南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比
例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受________
对基因的控制，符合基因的__________________定律。请在以下方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。（不要求写配子）（4分）
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释， ________________，预测测交子代表现型及比例是______________________________________。（2分）
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（12分）南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________ 。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受________对基因的控制，符合基因的______ ____定律。请在答题卷中的方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。（不要求写配子）（4分）
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，写出亲本的基因型 ______ ，预测测交子代表现型及比例是______________________。（2分）
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比
例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受________
对基因的控制，符合基因的__________________定律。请在以下方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。（不要求写配子）（4分）
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释， ________________，预测测交子代表现型及比例是______________________________________。（2分）
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是______。
（2）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受______对基因的控制，符合基因的______（填“分离”或“自由组合”）定律。
（3）若南瓜果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，请用测交的方法检验对（2）中实验结果9：6：1的解释，测交的亲本基因组合是______。预测测交子代性状分离的结果应该是______。
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,____为显性,____为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是____。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受____对基因的控制,符合基因的____(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上(3)实验结果的解释,测交的亲本是___________。预测测交子代性状分离的结果应该是________________。
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。
可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表
现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其
比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受_____对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是_________________________________________。
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受 对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是______________________。
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南瓜果型的遗传符合孟德尔遗传规律，请回答下列问题。
（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。据此判断，________为显性，________为隐性。
（2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是___________。请用遗传图解来说明所作的推断。__________
（3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受________对基因的控制，符合基因________定律。请用遗传图解说明这一判断（另一对基因设为B、b）_____。
（4）若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是___。预测测交子代性状分离的结果应该是_________。
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南瓜瓜形的性状由两对独立遗传的基因控制：D—d和F—f。两个不同基因型的圆球形南瓜作亲本杂交，子一代全部是扁盘形，子一代自交， 子二代中出现扁盘形∶圆球形∶长形=9∶6∶1的性状分离比。回答下列问题：
(1)亲代的基因型是_______________________________，长形南瓜的基因型是_________________。
(2)F1与___________________(写出表现型和基因型)测交，测交子代的表现型及比例为________________。
(3)F2中杂合圆球形南瓜杂交后代表现型及比例为_________________。
(4)F2中圆球形南瓜有纯合子，有杂合子。请选择合适的个体作亲代，通过一次杂交实验鉴别F2某圆球形南瓜是纯合子，还是杂合子。
①选择的亲本表现型是F2圆球形与隐性长形南瓜。
②结果与结论：
a.若杂交子代 ______________________， 则该南瓜是_________________，基因型是______________________；
b.若杂交子代_______________________，则该南瓜是_________________，基因型是_______________________。
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南瓜瓜形的性状由两对独立遗传的基因控制：D—d和F—f。两个不同基因型的圆球形南瓜作亲本杂交，子一代全部是扁盘形，子一代自交， 子二代中出现扁盘形∶圆球形∶长形=9∶6∶1的性状分离比。回答下列问题：
(1)亲代的基因型是_________，长形南瓜的基因型是_______________。
(2)F1与______________(写出表现型和基因型)测交，测交子代的表现型及比例为_______。
(3)F2中杂合圆球形南瓜杂交后代表现型及比例为______________。
(4)F2中圆球形南瓜有纯合子，有杂合子。请选择合适的个体作亲代，通过一次杂交实验鉴别F2某圆球形南瓜是纯合子，还是杂合子。
①选择的亲本表现型是___________________________。
②结果与结论：
a.若杂交子代_______，则该南瓜是____________，基因型是________；
b.若杂交子代_______，则该南瓜是____________，基因型是________。
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是
A. 形成配子时，成对的遗传因子分离
B. 具一对相对性状亲本杂交，F2性状表现之比为3:1
C. F1与隐性亲本测交，后代性状表现之比为1:1
D. 雌雄配子结合的机会均等
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