成熟的生物个体能繁殖后代,如图是与生物生殖发育相关的图示。([ ]内填序号, 上填文字)
(1)图甲是大豆种子的结构,能率先突破种皮发育成是 [ ]_____;为大豆种子的萌发提供营养的是[ ]_____。
(2)图乙是鸟卵结构,其结构中能为胚胎发育提供氧气的是①_____;将来发育成雏鸟的是③_____;为胚胎发育提供营养的是②_____和④_____。
(3)图丙中胎儿通过______和______与母体进行物质交换。人和哺乳动物特有的生殖发育方式是_______,可提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的是生殖特点是_______(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。
八年级生物综合题中等难度题
成熟的生物个体能繁殖后代,如图是与生物生殖发育相关的图示。([ ]内填序号, 上填文字)
(1)图甲是大豆种子的结构,能率先突破种皮发育成是 [ ]_____;为大豆种子的萌发提供营养的是[ ]_____。
(2)图乙是鸟卵结构,其结构中能为胚胎发育提供氧气的是①_____;将来发育成雏鸟的是③_____;为胚胎发育提供营养的是②_____和④_____。
(3)图丙中胎儿通过______和______与母体进行物质交换。人和哺乳动物特有的生殖发育方式是_______,可提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的是生殖特点是_______(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生殖发育相关的图示,请分析回答([ ]中填序号, 上填文字):
(1)图甲所示的发育过程与蝗虫的发育过程相比,多了一个阶段——[③]_____。
(2)图乙所示动物的生殖发育主要在_____中完成。
(3)如图丙,将来发育为胚胎的是[③]_____。
(4)如图丁,胎儿通过[②]_____和[_____]脐带从母体获得营养物质和氧气。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答([]中填标号,横线上填文字):
(1)种皮由图甲中[]_____发育而来;子代植株的幼体由图甲中[]_____受精后发育而来。
(2)图乙中[]_____将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由_____(填标号)提供。与两栖类相比,鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是_____(答两条即可)。
(3)胎儿通过图丙中[]_____与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____,该方式能够提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_____。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答([]中填标号,横线上填文字):
(1)种皮由图甲中[]_____发育而来;子代植株的幼体由图甲中[]_____受精后发育而来。
(2)图乙中[]_____将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由_____(填标号)提供。与两栖类相比,鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是_____(答两条即可)。
(3)胎儿通过图丙中[]_____与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____,该方式能够提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_____。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。如图是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答
(1)图甲中[ ]_____将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由_____(填标号)提供。
(2)胎儿通过图乙中[ ]_____与母体进行物质交换,受精作用发生在[ ]_____。
(3)人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____,该方式能够提高后代的成活率。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。下面是与生物生殖发育相关的图示,请据图分析回答问题:
(1)图甲表示被子植物的受精作用;子代植株的幼体由图甲中[ ]__________受精后发育而来。
(2)图乙中[ ]________将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由[____]提供。与两栖类相比,鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是______________(答两条即可)。
(3)胎儿通过图丙中[ ]________与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳,该方式能够提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是__________________。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答
(1)子代植株的幼体是由图甲中[___]受精后发育而来。
(2)由图乙判断,哺乳动物优于其他动物的特点是________。
(3)图丙中[③]_______将来能发育为胚胎,胚胎发育所需的主要营养物质由[___]提供。与鸟一样,也通过产卵繁殖后代,卵表面有卵壳的另一个动物类群是_______。
(4)图丁所示柑橘小实蝇的发育方式属于______________。
(5)四种生物类群共同的生殖特点是_______________。
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成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答:
(1)种皮由图甲中[ ]________发育而来。
(2)图乙中[ ]________将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由____和____(填标号)提供。
(3)胎儿通过图丙中[11]脐带和[ ]____________与母体进行物质交换。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是__________________。
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下列生物的生殖过程中,能发生可遗传变异的是
A.利用组织培养计数培育蝴蝶兰新个体
B.利用马铃薯的块茎繁殖后代
C.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活
D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
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下列生物的生殖过程中,能发生可遗传变异的是
A. 利用组织培养计数培育蝴蝶兰新个体
B. 利用马铃薯的块茎繁殖后代
C. 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活
D. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
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