下面是李华同学写的主题演讲词部分内容，请你根据要求完成下面各题。早在两千多年前，孔子用毕生...

下面是李华同学写的主题演讲词部分内容，请你根据要求完成下面各题。

早在两千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。民间也常说：“　　　　　　　　　 ”，都极言诚信的重要。“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。希望全体同学积极执行校团委会的倡议，做一个诚实守信的人！

①根据上下文，在语段的空白处补充一句恰当的句子。

②画线句有语病，请将词语“ 　　　　 ”改为“　　　　 ”。

八年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析

精英学校将举行以“我的梦想”为主题的演讲比赛。下面是你班小明同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他完成任务（完成下面小题）。

2019年5月16日，涿鹿某小学举行了一场《我有一个梦想》的演讲比赛，一个小学生说：“我的梦想就是发财！”这个孩子还说，“要真发了财，能帮到人的还是要尽量帮”“自己有闲钱了，自然就可以做一些想做的事情”。

……

小学生说出自己真诚的梦想，并不“离经叛道”，没说靠什么方式发财，是个问题。刚才，我已列举出种种事例，有的家长让孩子攒废品卖钱、做家务换零用钱，就是在给孩子树立“有付出才有收获”的价值观。有的孩子背着父母买游戏装备、偷偷打赏视频主播，则根本不懂“粒粒皆辛苦”的道理。

那么，　　　　　　　　　　　　　　 。

我认为，首先，我们必须尊重他人发自内心的真实理想，其次，家庭、学校、社会要采取对孩子健康成长的引导，第三，我们每个人都要从自己做起，树立正确的价值观，为实现梦想而努力奋斗。

1.在文中横线处补写句子，上下文过渡最连贯自然的一句是（　　 ）

A.我们究竟应该具有怎样的梦想呢？

B.这个小学生的观点错在哪里呢？

C.怎样才能理性地面对这种现象呢？

D.学校组织这种演讲比赛的意义何在呢？

2.画线句中，有两处逗号应改为（　　 ）。

A.分号 B.冒号 C.顿号 D.破折号

3.“采取对孩子健康成长的引导”这句话是个病句，一种改法是：将“__________”这个词改为“____________”。

4.小明找了几则名人语录，其中不符合演讲主题要求的一则是（　　 ）

A.人生最高理想，在求达于真理。——李大钊

B.人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

C.艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。——俞敏洪

D.一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

5.请用正楷或行楷抄写下面句子。

人生最高理想，在求达于真理。

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语文老师开展了以“学名人笑对生活”为主题的综合性学习活动。围绕此次活动，班级开展了演讲比赛，下面是某同学为此次演讲准备的资料，其中与主题不相符的一则是（　　　　 ）

A.蒲松龄郁郁不得志之后，转而著书，写出了被郭沫若称为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的小说集《聊斋志异》。

B.韩信受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，但最终成为汉朝的开国大将。

C.唐伯虎潜心学画，拜在大画家沈周门下，学习刻苦勤奋，深受沈周的称赞，渐生自满情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

D.贝多芬一生坎坷，二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，但依然坚持创作，写下不朽名作《第九交响曲》。

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综合性学习。

近日，我校开展了“人无信不立”的主题活动，你也参与其中，请根据要求完成以下任务。

（1）（引经据典话诚信）下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的句子，其中完全正确的一组是（_______）

①人背信则名不达。

②惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。

③以实待人，非惟益人，益已尤人。

④己所不欲，勿施于人。

⑤瓜田不纳履，李下不正冠。

⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。

A．①③⑤　　　　　 B．①②⑥　　　　　 C．③④⑤　　　　　 D．②④⑥

（2）（环顾身边思诚信）王老师是诚实守信模范，下面是“湖源”广播台的小记者对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。

小记者：___________________

王老师：比如平时对同学许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。

小记者：谢谢您！

（3）（撰写报道传诚信）小华同学针对这次活动写了一篇广播稿投给学校“湖源”广播台。稿件有一些问题，请帮他完善。

_______________，创诚信校园

a为了弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，推动学生良好的思想道德情操，近日，我校开展了诚信主题教育活动。

活动中，我们召开了诚信教育主题班会，分享了诚信小故事，诵读了诚信名言，设计了诚信主题板报。老师积极鼓励我们发现身边的诚信事迹，记录诚信案例。在多种活动中，b我们全部能明白诚信的意义，懂得诚信的重要性，并在潜移默化中养成诚信待人、诚信处事的美德，这次活动是对每位学生人格的提升。

学校为此还开展了诚信学生、诚信班级的评比活动，强化学生的诚信行为，形成良好的校园氛围。

①请为广播稿补写标题上半句（要求上下句对称）______________。

②文中b处有一个词语不符合广播稿用语，听了音容易误解，请指出来改正：___________。

③广播稿中a处有动宾搭配不当的语病，请指出来改正：_____________。

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根据要求完成 下面小题。

一句简单的祝福,一次友善的微笑,一个深情的拥抱都能给我们带来幸福的感受,班上决定开　 展一次主题为“幸福片段”的班会。

1.作为班长,请你根据主题内容,向同学们布置三项不同的家庭作业,以更好地筹备此次班会。

2.你的同桌小吴对这次班会不以为然, 觉得既不长知识, 也不增见闻, 请写一段话说服他。（100-120 字)

