在探究“凸透镜成像规律”的实验时,
(1)某小组同学为了测得凸透镜的焦距,将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在凸透镜另一侧,调整距离直到光屏上出现一个________、_______光斑,如图所示,可知该凸透镜的焦距是_______。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。调整烛焰、透镜、光屏三者中心在____________,这样做是为了使_________。
(3)实验时调整距离使光屏上得到清晰的像如图所示,此时光屏上成_____、______的实像,_____就是应用这一原理制成的。
八年级物理实验题简单题
在探究“凸透镜成像规律”的实验时,
(1)某小组同学为了测得凸透镜的焦距,将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在凸透镜另一侧,调整距离直到光屏上出现一个________、_______光斑,如图所示,可知该凸透镜的焦距是_______。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。调整烛焰、透镜、光屏三者中心在____________,这样做是为了使_________。
(3)实验时调整距离使光屏上得到清晰的像如图所示,此时光屏上成_____、______的实像,_____就是应用这一原理制成的。
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在探究凸透镜成像规律的实验中,小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
(1)如图所示,为了粗测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变 与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距为 cm。
(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是 。
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时,光屏上得到清晰的像。此时像的大小比物 。应用此原理的生活实例有 。
(4)当物距小于焦距时,左右移动光屏均接收不到像,接着应该( )
A.上下移动光屏去接收
B.将光屏放到凸透镜左侧去接收
C.取走光屏,直接通过凸透镜观察
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“研究凸透镜成像规律的实验中”:小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
(1)如图乙所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出一个_____的光斑,就可以测出凸透镜的焦距为_____cm;
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的______(选填“正立”或“倒立”)、______(选填“放大”或“缩小”)的_______像;(选填“实”或“虚”)
(3)当烛焰距凸透镜25cm时,移动光屏,可以光屏上得到一个清晰的_____________(选填“正立”或“倒立”)、________(选填“放大”或“缩小”)的______像;(选填“实”或“虚”)
(4)当烛焰距凸透镜5cm时,移动光屏,不能在光屏上看到像,拿走光屏,眼睛从透镜另一侧看过去,能看到一个清晰的_________(选填“正立”或“倒立”)、_______(选填“放大”或“缩小”)的_______像。(选填“实”或“虚”)
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初二(7)班的学生在做探究凸透镜成像规律的实验,各小组采用不同的透镜和器材进行实验,展开了竞赛。
(1)如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明所在组的同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此测出了凸透镜的焦距。
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是 ,要看到如图B的情形,物距应该满足的条件是 。
A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm
C.等于20cm D.大于20cm
(3)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如下左图所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下”)调整。
(4)小华用11个红色的发光二极管按“E”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验装置如右图所示。同学们对小华使用的实验装置进行如下评价,优点是可以比较物与像的大小和 关系,但也存在一定的缺陷,你认为选择下列哪个字母更好 。
A.A B.B C.H D.P
(5)小丽组的同学在实验时通过分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系如下表所示,他们的结论是 ,他们还发现像高与焦距有关,他们的结论是 。表格中的f1是 、①是 、②是 。
序号 | 焦距f/cm | 物距 u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h/cm |
1 | f1 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
2 | 20 | 20 | 5 | 5 | |
3 | 15 | ① | 5 | ② | |
4 | 15 | 30 | 30 | 5 | 5 |
5 | 20 | 60 | 5 | 15 | |
6 | 18 | 90 | 5 | 25 |
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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
⑴ 如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜 正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个____________的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距为____cm。
⑵ 小明将光具座上的烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是________________。
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在探究凸透镜成像规律时,小菲用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:
(1)为了确定凸透镜的焦距,小菲将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的亮点为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,则其焦距f=______cm。
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小菲将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)、倒立的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向______(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
(3)如果将光源移至8cm处,凸透镜此时成的是放大的______(填“虚像”或“实像”).
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