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英国“脱欧”成为热门话题。某班历史兴趣小组就英国发展的某段历程开展探究活动，请你参与进来。
（后来居上）
材料一
（1）图1事件发生在哪一年？ 说说图1与图2的关系
材料二大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。
（2）材料二内容反映了英国殖民地有什么特点？
（制度先行）
材料三英国的“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计——这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环，走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
（3）“光荣革命”创造了什么“最完美的政治设计”？它产生了怎样的影响？
（工业先声）
材料四 这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌；从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。
——马克垚《世界文明史》
（4）根据材料，指出“这场革命”对英国的影响？
（历史感悟）
（5）成就英国辉煌的因素有很多，值得我们借鉴的有哪些？（答出两点即可。）
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某校九年级（1）班历史兴趣小组开展了“英美法资产阶级革命”主题探究活动，请你参与进来。
（分析原因）
材料一：英美法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17—18世纪的欧美巨变，开启了早期资产阶级革命时代。
（1）结合材料一及所学知识，分析英国资产阶级革命和美国资产阶级革命爆发的原因。
（解读文献）
材料二：林·亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：“1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。”
（2）分析英美法资产阶级革命时期颁布的法律文献的政治意义及其对人类社会转型的重大意义。
（评价人物）
材料三：华盛顿和拿破仑是同一时期的领导人。华盛顿主动放弃了做国王的机会，拿破仑却把皇冠戴到了自己头上。拿破仑说：“如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期“'…我想他就不会是华盛顿，如果他坚持自己所为，我想他只会被认为是傻瓜。至于我，只是戴着王冠的华盛顿。”
（3）华盛顿和拿破仑是欧美资产阶级革命时代的杰出人物，请结合史实分别对其进行评价。
（归纳趋势）
（4）综合对以上问题的探究，请你从英美法资产阶级革命的史实中归纳出近代社会的发展趋势。
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世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。某班开展“资本主义道路发展历程＂主题探究活动，请你也参与进来。
【确立统治】
（1）结合以上图片材料及所学知识，指出英美法三国确立资产阶级统治的方式有何相
同之处，并概括人类政治文明演进的趋势。
【摆脱危机】
（2）上述三位历史名人在位时期都面临着严重的统治危机各是怎样解决的
【寻找出路】
二十世纪二三十年代．经济大危机给资本主义世界以沉重打击，激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡，经济危机也使资本主义国家之间的矛盾进一步激化，各国纷纷寻求新的出路。
（3）美国和德国、日本寻找的出路有什么不同？结果怎样？
【活动感悟】
（4）通过探究，你对资本主义的发展有何新的认识？
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(14分）某历史兴趣小组开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题；
步骤一 探究古代国外政治建设
（1）图一、图二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。（4分）
步骤二 追寻近代英、法、美政治建设
（2）下面为王楠梳理的近代英法美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完成。（6分）
| 名 称 | 领导人物 | 宪法或法律性文件 | 政体形式 | 影 响 |
| 英国资产阶级革命 | 克伦威尔 | ① | ② | 确立西方近代政体形式，推动民主法治进程，促进了资本主义的发展 |
| 美国独立战争 | ③ | 1787年宪法 | ④ |
| 法国大革命 | ⑤ | ⑥ | 共和制 |
步骤三 比较同时期的中外政治建设
嘉庆帝（1793—1820在位）宣称：“条陈在臣下，而允行则出朕旨”。在这种高压政策下，官吏“心存畏怯”，或“相率缄默”，或投皇帝所好，骇皇帝所恶。在清王朝的统治下，19世纪以后，中国社会与西方社会在政治、经济等方面的差距进一步加大，……面临前所未有的挑战。
——《世界近代中期政治史》
（3）结合材料和所学知识，此时西方的政治制度和清朝的政治制度有什么不同？（2分）
（4）综上所述，给中国社会主义建设提一点建议。（2分）
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历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。（14分）
材料一 1950—1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表
| 1950年（％） | 1954年（％） |
| 人口比重 | 土地占有比重 | 人口比重 | 土地占有比重 |
| 贫农、中农 | 85.5 | 45.2 | 92.1 | 91.4 |
| 富农、地主 | 14.5 | 54.8 | 7.9 | 8.6 |
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（1）观察上表，我国土地所有制形式发生了怎样的改变？（2分）导致这一改变的原因是什么？（2分）
材料二
（2）上述图片反映的是同一重大历史事件，请你写出这一事件的名称。（2分）
材料三 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。
——中共十一届三中全会公报
（3）据材料和所学知识回答，为“实现四个现代化”，十一届三中全会作出的重大决策是什么？（2分）此后，农村开始的“一场广泛、深刻的革命”是什么？（4分）
材料四 澳门回归十多年来，GDP以年均近l5％的增幅快速增长，人均GDP已达3.9万美元，成为全球最活跃的微型经济体。
（4）“事实胜于雄辩”。材料四证明了哪一伟大构想的正确性？（2分）
（5）综观上述材料，你从中获得了哪些认识？（2分）
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历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“探究英国历史”的主题活动。请你参与他们的活动。共享他们的成果。
（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，请你列举他的一部作品。
材料：1649年1月30日，伦敦白厅前的广场上，人山人海。人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
（2）材料中将被处死的是哪位国王?
（3）在科技馆中同学们看到了以下几种机器，你写出它们的发明者。
（4）工业革命给人类带来什么启示呢？
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纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革(变法)是历史发展的鲜明主题，是社会发展的强大动力。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。回答问题。
材料一 孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,以务本之故,倾邻国而雄诸侯。……
——班固《汉书·食货志》
材料二 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（1）根据材料指出，商鞅变法中能够促进生产发展的措施有哪些。
（2）根据上述材料回答，假如你是当时的一位魏国公民，请你说说“魏主”是谁？他把首都从平城迁往何处？
（3）结合所学内容回答，孝文帝改革中是如何学习汉族先进文化的。(任意两点)
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某班历史兴趣小组开展了一次“探寻俄国、日本和美国近（现）代化历程”的主题活动。请你参与探究，完成下列问题。
（1）下列表格是兴趣小组同学梳理的知识卡片，其中有一部分空缺，请你帮同学完成空缺部分。
根据上述表格材料，回答：
（2）材料一中的“农奴解放者”指的是谁？
（3）为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？
（4）日本通过什么方式“迅速走上了发展资本主义的道路”？
（5）通过以上问题的探究，你从中得到哪些启示？
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某班历史兴趣小组开展了一次“探寻俄国、日本和美国近（现）代化历程”的主题活动。请你参与探究，完成下列问题。
（1）下列表格是兴趣小组同学梳理的知识卡片，其中有一部分空缺，请你帮同学完成空缺部分。
根据上述表格材料，回答：
（2）材料一中的“农奴解放者”指的是谁？
（3）为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？
（4）日本通过什么方式“迅速走上了发展资本主义的道路”？
（5）通过以上问题的探究，你从中得到哪些启示？
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某中学历史兴趣小组以“欧洲兴衰”为主题展开探究活动，请你也参与进来。
(1) 、请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)
材料一：科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2) 、英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，其中对近代自然科学的发展影响最大是什么? （2分）
(3) 、材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?其发生的政治前提是什么？（2分）
材料二： 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4) 、材料中的“战争”是什么性质的战争?(2分)
材料三： 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(5)、根据材料，欧洲逐步走向联合的历程呈现出什么趋势?(2分)
(6)、综合以上探究活动，你认为这对当今世界的发展有那些启示?（2分）