阅读古诗，根据要求回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A. 开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了喜悦期盼之感，气概雄浑，感情真挚。
B. 后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C. 尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托诗人忧国忧民之情，与开头意境相应，情融景中。
D. 此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗。
2.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读古诗，根据要求回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A. 开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了喜悦期盼之感，气概雄浑，感情真挚。
B. 后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C. 尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托诗人忧国忧民之情，与开头意境相应，情融景中。
D. 此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗。
2.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成小题。
黄鹤楼（唐·崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.下列分析不恰当的一项是（ ）
A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。
C.这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出。
D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
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阅读诗歌《黄鹤楼》，完成后面题目。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
1.“晴川历历汉阳树”中的“历历”是什么意思？
2.常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”和崔颢的“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字，在表达诗人情感方面有何不同。
3.下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感不同的一项是（ ）
A.乡书何处达，归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》）
B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建 《十五夜望月》）
C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石 《泊船瓜洲》）
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阅读诗歌《黄鹤楼》，完成后面小题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
1.“晴川历历汉阳树”中的“历历”是什么意思？
2. 常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”和崔颢的“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字，在表达诗人情感方面有何不同。
3.下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感不同的一项是（ ）
A乡书何处达，归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》）
B今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建 《十五夜望月》）
C我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
D春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石 《泊船瓜洲》）
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古诗赏析：
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.“萋萋”的意思是
2.对本诗理解分析不正确的一项是（ ）
A．首联在仙人乘鹤离去的传说中，含蓄的表达出人去楼空，时光不再的感慨。
B．颔联描绘了黄鹤楼耸入天际、白云缭绕的壮观。
C．颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色萧瑟凄凉，令人伤感。
D．尾联表达了诗人绵绵乡恋，悠悠乡情。
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阅读下列诗歌答题。（6分）
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？（4分）
2.下列理解有误的一项是（ ）（2分）
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.这首诗的体裁是______，首联和颔联借两个“空”字抒发了______之情。
2.赏析“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”运用了什么表现手法？表达了作者什么情感？
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黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.“昔人”是指_______；一、二两联表达了作者_________、________的情感。
2.想象本首诗第三联所展示的画面，用生动的语言进行描绘。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）_______ ，此地空余黄鹤楼。______，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）黑云压城城欲摧，______ 。_____，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（3）杜甫《春望》中赋予花鸟以人的情感的句子是： ______，_____。
七年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
以下选项最合适做“破山寺但闻钟磬音”下联的一项是（ ）
A. 黄鹤楼见芳草萋萋 B. 黄鹤楼只见白云游
C. 黄鹤楼历历汉阳树 D. 黄鹤楼只道乡关情
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