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下面是日常生活中的四个口语交际情景，在语言表达方面都存在用词不当的错误，请指出并加以改正。（4分）
①情景一：某访谈节目中，当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”
②情景二：某高校学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
③情景三：某大学毕业生想到一所中学应聘，在求职信中写道：“到敝校求职，是我长久以来的愿望。”
④情景四：某学习小组对《红楼梦》开展研究性学习，一学生指出：“林黛玉是贾宝玉的姑表妹，那么林黛玉应该称贾宝玉的母亲为姑妈。”
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下面是日常生活中的四个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。（改写形式为“ＸＸ改为ＸＸ”）（4分）
①情景一，某访谈节目，当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”
②情景二，某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
③情景三，某著名作家的博客里有这样一条留言：X老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
④情景四，该作家把自己的新书送予友人，并附了一句：本书多有纰漏，望您海涵。
答：
① 改为
② 改为
③ 改为
④ 改为
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下面三个口语交际情景中分别存在一处语言表述不得体的错误，请指出并加以改正。
①情景一 某访谈节目中，主持人在得知嘉宾的父亲因病刚刚去世后，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父过世表示哀悼，请节哀顺变。”
②情景二 接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
③情景三 某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生就紧紧握住老师的双手，激动地说：“老师，久仰了！特别想念你，身体还好吧？”
①____________改为___________________________________________
②____________改为___________________________________________
③____________改为_________________________________________
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下面口语交际情景，在语言表述方面存在不得体的错误，请指出并加以改正。(6 分）
①情景一：捐赠现场。捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜 困难，今后我们还将鼎力相助。”
②情景二：同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。 特别想念你，一切都好吧？ ”
③情景三：博客留言。鄙人30岁华诞之际，感谢各位朋友的垂念，朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人！
答：①________改为________②________改为________
③ ________改为________
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下面口语交际情景，在语言表述方面存在不得体的错误，请指出并加以改正。
①情景一：捐赠现场。捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。”
②情景二：同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧？”
③情景三：博客留言。鄙人30岁华诞之际，感谢各位朋友的垂念。朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人！
答：①________改为___________________________
②________改为______________________________
③________改为_____________________________
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下列五处情景，在语言表述方面存在不得体的错误，请指出并加以改正。
⑴情景一（微信朋友圈）鄙人30岁华诞之际，感谢各位好朋友的垂念。朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人。
⑵情景二（某访谈）大家都知道令尊是一位著名的作家，而您作为他的犬子，一定对他的作品非常熟悉吧。
⑶情景三（小贩吆喝）没用的手机可以换不锈钢脸盆，不要拿给小孩玩，感谢大家对环保事业的一份支持，也为社会尽一份绵薄之力。
⑷情景四（广播广告）经临床验证，本产品具有治癌的神奇的功效，给广大癌症患者带来了福音。
⑸情景五（采访专家）：我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。
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在下面的口语交际情景中，在语言表述方面存在表述不得体的错误，请指出并加以改正。(4分)
(1)情景一：在捐赠现场，捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。”
(2)情景二：在同学聚会上，一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧？”
答：①将________________________________________________________________________
改为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②将________________________________________________________________________
改为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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下面的口语交际情景在语言表述方面存在不得体的问题，请指出并加以改正。
①捐赠现场：
捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。”
②同学聚会：
一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧？”
③博客留言：
鄙人30华诞之际，感谢各位朋友的垂念，朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人！
答：①____________改为________________________________________________________________________
②____________改为________________________________________________________________________
③____________改为________________________________________________________________________
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这是日常生活中的三个口语交际场景，在语言表述上都存在不得体的地方，请指出并加以改正。（3分）
（1）某节目现场：主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世，语气沉痛地说：“我代表观众朋友对舍妹的过世表示哀悼，但木已成舟，还请节哀顺变。”
（2）重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任，一见面，紧握老师的双手激动地说：“老师，久仰了。高中时的事情都还历历在目，我特别想念您，您身体还好吧?”
（3）某知名作家收到这样一条短信：曾老师，您的书已经收到，感谢您的惠赠，拜读后受益匪浅，很多地方使我感慨颇多，您堪称散文的大家。作品我定当惠存。
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下面是日常生活中的三个交际情境，加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）
①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
②接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”
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