下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多______构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助_____的作用。
(4)在观察中,要用_________轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的__________。
(5)实验完毕我们应将蚯蚓___。
八年级生物填空题中等难度题
下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助____的作用。空气中的氧气首先溶解在_____中,然后渗进_____,再进入___中,由循环系统运输到全身各处。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助____的作用。空气中的氧气首先溶解在_____中,然后渗进_____,再进入___中,由循环系统运输到全身各处。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助____的作用。空气中的氧气首先溶解在_____中,然后渗进_____,再进入___中,由循环系统运输到全身各处。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多______构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助_____的作用。
(4)在观察中,要用_________轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的__________。
(5)实验完毕我们应将蚯蚓___。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助____的作用。空气中的氧气首先溶解在_____中,然后渗进_____,再进入___中,由循环系统运输到全身各处。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助____的作用。空气中的氧气首先溶解在_____中,然后渗进_____,再进入___中,由循环系统运输到全身各处。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题
(1)[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有_________,具有辅助________的作用。空气中的氧气首先溶解在________中,然后渗进_______,再进入______中,由循环系统运输到全身各处。
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下图是蚯蚓的外形图,请据图回答问题。
(1)蚯蚓的身体由许多___构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断蚯蚓的前端是___(填“①”或“②”),你的判断理由是___。
(3)用手指来回抚摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了___。
(4)蚯蚓背面的颜色___,腹面的颜色___。
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下图是蚯蚓的外形图,请根据图回答问题
(1)(3)是______,(2)是蚯蚓的_____端;
(2)蚯蚓的身体是由许多_________构成,这样的动物叫_________;
(3)用手触摸蚯蚓体节近腹面处,有_________的感觉;
(4)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有________,具有辅助________的作用,因此,在实验中,应使蚯蚓的体表保持________。
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图为蚯蚓的外形示意图,据图回答下列问题:
(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[ ]_____的位置来区分。
(2)蚯蚓的身体由许多_____构成,增强了运动的灵活性。
用手指触摸蚯蚓的腹面,感觉粗糙,是因为体表有_____,配合肌肉完成运动。
(3)蚯蚓呼吸依靠湿润的_____完成。
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