对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。阅读下列材料:
材料一 商君教秦孝公以连什伍，设靠坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳,禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。
－－《韩非子和氏》
材料二 商君之法曰: “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为官者为百石之官。”官爵之迁与斩首之功相称也。今有法日:“斩首者令为医、匠。”则屋不成而病不已。夫匠者手巧也;而医者齐药也，而以斩首之功为之，则不当其能。今治官者，智能也;今斩首者，勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官,是以斩首之功为医、匠也。故日:“二子之于法术，皆未尽善也。
－－《韩非子定法》
材料三 大夫曰:昔商君相秦也，内立法度，严刑罚， 饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税,国富民强...其后卒并六国而成帝业。文学曰:商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺....知其为秦开帝业, 不知其为秦致亡道也。
－－－桓宽《盐铁论非鞅》
请回答:
（1）据材料一、二，概述商鞅变法采取的变法措施。韩非子对其措施有何评价?
（2）据材料三，分析大夫和文学对商鞅变法的不同评价，推测著者桓宽对商鞅的态度。
（3）综合上述材料，我们应该如何正确看待历史上有争议的问题?
高二历史材料分析题中等难度题
【历史——历史上重大改革回眸】（10分）对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。阅读下列材料：
材料一 商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。
——《韩非子?和氏》
材料二 商君之法曰：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。’官爵之迁与斩首之功相称也。今有法曰：斩首者令为医匠，则屋不成而病不已。夫匠者，手巧也；而医者，齐药也；而以斩首之功为之，则不当其能。今治官者，智能也；今斩首者，勇力之所加也。以勇力之所加、而治智能之官，是以斩首之功为医匠也。故曰：二子之於法术，皆未尽善也。”
——《韩非子?定法》
材料三 大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强，……其后卒并六国而成帝业。
文学曰：商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。
——桓宽《盐铁论?非鞅》
请回答：
（1）据材料一、二，概述商鞅变法采取的变法措施。（3分）韩非子对其措施有何评价？（2分）
（2）据材料三，概括大夫和文学对商鞅变法的不同评价，并推测著者桓宽对商鞅的态度。（5分）
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对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。阅读下列材料:
材料一 商君教秦孝公以连什伍，设靠坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳,禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。
－－《韩非子和氏》
材料二 商君之法曰: “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为官者为百石之官。”官爵之迁与斩首之功相称也。今有法日:“斩首者令为医、匠。”则屋不成而病不已。夫匠者手巧也;而医者齐药也，而以斩首之功为之，则不当其能。今治官者，智能也;今斩首者，勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官,是以斩首之功为医、匠也。故日:“二子之于法术，皆未尽善也。
－－《韩非子定法》
材料三 大夫曰:昔商君相秦也，内立法度，严刑罚， 饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税,国富民强...其后卒并六国而成帝业。文学曰:商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺....知其为秦开帝业, 不知其为秦致亡道也。
－－－桓宽《盐铁论非鞅》
请回答:
（1）据材料一、二，概述商鞅变法采取的变法措施。韩非子对其措施有何评价?
（2）据材料三，分析大夫和文学对商鞅变法的不同评价，推测著者桓宽对商鞅的态度。
（3）综合上述材料，我们应该如何正确看待历史上有争议的问题?
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，新兴的知识分子阶层作为一支独立的社会力量登上历史舞台，在这场伟大而深刻的变革中发挥了重要作用：一是充当了变革的舆论制造者和鼓吹者，二是充当了变革的设计者，三是充当了变革的实践者，四是充当了文化的传承者和创造者。
——《历史学习新视野新知识》
材料二 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什伍，而相牧司连坐……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥……燔诗书而明法令……刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。
——《史记·商君列传》
（1）据材料一和所学知识，说明知识分子阶层登上历史舞台的原因。请用具体史实说明材料一中的任意一个观点（如充当了变革的设计者）。
（2）据材料二，概述商鞅变法的历史意义，并概括其措施对后世产生的消极影响。
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阅读材料，回答问题。
材料一商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。对商鞅变法的评价，主流观点有：“商君之法，使民务本力农”；“然其民见刑而不见德，知利而不知义”（苏轼《商君功罪》）；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国要领（司马迁《商君列传》）。
——据《中国古代史》改编
材料二人说惠王（即秦惠文王）曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王之仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。
——《战国策》
（1）根据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。
（2）根据材料一、二，结合所学知识，分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。
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下列商鞅变法的各项措施中，最明显最直接触犯旧贵族利益的是
A. “为田开阡陌封疆” B. “燔诗书而明法令”
C. “令民为什伍” D. 奖励军功
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商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是
A. 宣传法家思想
B. 以法治国
C. 诗书的传播不利于统治
D. 思想文化上的专制
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下列商鞅变法的措施中，限制特权的是
A. “宗室非有军功论，不得为属籍”
B. “燔诗书而明法令”
C. “耕织致粟帛多者，复其身”
D. “集小乡邑聚为县”
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《史记》记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是（）
A. 燔诗书而明法令 B. 重农抑商
C. 为田开阡陌封疆 D. 奖励耕织
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《史记》记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是（ ）
A．燔诗书而明法令 B．重农抑商
C．为田开阡陌封疆 D．奖励耕织
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《史记》记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是（）
A．燔诗书而明法令 B．重农抑商
C．为田开阡陌封疆 D．奖励耕织
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