赏析下面的这首古诗,完成下面小题。
田园乐(其四)
(唐)王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
(注)①落落:形容松树高大的样子。②衣冠:指士大夫的穿戴。
1.诗句“落落长松夏寒”中的“夏寒”似乎违背了季节常理,对此你是怎么理解的?
2.请结合全诗内容,简要分析本诗所表达的思想感情。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
赏析下面的这首古诗,完成下面小题。
田园乐(其四)
(唐)王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
(注)①落落:形容松树高大的样子。②衣冠:指士大夫的穿戴。
1.诗句“落落长松夏寒”中的“夏寒”似乎违背了季节常理,对此你是怎么理解的?
2.请结合全诗内容,简要分析本诗所表达的思想感情。
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阅读下面一首古诗,完成下面小题。
田园乐七首(其四)
王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②
注:①落落:松树高大的样子。②衣冠:士大夫的穿戴。
1.本诗的题目中有“乐”字,请概括作者写了哪些“乐”。
2.“寒”字本是形容温度的,用在这里有什么作用?
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阅读下面这首古诗,完成下列小题。
田园乐
〔唐〕王维
萋萋春草秋绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
(注)①落落:松高大的样子。②衣冠:士大夫的穿戴。
1.三、四两句展现了____、儿童不认识官员衣冠等画面,描绘了一种闲适恬淡、____的田园生活。
2.第二句中的“夏寒”一词,看似意料之外,却在情理之中,请谈谈你的理解。
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田园乐
王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
注:①落落:松高大的样子。 ②衣冠:士大夫的穿戴。
1.第二句中的“夏寒”一词应该怎样理解?
2.三、四两句描绘了一种怎样的田园生活?
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古诗赏析:
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.“萋萋”的意思是
2.对本诗理解分析不正确的一项是( )
A.首联在仙人乘鹤离去的传说中,含蓄的表达出人去楼空,时光不再的感慨。
B.颔联描绘了黄鹤楼耸入天际、白云缭绕的壮观。
C.颈联写出了诗人放眼望去,江上的景色萧瑟凄凉,令人伤感。
D.尾联表达了诗人绵绵乡恋,悠悠乡情。
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阅读古诗,根据要求回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了喜悦期盼之感,气概雄浑,感情真挚。
B. 后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。
C. 尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托诗人忧国忧民之情,与开头意境相应,情融景中。
D. 此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗。
2.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。
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阅读下面的古诗,完成小题。
黄鹤楼(唐·崔颢)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.下列分析不恰当的一项是( )
A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。
C.这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,诗兴大作,脱口而出。
D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
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阅读下面这首古诗,完成下面题目。(5分)
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
1.①王维的诗“诗中有画”,此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面? (2分)
2.此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用?(3分)
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阅读下面的古诗,完成后面小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.此诗描绘了怎样的意境?传达出诗人什么样的心情。
2.自选角度对本诗做赏析。
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阅读下面的古诗,回答问题。(4分)
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”,此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面? (2分)
2.此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用?(2分)
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