下面是日常生活中的三个交际情境,加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改正。(6分)
①肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
②接受朋友礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄。”
高三语文语言应用中等难度题
下面是日常生活中的三个交际情境,加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改正。(6分)
①肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
②接受朋友礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄。”
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下面是日常生活中的四个口语交际情景,在语言表述方面分别存在不得体的错误,请指出并加以改正。(改写形式为“XX改为XX”)(4分)
①情景一,某访谈节目,当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
②情景二,某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”
③情景三,某著名作家的博客里有这样一条留言:X老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!
④情景四,该作家把自己的新书送予友人,并附了一句:本书多有纰漏,望您海涵。
答:
① 改为
② 改为
③ 改为
④ 改为
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下面三个口语交际情景中分别存在一处语言表述不得体的错误,请指出并加以改正。
①情景一 某访谈节目中,主持人在得知嘉宾的父亲因病刚刚去世后,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父过世表示哀悼,请节哀顺变。”
②情景二 接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
③情景三 某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,这个学生就紧紧握住老师的双手,激动地说:“老师,久仰了!特别想念你,身体还好吧?”
①____________改为___________________________________________
②____________改为___________________________________________
③____________改为_________________________________________
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下面是日常生活中的四个口语交际情景,在语言表达方面都存在用词不当的错误,请指出并加以改正。(4分)
①情景一:某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
②情景二:某高校学生去看望五年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”
③情景三:某大学毕业生想到一所中学应聘,在求职信中写道:“到敝校求职,是我长久以来的愿望。”
④情景四:某学习小组对《红楼梦》开展研究性学习,一学生指出:“林黛玉是贾宝玉的姑表妹,那么林黛玉应该称贾宝玉的母亲为姑妈。”
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这是日常生活中的三个口语交际场景,在语言表述上都存在不得体的地方,请指出并加以改正。(3分)
(1)某节目现场:主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世,语气沉痛地说:“我代表观众朋友对舍妹的过世表示哀悼,但木已成舟,还请节哀顺变。”
(2)重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任,一见面,紧握老师的双手激动地说:“老师,久仰了。高中时的事情都还历历在目,我特别想念您,您身体还好吧?”
(3)某知名作家收到这样一条短信:曾老师,您的书已经收到,感谢您的惠赠,拜读后受益匪浅,很多地方使我感慨颇多,您堪称散文的大家。作品我定当惠存。
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下面口语交际情景,在语言表述方面存在不得体的错误,请指出并加以改正。(6 分)
①情景一:捐赠现场。捐赠方致辞说:“今天,我们公司尽绵薄之力,帮你们战胜 困难,今后我们还将鼎力相助。”
②情景二:同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手,激动地说:“班长,久仰了。 特别想念你,一切都好吧? ”
③情景三:博客留言。鄙人30岁华诞之际,感谢各位朋友的垂念,朋友们的祝福之语,如和煦春风,温馨动人!
答:①________改为________②________改为________
③ ________改为________
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下面口语交际情景,在语言表述方面存在不得体的错误,请指出并加以改正。
①情景一:捐赠现场。捐赠方致辞说:“今天,我们公司尽绵薄之力,帮你们战胜困难,今后我们还将鼎力相助。”
②情景二:同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手,激动地说:“班长,久仰了。特别想念你,一切都好吧?”
③情景三:博客留言。鄙人30岁华诞之际,感谢各位朋友的垂念。朋友们的祝福之语,如和煦春风,温馨动人!
答:①________改为___________________________
②________改为______________________________
③________改为_____________________________
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在下面的口语交际情景中,在语言表述方面存在表述不得体的错误,请指出并加以改正。(4分)
(1)情景一:在捐赠现场,捐赠方致辞说:“今天,我们公司尽绵薄之力,帮你们战胜困难,今后我们还将鼎力相助。”
(2)情景二:在同学聚会上,一位同学紧紧握住老班长的手,激动地说:“班长,久仰了。特别想念你,一切都好吧?”
答:①将________________________________________________________________________
改为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②将________________________________________________________________________
改为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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下面的口语交际情景在语言表述方面存在不得体的问题,请指出并加以改正。
①捐赠现场:
捐赠方致辞说:“今天,我们公司尽绵薄之力,帮你们战胜困难,今后我们还将鼎力相助。”
②同学聚会:
一位同学紧紧握住老班长的手,激动地说:“班长,久仰了。特别想念你,一切都好吧?”
③博客留言:
鄙人30华诞之际,感谢各位朋友的垂念,朋友们的祝福之语,如和煦春风,温馨动人!
答:①____________改为________________________________________________________________________
②____________改为________________________________________________________________________
③____________改为________________________________________________________________________
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是( )
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近曰事务繁忙,恐难以按时到达贵校参 加庆典,对此深表歉意!
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