下列各句中,用语得体的一句是
A. (某老教授与多年不见的学生见面,在询问对方家人情况时说)家父身体还好吗?家兄大学毕业分在哪里?
B. (听说有老朋友们要来庆贺,老王高兴得合不拢嘴)太好了,明天我一定在新居恭候各位光临。
C. (孙大款对领取救助物资的灾民慷慨地说)以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。
D. (父亲和蔼地对重感冒的儿子说)孩子,你既然身体欠佳,就给老师打个电话,请半天假。
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下列各句中,用语得体的一句是
A. (某老教授与多年不见的学生见面,在询问对方家人情况时说)家父身体还好吗?家兄大学毕业分在哪里?
B. (听说有老朋友们要来庆贺,老王高兴得合不拢嘴)太好了,明天我一定在新居恭候各位光临。
C. (孙大款对领取救助物资的灾民慷慨地说)以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。
D. (父亲和蔼地对重感冒的儿子说)孩子,你既然身体欠佳,就给老师打个电话,请半天假。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. (某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧?
B. (听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”
C. 某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告,报告完了之后,主持人对这位作家说:“您的报告还不错,对我们有些帮助,特此致谢。”
D. —位到养老院采访的记者动情地对老人们说:“看到耄耋之年的您们,仍如此精神矍铄,我就放心了!”
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下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.奉上拙著一本。鄙人才疏识浅,书中错误甚多,敬请斧正。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?犬子小学毕业了吧?
D.(听说朋友要来访)老王高兴地合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。
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下列交际用语使用得体的一项是(3分)( )
A.奉上拙著一本。鄙人才疏识浅,书中错误甚多,敬请斧正。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?犬子小学毕业了吧?
D.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。
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下列各句中,语言表达得体的一句是
A. 家父大人是否安康?多年不见,甚为牵挂,改日定登门看望。
B. 新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
C. 好友从千里之外销来家乡土特产,却之不恭,最终只好笑纳。
D. 拙作《易经补正》初成,惶恐投稿,望付梓,以就正于读者
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是 ()
A. 张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
B. 主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
C. 某读者在收到作家的著作后回信:您奉送的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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下列交际用语中,各有一处表达不得体的地方,请在下面横线上写出使用错误的词语。
(1)毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意。(学生给老师的书信)
(2)家严今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。(某人对朋友的询问)
(3)新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。(某人给友人的请柬)
(4)刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,让我们深受教育。(班会上学生的发言)
(5)齐齐哈尔第二制药有限公司生产的某注射液,在临床上出现了一定的不良反应,已导致9人死亡。(药监局发出的紧急通知)
(1)_______ (2)______ (3)_______ (4)______ (5)_______
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下列交际用语中,表达得体的一句是( )
A. 情景对话:“家父今天八十高寿。”“恭祝令堂福寿安康!”
B. 请柬用语:大喜之日,略备菲酌,敬请光临。
C. 回函用语:如无特殊情况,本人定会拨冗出席。
D. 接受赠品:本来无功不受禄,但盛情难却,只好敬谢不敏了。
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下列交际用语中,表达得体的一句是
A. 情景对话:“家父今天八十高寿。”“恭祝令堂福寿安康!”
B. 请柬用语:大喜之日,略备菲酌,敬请光临。
C. 回函用语:如无特殊情况,本人定会拨冗出席。
D. 接受赠品:本来无功不受禄,但盛情难却,只好敬谢不敏了。
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日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,在本单元的文章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。(2分)
示例:初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”。
1.尊称对方的父亲为____________;称自己的父亲为____________。
2.问老人的年龄说____________;表示请人谅解的客套话____________。
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