此问题的制订计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题：
(1)实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图所示为菜青虫发育要经过妁几个阶段，为保证探究的可信度，本实验应选其中的____为初始实验材料。
(2)设置对照实验，是提高实验结果可靠性的关键因素。
本探究活动对照实验的设计是：用十字花科植物白菜汁液涂抹的滤纸与____进行对照。
(3)控制单一变量，也是提高实验结果可靠性的关键因素。
下图所示为实验材料（相关的植物汁液涂抹的滤纸）放置的几种方式。其中，只有图____的设计能保持单一变量。
(4)此探究活动中，开始计数的时间设置也会影响到实验结果的可靠性。
本探究活动中，设置“开始计数”的标准应是菜青虫____。
A．离“叶片”较近时 B．爬到“叶片”上时
C．开始吃“叶片”时 D．把“叶片”吃完时
(5)为提高实验结论的可靠性，探究活动还要增加____。
八年级生物综合题中等难度题
霏霏发现：在白菜等十字花科植物叶上，常常能看到深绿色的菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物叶上则看不到。就此她提出：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
请回答在探究此问题的制订计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题：
(1)实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图所示为菜青虫发育要经过妁几个阶段，为保证探究的可信度，本实验应选其中的____为初始实验材料。
(2)设置对照实验，是提高实验结果可靠性的关键因素。
本探究活动对照实验的设计是：用十字花科植物白菜汁液涂抹的滤纸与____进行对照。
(3)控制单一变量，也是提高实验结果可靠性的关键因素。
下图所示为实验材料（相关的植物汁液涂抹的滤纸）放置的几种方式。其中，只有图____的设计能保持单一变量。
(4)此探究活动中，开始计数的时间设置也会影响到实验结果的可靠性。
本探究活动中，设置“开始计数”的标准应是菜青虫____。
A．离“叶片”较近时 B．爬到“叶片”上时
C．开始吃“叶片”时 D．把“叶片”吃完时
(5)为提高实验结论的可靠性，探究活动还要增加____。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在白菜等十字花科蔬菜的叶上,常常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?请回答在探究这一问题的制订计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。下图表示菜青虫发育要经过的几个阶段,本实验选作初始实验材料的是其中的________,你的理由是______。
(2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为:用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与________________________进行对照。
(3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素。下图是实验材料放置的几种方式,其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲________________;乙____________________。
(4)在实验进行到什么程度时计数,计数时设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准应是 （____）
A.菜青虫离“叶片”比较近时
B.菜青虫爬到了“叶片”上时
C.菜青虫开始吃“叶片”时
D.菜青虫把“叶片”吃完时
(5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用这些实验材料,请将你设计的放置方式填写在下图中的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是__________________________。
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在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（ ）
（２）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与（ ）进行对照。
（３）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲（ ）乙（ ）
（４）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是（ ）
A、菜青虫离“叶片”比较近时
B、菜青虫爬到了“叶片”上时
C、菜青虫开始吃“叶片”时
D、菜青虫把“叶片”吃完
（5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜４种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱４种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是（ ）
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在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（ ）
（２）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与（ ）进行对照。
（３）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲（ ）乙（ ）
（４）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是（ ）
A、菜青虫离“叶片”比较近时
B、菜青虫爬到了“叶片”上时
C、菜青虫开始吃“叶片”时
D、菜青虫把“叶片”吃完
（5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜４种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱４种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是（ ）
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在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（ ）
（２）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与（ ）进行对照。
（３）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲（ ）乙（ ）
（４）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是（ ）
A、菜青虫离“叶片”比较近时
B、菜青虫爬到了“叶片”上时
C、菜青虫开始吃“叶片”时
D菜青虫把“叶片”吃完
（5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜４种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱４种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是（ ）
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在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能否到一些深绿色的菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则否不到这种昆虫。菜青虫食十字花科植物是先天性行为吗？某同学制定实验计划探究这一问题，回答下列问题：
（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可能性。“如图1是菜产虫发育要经历过的几个阶段，本实验选作初始实验材料的是受精卵，其原因是_____
（2）要提高实验结果的可能性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计
为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与_____进行对照。
（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。如图2是实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说明甲、乙两种放置方式影响变苹单一I的原因：
甲_____。
乙_____。
（4）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是_____
A．菜青虫离“叶片”比较近时
B．菜青虫爬到了“叶片”上时
C．菜青虫开始吃“叶片”时
D．菜青虫把“叶片”吃完
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.在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，说明菜青虫喜欢取食这一类植物。菜青虫的成虫是菜粉蝶，常穿梭于花间。
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性，提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题，进行如下实验：
步骤一 选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养。
步骤二 选取大白菜叶和菠菜叶作为实验材料（剪成大小相同的形状）
步骤三 在相同的时间和地点进行试验，观察并记录菜青虫的取食情况。
请根据实验探究做出回答：
(1)本探究活动中，作出的假设是菜青虫取食十字花科
植物是一种先天性行为。
(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出来的菜青虫的形态结构、生活习性等均相同，即保证 。（1分）
(3)在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是 。（1分）
(4)在这个实验设计中，“步骤一”不够严谨，请你提出改进建议。 
。（2分）
(5)本实验应重复进行了1~2次，取几次的平均值，目的是减少误差，避免偶然性，实验更能 。（1分）
(6)实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶。该实验得出的结论是：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 。（1分）
(7)探究实验还有一个重要的步骤，就是个小组之间还应当进行 。（1分）
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
(5分)实验探究：
背景：在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，它是危害十字花科蔬菜的重要害虫。
提出问题：________
作出假设：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
设计实验：
（1）寻找有菜青虫卵的叶片。
（2）找到菜青虫的卵后将菜青虫的卵做隔离饲养。
（3）准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片，如芹菜叶、菠菜叶等，看看菜青虫更趋向取食何种食物。
在这一步中作为实验组的叶片是________叶片，
对照组的叶片是________。
预期结果是；爬向____________________________叶片的菜青虫数量多.
结论是： ____________________________________________。
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(5分)实验探究：
背景：在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，它是危害十字花科蔬菜的重要害虫。
提出问题：________
作出假设：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
设计实验：
（1）寻找有菜青虫卵的叶片。
（2）找到菜青虫的卵后将菜青虫的卵做隔离饲养。
（3）准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片，如芹菜叶、菠菜叶等，看看菜青虫更趋向取食何种食物。
在这一步中作为实验组的叶片是叶片，
对照组的叶片是________。
预期结果是；爬向____________________________叶片的菜青虫数量多.
结论是： ____________________________________________。
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