阅读下面两首诗,按要求作答。〔8分)
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
暮春山间【宋]黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
1.《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?(2分)
2.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?〔2分)
3.两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? “(4分)
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面两首诗,按要求作答。〔8分)
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
暮春山间【宋]黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
1.《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?(2分)
2.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?〔2分)
3.两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? “(4分)
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阅读下面两首诗,按要求作答后面题。
暮春
【宋】黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
暮春山间
【宋】黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
1.《暮春山间》这首诗运用了哪些方法来描写暮春之景?请结合诗句简要分析。(6分)
2.两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?请结合诗句简要分析(5分)
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阅读下面两首诗,按要求作答。
暮春山间 暮春
【宋】黄公度 【宋】黄庚
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。 芳事阑珊三月时,春愁唯有落花知。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。 柳緜飘白东风老,一树斜阳叫子规。
1.《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?
2.《暮春山间》这首诗主要是怎么描写桃花的?请简要说明。
3.两首诗都写出了暮春之景,表达的情感有何不同?
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阅读下面两首诗,然后回答问题。
暮春 【宋】黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
暮春山间 【宋】黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
(1)《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?《暮春山间》是怎样描写桃花的?
(2)两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?
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阅读下面的诗歌,完成小题。
暮春山间 暮春
【宋】黄公度 【宋】黄庚
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。 芳事阑珊三月时,春愁唯有落花知。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。 柳緜飘白东风老,一树斜阳叫子规。
1.《暮春山间》这首诗主要是怎么描写桃花的?请简要说明。
2.两首诗都写出了暮春之景,表达的情感有何不同?
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
春夕
(唐)崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖①烟景有谁争?
(注)①五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
1.下列是对本诗的赏析,不正确的两项是
A. 首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化,不是东风送我还,而是我送春归去。
B. 颔联进入正题,写“春夕”,写得极为精粹。诗人造语新奇,对仗工整,韵律和谐,创造出一种曲折幽深的意境,不愧为传诵不衰的名句。
C. 颈联写诗人长期不能回家,遥想故园,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年累月,无心翻书,揽镜自照,白发满头。诗人内心愁苦,溢于言表。
D. 本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人。
E. “自是不归归便得,五湖烟景有谁争?”这两句是设问,意思是说,故乡五湖美好的风光,是没有人和我争夺的,假如我要回去,便能够回去。是我自己不回去呀!
2.这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请结合诗句作简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成后面小题。
后庭花
许棐
一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。
知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。
注:①湘管:毛笔。②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断。
1.试从修辞的角度对“翠羞红倦”一句进行赏析。
2.这首词的情感复杂细腻,请结合全词简要分析。
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阅读下面这首词,完成下列小题
后庭花
许棐
一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。
知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。
注:
①湘管:毛笔。
②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断。
1.试从修辞的角度对“翠羞红倦”一句进行赏析。
2.这首词的情感复杂细腻,请结合全词简要分析。
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阅读下面两首诗,然后回答问题(8分)
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!
咏柳 曾巩
乱条犹未变初黄, 倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月, 不知天地有清霜。
1.请分别简要概括两首咏柳诗不同的思想感情(4分)
2.指出“逐”“倚”二字的修辞手法,并结合作品简要分析在两首诗中的表达效果(4分)
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阅读下面两首诗,然后回答题。(8分)
柳 咏 柳
李商隐 曾巩
曾逐东风拂舞筵, 乱条犹未变初黄,
乐游春苑断肠天①。 倚得东风势便狂。
如何肯到清秋日, 解把飞花蒙日月,
已带斜阳又带蝉! 不知天地有清霜。
【注】①断肠天:指繁花似锦的秋日。断肠:销魂。
1.两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。(2分)
2.请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。(6分)
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