从小学到初中，同学们诵读经典诗词，一定积累了相当数量的诗词佳句，语文活动课时，小明同学出了一个上联，要求同学们根据所积累的诗词内容对出下联：
上 联：遇困境当思柳暗花明
下 联：
八年级语文语言应用困难题
从小学到初中，同学们诵读经典诗词，一定积累了相当数量的诗词佳句，语文活动课时，小明同学出了一个上联，要求同学们根据所积累的诗词内容对出下联：
上 联：遇困境当思柳暗花明
下 联：
八年级语文语言应用困难题查看答案及解析
2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走过公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成下列小题。
在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新quán释，也有“化词入乐”的创造性阐发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。
事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。改革开放后，以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词通过大荧幕焕发了新的生机。随着流行音乐的蓬勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应用。今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，听众为优美音乐喝彩的同时，也悄然走近了古诗词。
（1）对文中加点字注音和划线字字形的判断，全部正确的一项是（ ）
A.喝（hè）彩 荧（yín）幕 诠释
B.喝（hē）彩 荧（yíng）幕 痊释
C.喝（hè）彩 荧（yíng）幕 诠释
D.喝（hē）彩 荧（yín）幕 痊释
（2）节目邀请了知名歌手音乐人作为鉴赏团成员，请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（ ）
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。
B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！
D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！
（3）伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：［甲］ 。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙李白《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：［乙］ 。从下面句子中选择恰当的语句填写在［甲］［乙］处（填写序号即可）。
A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。
B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。
C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（2分）
书名： 印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
八年级语文其他题简单题查看答案及解析
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（2分）
书名： 印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
八年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是要学会思考。初中一年多，你一定在老师的指导下读了不少好书。从你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（4分）
| 书名 | 作者 | 印象最深的人物 | 该人物形象给你的人生启示 |
八年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。
书名： 印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
八年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（2分）
| 书 名 | 作 者 | 印象最深的人物 | 该人物形象给你的人生启示 |
八年级语文其他题简单题查看答案及解析
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是要学会思考。初中一年多，你一定在老师的指导下读了不少好书。从你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（4分）
| 书 名 | 作 者 | 印象最深的人物 | 该人物形象给你的人生启示 |
八年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
综合性学习
诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动。为此，八年级(2)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。
1.【活动一：推荐经典诗词】
为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是：
你推荐的理由是：
2.【活动二：吟咏诗词比赛】
假如你是本次活动的主持人，请你设计一段这次比赛活动的开幕词。
3.【活动三：宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动，准备以班委会的名义拟写一则宣传海报，请你帮忙完成。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
名著阅读积累
随着新年的到来，阳光中学“读书读报”系列活动也相继拉开了序幕，活动主角正是同学们读得热火朝天《红星照耀中国》、《昆虫记》。
（活动一） 读新闻，做编辑
12月31日下午，我校“品读经典放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”、“跨越”、“展望”三个篇章。有学生朗诵、师生合诵等22个诵读节目。师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办，部分学生家长应邀观看了比赛。
请为以上这则消息拟写一个标题。(不超过16个字)
（活动二）在经典交流会现场，有位同学就《红星照耀中国》出了两个问题，猜猜他是谁？请你根据语段信息，写出这两个人物的姓名。
（人物一）
他的谈话、举止直截了当、不拐弯抹角；为人善良又吃苦耐劳，在长征途中把马让给受伤的同志；吃穿和部下一样；很喜欢少年先锋队的孩子，经常与他们谈心。他是A 。
（人物二）
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。地主绅士见他闻风丧胆，他在哥老会极具影响力，传说他用一把莱刀在湖南建立了一个苏区。他是B 。
（活动三）在“好书我推荐”活动中，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁的语言为这部书写一段精彩的推荐语。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析