阅读下面这首诗，完成下列各题。太原早秋李白岁落众芳歇①，时当大火流②。霜威出塞早，云色渡河...

阅读下面这首诗，完成下列各题。

太原早秋

李白

岁落众芳歇①，时当大火流②。

霜威出塞早，云色渡河秋③。

梦绕边城月，心飞故国楼。

思归若汾水，无日不悠悠。

注释：①岁落：光阴逝去。众芳歇：花草已凋零。②“大火”指星名，二十八星宿之一，也就是“心宿星”，居于正南，“流”指向下行，这里点出了时至七月了。③云色渡河秋：云彩飘过黄河，也呈现秋色。

（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是

A．诗歌的前四句写古城太原的秋景，突出了其早秋的景色特点。

B．诗歌的后四句转而抒发情感。

C．诗歌的前四句都是按照由上而下的顺序来写太原的秋景。

D．诗歌通过对早秋自然环境的描写，抒发了诗人对故乡及其亲人的思念之情。

（2）下列对诗歌赏析不正确的一项是

A．在艺术手法上，这首诗注重了文题相映，特别是在颔联两句的末尾分别用了“早”“秋”两个字，照应诗题。

B．“心飞故国楼”写梦醒之后的状况，一个“飞”字，表现了诗人心花怒放的心情。

C．诗歌的末尾两句用汾河滚滚不绝的流水比喻自己悠悠不断的归思，将抽象的感情形象化，情景交融，生动感人。

D．想象丰富、气势宏大是李白诗歌的特点之一，这首诗就充分体现了这一特点。

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阅读下面古诗，完成下列小题

太原早秋

李白

岁落众芳歌,时当大火①流

霜成出塞早,云色渡河秋。

梦绕边城月,心飞故国楼。

思归若汾水②,无日不悠悠。

【注】①大火:星名,二十八宿之一,即心宿。时当大火流,即时当夏历七月之后。

②汾水:汾河。黄河第二大支流。

1.下面对诗歌的内容理解不正确的一项是（　　 ）

A. 诗歌的前四句描写古城太原的秋景,后四句抒写对家乡亲人的思念之情。

B. 首联借描写自然景物,点明时节:颔联则直接描摹太原古城的秋色

C. “心飞故国楼”中的“飞”字,表现出了诗人急于回到故乡的心情。

D. “无日不悠悠”中的“悠悠”是指岁月漫漫,时间久长

2.下面对诗歌的赏析不正确的一项（　　 ）

A. 为了更好地表现太原自然地理条件的特点,诗人在颔联运用了镶嵌的修辞手法,也就是在两句末镶嵌了“早”“秋”两字,巧妙点题。

B. 尾联运用了明喻的修辞手法,生动形象地把抽象的思归之情形象化,以水喻情,连绵不断,明确表达了诗人的思归不断的情怀。

C. “梦绕边城月,心飞故国楼”这两句在形式上对比,意义上层层递进,表明了诗人对故乡及其亲人的思念之情。

D. 诗歌通过对早秋自然环境的描写,表现了诗人羁旅他乡,时时刻刻都在思念着自己的家乡和亲人。

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阅读下面这首诗，完成下面小题。

军城早秋

严武①

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

（注）①严武：唐朝人， 曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

1.请用生动形象的语言描绘一、二两句的景象。

2.这首诗的三、四两句写得水到渠成、果敢利落，你读出了诗人怎样的感情？

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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

使至寨上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是____________，“征蓬”比喻 ______________。

2.下列对诗歌赏析不正确的一项是（  　 ）

A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。

B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。

C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

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阅读下面这首诗，完成问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　 ）

A. 首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B. 颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C. 尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

D. 这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。

2.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。

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阅读下面这首诗，完成下面小题。

塞下曲

（唐）李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（　 ）

A.首句言“五月天山雪”，扣紧题目，“五月”在内地正值盛夏，李白所写五月却在塞下，在天山，自然所见所感也就迥然有别。

B.颔联中诗人“闻折柳”，包含着一种高昂壮阔的情调，他是借听笛来渲染烘托这种气氛的。

C.“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍,”古代出征要敲击钲、鼓，用来节制士卒进退，颈联写的正是这种情况。

D.尾联借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。

2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　 ）

A.诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。

B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙。

C.该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰辛、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

D.李白诗中颇多吞吐山河，包孕日月的壮美意象，这与其作诗的气魄宏大和想象力丰富相关联，如这首诗首句中的“天山雪”。

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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）

A. 这是一首五言律诗。作者李白，字太白，号青莲居士，是唐朝最伟大的现实主义诗人，写下了无视脍炙人口的杰出诗作，被后人誉为“诗仙”。

B. 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。

C. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

D. 尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

E. 本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

2.古人写诗讲究炼字，请简要分析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字运用的妙处。

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阅读下面一首诗，完成下列小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.标题中“送别”二字怎么理解？

2.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。

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阅读下面这首诗，完成下列小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

1.“山随平野尽，江入大荒流”历来被人们称道。请对“随”和“入”字进行赏析。

2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

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阅读下面这首诗，完成下列小题。

夜雨寄北　　 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1.首句中的“君”在诗中指_______

2.李商隐的“巴山夜雨涨秋池”，李白的“长风万里送秋雁”都有一个“秋”字，试比较两句中“秋”所表达的情感有何不同。

3.虚写是中国古典诗词的传统表现手法之一，可以传物之神，托情之深，喻志之壮，寓理之趣，使文章更具含蓄之美。下列诗句中，没有采取这种表现手法的一项是（　　　　 ）

A. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。　　　　　　 （李商隐《夜雨寄北》）

B. 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀　　　　　　　 （杨巨源《城东早春》）

C. 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。　　　　　　　 （毛泽东《沁园春·雪》）

D. 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。　　　　　　 （苏轼《江城子》）

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