杰出的历史人物推动着历史的发展。下图中的人物克洛维的主要历史贡献是
A.皈依基督教 B.建立法兰克王国
C.编纂《罗马民法大全》 D.创建查理曼帝国
九年级历史选择题简单题
杰出的历史人物推动着历史的发展。下图中的人物克洛维的主要历史贡献是
A.皈依基督教 B.建立法兰克王国
C.编纂《罗马民法大全》 D.创建查理曼帝国
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杰出的历史人物推动着历史的发展。下图中的人物克洛维的主要历史贡献是
A.皈依基督教 B.建立法兰克王国
C.编纂《罗马民法大全》 D.创建查理曼帝国
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杰出的历史人物推动着历史的发展。下图中的人物克洛维的主要历史贡献是
A.皈依基督教 B.建立法兰克王国
C.编纂《罗马民法大全》 D.创建查理曼帝国
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下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是
①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形
②克洛维建立法兰克王国
③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国
A. ②③①④
B. ②③④①
C. ①③②④
D. ④③②①
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历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克洛维皈依基督教、封君与封臣、查理曼帝国等。据此判断这堂课正在探究的是
A. 亚洲文明古国
B. 世界三大宗教
C. 罗马帝国的兴衰
D. 法兰克王国
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历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克洛维皈依基督教、封君与封臣、查理曼帝国等。据此判断这堂课正在探究的是（ ）
A. 亚洲文明古国 B. 世界三大宗教
C. 罗马帝国的兴衰 D. 法兰克王国
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历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克洛维皈依基督教、封君与封臣、查理曼帝国等。据此判断这堂课正在探究的是（ ）
A.亚洲文明古国 B.世界三大宗教
C.罗马帝国的兴衰 D.法兰克王国
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唯物史观承认人民群众是历史的创造者也充分肯定个人特别是杰出人物在历史上的作用。下列历史人物及其活动，按时间先后顺序正确的是
①克洛维建立法兰克王国 ②孝德天皇开展大化改新
③查士丁尼皇帝汇编罗马法 ④伯里克利发展雅典民主
A.④①②③ B.①③②④ C.④①③② D.①②③④
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法兰克王国的克洛维是当时很有远见和才干的国王。下列叙述与他无关的是
A. 法兰克王国的建立者
B. 在位期间，不断扩张
C. 皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
D. 实行了有条件的土地分封
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杰出的历史人物能够推动社会的进步。法兰克王国的版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，创造这一局面的人物是
A. 查理
B. 克洛维
C. 耶稣
D. 穆罕默德
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“杰出的历史人物能够推动社会的进步。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸到高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间大部分地区。”“他”是
A. 查理曼 B. 克洛维 C. 凯撒 D. 穆罕默德
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