阅读下面两首诗，完成下面小题。
（甲）天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（乙）秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。
B.甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起，表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。
C.乙诗首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。
D.乙诗“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。
2.赏析乙诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的含义。
3.两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？
（甲）____________________________________________
（乙）____________________________________________
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成后面小题
天净沙·秋思
马致远（元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.请发挥你的想象，用自己的语言描绘“枯藤老树昏鸦”与“古道西风瘦马”构成的画面。
2.诗句“小桥流水人家”在诗中有何作用。
3.《天净沙·秋思》表达了诗人怎样的思想感情。
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阅读下面这首诗，完成小题。
天净沙．秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.题目“秋思”中“思”的意思是______ ，点明全篇主旨的一个词语是“_____”。（限填两个字）
2.下面各项中，对这首小令的赏析不正确的一项是。（ ）
A.“小桥流水人家”呈现一派安适的景象，与游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅二十八个字，却生动地表现出一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
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阅读下面这首诗，完成后面小题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.下面对本诗理解分析不正确的一项是（ ）
A. “枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B. “古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C. 最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D. 这首诗句法别致，前三行全由名词性词组构成，共列出九种景物，言简义丰。
2.这首诗表达了诗人______________的思想感情。
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阅读下面古诗，完成下面小题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.“断肠”的意思是_________________。
2.下列对这首诗的理解与分析错误的一项是（ ）
A.首句展现的萧索景象，与游子的悲凉心境吻合。
B.“夕阳西下”照应首句中的“昏”字，点名了时间。
C.这首小令运用了白描的手法，勾勒出一幅深秋远行图。
D.这首小令表达了游子热爱秋景的情怀。
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
（甲）天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（乙）秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。
B.甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起，表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。
C.乙诗首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。
D.乙诗“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。
2.赏析乙诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的含义。
3.两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？
（甲）____________________________________________
（乙）____________________________________________
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阅读下面这首诗，完成后面小题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？这幅图画最显著的表现手法什么？
2.这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？
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阅读这首诗，完成后面小题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.请从表现手法的角度赏析“小桥流水人家”。
2.“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的情感？
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列对这首诗的理解，正确的打√，错误的打×。
（1）这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。（______）
（2）“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。（______）
（3）“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。（______）
（4）"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。（______）
（5）从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。（______）
2.这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？烘托了天涯游子怎样的心情？
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阅读下面（甲）（乙）两首诗，回答后面小题
（甲）天净沙·秋思
马致远（元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（乙）凭阑人·金陵道中
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
选出对上面两首元曲赏析有误的一项（ ）
A. 两首元曲都描绘了一个沦落天涯、落魄困顿的游子形象。
B. “枯藤”“柳花”，两首曲都通过对秋天植物的描写烘托思乡愁绪。
C. 诗中以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神。
D. “断肠”二字为诗眼，直接抒发了游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”描绘了怎样的一幅画面。
2.“小桥流水人家”一句写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
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