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开展诚信主题教育活动，请根据要求完成任务。

（1）（讲诚信故事）请写一个历史上著名诚信故事的名称：　　

（2）（积累名言）请写一句关于诚信的名言名句：　　

（3）（评说诚信）

据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。

（60字以内要求观点鲜明，说理透彻）

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初二年级开展“人无信不立”主题演讲，结合语境，在下面开场白的空行处填入语句，最恰当的一项是（　　　　 ）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：诚信，是中华民族的传统美德之一。我国古代典籍中记载着许多关于“信”的名言和故事：“　　　　　　　　　　　 ”。　　　　　　　　 ，臾骈守信……诚信，是有诺必践取信于民的为政之法；诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。“人无信不立”主题演讲现在开始。

A.人而无信，不知其可也　　　　　 商鞅立木

B.轻诺必寡信　　　　　　　　　　　　 季札挂剑

C.人倍信则名不达　　　　　　　　　 文侯期猎

D.言不信者，行不果　　　　　　　　 季布一诺

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班级正在展“遵守公德　 诚信守纪”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：

（1）（观点论述）据媒体报道，近日在高铁上，先是“霸座男”孙赫横空出世，再是“霸座女”强占靠窗位置荡起层层余波，然后是“霸座大妈”的强词夺理让人大跌眼镜，未曾想一波未平一波又起，“霸座兄弟”又应声“报到”。……“霸座”事件接二连三，社会上类似的事件在本质上呈现出许多惊人的一致性：都是在公共空间内，篮球场被占用跳起了广场舞，噪音扰民、单车乱放、饭店里喧闹、电梯里抽烟、排队时加塞等等，莫不如是。孔子说“言必信，行必果”，即“人无信不立”。在全社会倡导诚信的今天，作为学生，对此你有什么样的感想？

请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。

______________________

（2）（故事链接）“人无信不立”。

下图是我国古代一个在“立信”方面的家教上可以作为当代典范的历史故事。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）

__________________

（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。

①上联：一人诚信一人立

下联：__________

②上联：每人每天竞为诚实之人

下联：___________

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一、基础·运用

为了丰富同学们的传统文化知识，学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动。下面是此次活动的部分内容，请根据要求，完成小题。

A.　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　　　 C.　　　　　　　　　　　　 D.

1.【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字。甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文字的痕迹还比较明显。请从下面的选项中任选一个，用楷体规范书写这个字，并根据图画推测它的意思。

选择：___________书写这个字：__________　 推测它的意思：___________

2.【遇见对联】“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石___下古木____，此木为____。”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。

3.【欣赏书法】欣赏书法作品，既能领会书法艺术之妙，又能提高一个人的艺术修养。下面是有关书法欣赏的一个语段，其中画线部分的词语结构不够整齐，还有一句话标点符号使用不当，请加以修改。

①书法艺术讲究气韵生动。②要做到这一点，就要写出有弹性、有力度的线条。③使用毛笔书写得法，线条便能产生刚健、遒劲、秀逸、凝重的生动效果。④书写所用的墨汁，凝而不板，浓重却不滞涩，清而不弱……形成生动的墨韵。⑤用墨的干湿浓淡也使书法的线条表现更加生动传神，线条提按顿挫，粗细徐疾，迂曲刚柔的变化，让人如痴如醉。

语句修改：将__________改为__________。

标点修改：第___________句，改为_____。

4.下面是一幅有关《论语》的书法作品，四位同学从不同角度欣赏，其中表述不恰当的一项是　　　　　　　

A. 运笔轻快自然，笔画流畅。

B. 用墨浓淡相宜，富于变化。

C. 字体方正端庄，挺拔遒劲。

D. 线条粗细徐疾，柔中有刚。

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语文综合实践活动。

新华中学开设语文实践活动课程，开展了“信”系列活动，请根据要求完成以下任务。

⑴（“信”卡片）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。

诚信人物故事卡片（001）

①______________________

⑵（“信”讲堂）国庆前夕，初二（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“诚信·做人”。 整个过程以研讨为主，开展诚信做人大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“诚信缺失会带来什么不良影响”“我们中学生中有哪些失信行为”等热点问题。

请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）

⑶（“信”公益）9月30日，学校组织志愿者到社区开展诚信宣传公益活动。小华参加活动后写下了自己的感言：这次“微”公益活动不但弘扬了志愿者精神，宣传了社会主义核心价值观，而且培养了我们的口头表达能力。

王老师觉得，小华的感言有语病，请你向小华指出错误并改正：

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