阅读龚自珍的《己亥杂诗》,完成下面小题。
己亥杂诗(龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.下面对诗歌理解不正确的一项是( )
A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。
B.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
C.诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
2.试分析首句写“白日斜”的作用。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌,完成后面小题
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.诗的第一句用“浩荡”修饰“离愁”,有什么表达效果?
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句表明了作者怎样的心志?
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.怎样理解诗歌中“离愁”的含意?
2.诗歌中的名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面古诗,完成后面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)试分析首句写“白日斜”的作用。
(2)三、四句包含了诗人的哪些情感?
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阅读龚自珍的《己亥杂诗》,完成下面小题。
己亥杂诗(龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.下面对诗歌理解不正确的一项是( )
A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。
B.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
C.诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
2.试分析首句写“白日斜”的作用。
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阅读下面一首诗,完成20-21题。(5分)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.诗歌表达了诗人怎样的复杂情感?(2分)
2.请从修辞的角度,赏析诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(3分)
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A. 这是一首七言绝句。押“a”韵。
B. 一二句作者运用抒情议论写离京南归时的情形,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
C. “浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,特别把离京时间选在了傍晚,这与马致远 “夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
D. “吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字,但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡,马鞭一挥,离京远去,直至天涯很难再回京城,用夸张的手法,表现离别之愁,伤怀之意,含而不露。
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花”是这首诗的精华所在,请结合修辞手法谈谈这两句诗中诗人显露出来的感情。
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阅读下面诗歌,完成小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是__________。三四句借花喻人,抒发了诗人的__________。(每空限填一个词语)(2分)
2.赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(2分)
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阅读下面这首诗,回答小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗是怎样写“离愁”的?
2.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
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阅读下面的文字,完成后面小题。
己亥杂诗 (龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.本诗开头两句,以 修饰离愁,以 衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
2.对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。
D.全诗表达的思想和陶渊明《桃花源记》所表达的官场决裂、过上理想生活的遁世思想相同。
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(阅读唐诗宋词)阅读下面的古诗,完成后面题目。(4分)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙的句子是:________________。(2分)
2.
曹操的“烈士暮年,壮心不已”和龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花’心态相仿,两位作者的共同心声是什么呢?(2分)
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