育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过 两个关键步骤，该过程依据的原理是 。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、 、温度和光照外，还必须在 的条件下培养。
（3）已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 。Ⅲ过程中植物体C的基因型 。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的 。
（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是 。
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育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过 两个关键步骤，该过程依据的原理是 。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、 、温度和光照外，还必须在 的条件下培养。
（3）已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 。Ⅲ过程中植物体C的基因型 。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的 。
（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是 。
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育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过 两个关键步骤，该过程依据的原理是 。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、 、温度和光照外，还必须在 的条件下培养。
（3）已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 。Ⅲ过程中植物体C的基因型 。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的 。
（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是 。
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[生物——选修3:现代生物科技专题]育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：
（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过________________两个关键步骤，该过程依据的原理是________________。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、________、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。
（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为__________________________。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的____________。
（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是______________。
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【选修3—现代生物科技专题】育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：
（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过_______________两个关键步骤，该过程依据的原理是________________。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、________、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。
（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 。Ⅲ过程中植物体C的基因型为 。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的 。
（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是 。
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育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过______________两个关键步骤，该过程依据的原理是_____________________。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、植物激素、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。
（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为 。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的_______________________。
（5）方法Ⅳ为 技术。在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出 个亲本的遗传性状。
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有工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图I的番茄韧皮细胞必须经过_______ _______的过程才能形成植物体A的幼苗，该过程依据的原理是_____________。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、_______ ______（激素）、温度和光照外，还必须在_________的条件下培养。
（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行II、III有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是____,植物体B的基因型有______ 或 _______ 。III过程中植物体C的基因型有______ 或______ 或 _____。
（4）在图中IV过程中，在促融因子的作用下，原生质体的融合概率大大增加，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是_________,植物体D是否可育______。
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已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，二室(B)对多室(b)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：
(1)图I过程培育植物体A主要应用了________的原理；在珍贵药材、花卉培养上常用这种方法，其中一个原因是这种育种方式能够保持________。
(2)用红果多室(Aabb)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为________；该育种方式的优越性主要表现在________，如果只考虑花粉之间两两融合，图Ⅲ中植物体C的基因型有________种。
(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，除了需要一定的营养条件和植物激素、适宜温度和一定光照、无菌条件等之外，还需要____________。
(4)图中Ⅳ过程，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是________。
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已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，二室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图I过程培育植物体A主要应用了________的原理。在植株上，番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株，原因是________。
（2）用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为________。植物体C的基因型有________。
（3）要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，必需的条件是________。在图中Ⅳ过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是________。
（4）植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?为什么?________
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为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答下列问题：
（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取______进行离体培养 ，诱导成单倍体幼苗。
（2）用射线照射上述幼苗，目的是______，然后用该除草剂喷酒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有______的能力。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用______处理幼苗 ，使染色体加倍，获得纯合______植株 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
（4）对抗性的遗传基础做一步研究， 可以选用抗性植株与______植株杂交 ，如果F1均表现为______， 表明抗性是隐性性状；当F1自交，F2的性状分离比为15（敏感）∶1（抗性），据此，可初步推测该抗性植株中发生了相关突变的基因数有______个。
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（7分）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。
（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成 幼苗。
（2）用
射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍，获得 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与 杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测 。
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