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实现祖国统一是实现中华民族复兴的伟大使命。

材料一  台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。

——《台湾通志》

时期

史实

三国

吴国船队到达夷洲(今台湾)

元朝

设澎湖巡检司,负责管辖澎湖列岛和琉球(今台湾)及其附属岛屿

明朝

荷兰侵略者占领台湾

清朝

1662年,郑成功收复台湾,1684年,设置台湾府,隶属福建省

(1)材料一和表格的内容信息反映出的主旨是什么?

材料二 

①1949年,国民党政府迁至台北,退守台湾,海峡两岸再度隔绝。

②1895年,李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》,将台湾全岛及其附属各岛屿、澎湖列岛割让给日本。

③1945年,日本驻台湾总督签投降书递交中国政府代表,台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等回归祖国。

(2)材料二的史实,说明近代台湾的苦难与近代中华民族的命运休戚相关。结合所学,将下面历史事件对应的表格中史实的序号分别写在横线上。

与甲午战争有关的事件是      与抗日战争有关的事件是      与解放战争有关的事件是     

材料三  新中国70年两岸关系的发展历程

(3)依据材料三和所学,概括70年来中国共产党对台湾政策的变化,并指出“一国两制”、“九二共识”与《反国家分裂法》共同坚持的原则。

材料四  回顾历史,是为了启迪今天、昭示明天。祖国必须统一,也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论,也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人、海内外中华儿女理应共担民族大义、顺应历史大势,共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。

——习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话

(4)综合上述所有材料,结合自身说明青少年为两岸关系友好发展,推进祖国统一应有怎样的担当?

八年级历史综合题困难题

少年,再来一题如何?
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