野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的基因型，设计了下图甲所示的实验。图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位基因。控制果蝇眼形的基因用A、a表示。据图回答下列问题：
（1）由F1可知，果蝇眼形的________是显性性状，F2会出现________现象。
（2）若控制圆眼和棒眼的基因在常染色体上，则F2的基因型为______________，在F2圆眼中，出现纯合子的概率为________。
（3）若控制圆眼和棒眼的基因只在X染色体的Ⅱ1片段上，则F2的基因型和比例分别为_____和______。
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野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：
（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中________是显性性状。
（2）若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于________染色体上。
（3）若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于________，也可能位于________。
（4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。
实验步骤：
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________；
②让________与________交配，观察子代中有没有________个体出现。
预期结果与结论：
①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于________。
②若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于________。
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野生型果蝇的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果
蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验(亲代果蝇均系纯合子)。雄果蝇的染色
体组成图及性染色体分区段如图乙所示。据图分析回答下列问题：
（1）若F2中圆眼 ：棒眼＝3 ：1，则该对性状受一对等位基因控制，_________是显性性状。若F2中圆眼 ：棒眼＝27 ：37，则该对性状受_________对等位基因控制。
（2）若该对性状受常染色体上一对等位基因控制，与果蝇眼形相关的基因型有________种；若这对基因位于性染色体（X、Y染色体上的I区段），则与果蝇眼形相关的基因型有__________种。
（3）若F2中圆眼 ：棒眼＝3 ：1，且仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上，可能位于乙图中X、Y染色体的_________区段。
（4）若已经研究清楚，该对性状受常染色体上一对等位基因控制。圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只棒眼果蝇。出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，为了探究其原因，现有人设计了如下的实验步骤，请您帮助完成结果预测。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）
①用该棒眼果蝇与基因型为Aa的果蝇杂交，获得F1；
②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。
结果预测：
Ⅰ．如果F2表现型及比例为圆眼：棒眼＝____________，则为基因突变；
Ⅱ．如果F2表现型及比例为圆眼：棒眼＝_____________，则为染色体片段缺失。
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（10分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了左图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中l片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Il1、II2片段）上的基因不互为等位。分析回答：
（1）由F1可知，果蝇眼形的_________是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：l，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于____染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于____，也有可能位于_________。
（4）请从野生型、Fl、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。实验步骤：
①用F2中棒眼雄果蝇与Fl中雌果蝇交配，获得子代：
②用____________与________交配，观察子代的表现型。
预期结果与结论：
①________，则圆、棒眼基因位于________。
②若________，则圆、捧眼基因位于________。
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（10分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了左图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中l片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Il1、II2片段）上的基因不互为等位。分析回答：
（1）由F1可知，果蝇眼形的________是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：l，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于____染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于____，也有可能位于_________。
（4）请从野生型、Fl、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。实验步骤：
①用F2中棒眼雄果蝇与Fl中雌果蝇交配，获得子代：
②用____________与交配，观察子代的表现型。
预期结果与结论：
①________，则圆、棒眼基因位于________。
②若________，则圆、捧眼基因位于________。
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野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位。分析回答：
（1）由F1可知，果蝇眼形的___________是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：l，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于___________染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于___________，也有可能位于___________。
（4）请从野生型、Fl、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。
实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与Fl中雌果蝇交配，获得子代：
②用上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇和野生型圆眼雄果蝇交配，观察子代的表现型。
预期结果与结论：
①若___________，则圆、棒眼基因位于X染色体的Ⅱ1区段。
②若___________，则圆、棒眼基因位于___________。
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野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图，图中I片段为X、Y染色体的同源部分，图中Ⅰ1、Ⅱ2片段为非同源部分。请分析回答：
（1）由F1可知，果蝇眼形的__________是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3:1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3:1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于__________，也有可能位于__________。
（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。实验步骤：
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，获得子代；
②用__________与__________交配，观察子代的表现型。
预期结果与结论：
若____________________，则圆、棒眼基因位于____________________；
若____________________，则圆、棒眼基因位于____________________。
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野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析和回答下列问题：
（1）图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是____。
（2）与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体。导致这种现象的根本原因是 。
（3）图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是____。
（4）若F2中的圆眼：棒眼=3:1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路是：
①用 交配，得到棒眼雌果蝇。
②用该果蝇与 交配，观察子代中有没有 个体出现。
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野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析和回答下列问题：
（1）图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是_______________。
（2）与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体。导致这种现象的根本原因是 _____________ 。
（3）图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是_____________。
（4）若F2中的圆眼：棒眼=3:1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路是：
①用 _______________________ 交配，得到棒眼雌果蝇。
②用该果蝇与 _______________ 交配，观察子代中有没有 _______个体出现。
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野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的基因型，设计了下图甲所示的实验。图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位基因。控制果蝇眼形的基因用A、a表示。据图回答下列问题：
（1）由F1可知，果蝇眼形的________是显性性状，F2会出现________现象。
（2）若控制圆眼和棒眼的基因在常染色体上，则F2的基因型为______________，在F2圆眼中，出现纯合子的概率为________。
（3）若控制圆眼和棒眼的基因只在X染色体的Ⅱ1片段上，则F2的基因型和比例分别为_____和______。
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野生型果蝇（纯合子）的眼形是网眼，科学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，于是设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。
（1）果蝇之所以广泛地被作为遗传学研究的实验材料，是因为它具有 ___ _的优点（至少答出两点）。
（2）若F2中网眼：棒眼=3：l，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制网眼、棒眼的等位基因可能位于 ，也可能位于____。为进一步作出判断，科学家做了如下实验：让F2中棒眼雄果蝇与Fi中雌果蝇交配，选取其后代中棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇（XBY或XBYB）交配。结果预测：若子代出现棒眼个体（ XbY），则说明控制网、棒眼的基因位于____ ；否则则说明控制圆、棒眼的基因位于X和Y染色体的I区段。
（3）已知果蝇的另一对相对性状直毛对非直毛是显性，控制基因为D、d，实验室现有直毛纯系果蝇雌、雄各一只，非直毛纯系果蝇雌、雄果蝇各一只，若要通过一次杂交实验判断这对基因位常染色体上还是位于X染色体上，请完成实验设计。
①选择 进行杂交。
②若后代 则基因位于X染色体上，否则位于常染色体上。
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