阅读下面文字，按要求作文。
为了培养学生一定的管理能力、组织能力、协调能力。初三（1）班班主任准备实行班干部“竞争上岗”制，并且月月轮换。对此，小明内心犹豫不定，找到班主任诉说：“老师，我的这些能力都有欠缺，我很想抓住初三最后的机会来锻炼自己提高自己，但我又担心自己的成绩。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
九年级语文作文题困难题
阅读下面文字，按要求作文。
为了培养学生一定的管理能力、组织能力、协调能力。初三（1）班班主任准备实行班干部“竞争上岗”制，并且月月轮换。对此，小明内心犹豫不定，找到班主任诉说：“老师，我的这些能力都有欠缺，我很想抓住初三最后的机会来锻炼自己提高自己，但我又担心自己的成绩。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
小作文
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编拟定以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、保安、图书管理员、值周行政和老师中任选一个，表达感谢的心意。
要求：①采用感谢信格式写作，语言要准确得体。②字数在150--200字之间。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“永远不要低估你的对手。”
也有人说：“永远不要低估自己一颗冠军的心。”
对于每一个跨越2020年的初三学生来说，这两句话一定会触发不同的联想和感悟。
请以“写给2020年的自己”为标题，写一封不少于600字的书信，自我鼓舞、坚定信要求：统一以“李华”为写信人，不得泄密个人信息。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要求真实具体，语言要准确得体。
(3)字数在150—200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-200之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人写一封感谢信。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。字数在250以内，注意不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段话，根据要求作文。
有人说，初三是黑色的，尝到的是苦涩，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，获得的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中稀薄；有人说初三充满了友情，友情似乎在你追我赶中浓厚……也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身处此境，你一定有许多要倾吐的东西，请你以“人在初三”为话题，或讲述初三的生活，或抒写有关初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景，题目自拟，文体自定，写一篇不少于600字的文章。
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初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表
| 阅读目的 | 汲取文学素养 | 应付考试 | 消遣 | 其他 |
| 人数比例 | 25% | 55% | 12% | 8% |
1.通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
2.对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。
书名：___________________________________________________
理由：________________________________________________
3.请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表
| 阅读目的 | 汲取文学素养 | 应付考试 | 消遣 | 其他 |
| 人数比例 | 25% | 55% | 12% | 8% |
(1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
__________________________________________________________________________
(2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。
书名：____________________________________________________________________________
理由：___________________________________________________________________________
(3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。
____________________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据情境，按要求写作。
正值感恩节，校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学校生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、食堂工作人员等人中任选一个，表达感谢的心意。
要求：①语言要准确得体，至少用一种修辞手法；②字数不超过100字；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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