(12分)南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制,则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________ 。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________对基因的控制,符合基因的______ ____定律。请在答题卷中的方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。(不要求写配子)(4分)
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,写出亲本的基因型 ______ ,预测测交子代表现型及比例是______________________。(2分)
高一生物综合题困难题
(12分)南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制,则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________ 。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________对基因的控制,符合基因的______ ____定律。请在答题卷中的方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。(不要求写配子)(4分)
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,写出亲本的基因型 ______ ,预测测交子代表现型及比例是______________________。(2分)
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制,则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比
例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________
对基因的控制,符合基因的__________________定律。请在以下方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。(不要求写配子)(4分)
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释, ________________,预测测交子代表现型及比例是______________________________________。(2分)
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是______。
(2)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形:圆球形:长圆形=9:6:1.依据实验结果判断,南瓜果形性状受______对基因的控制,符合基因的______(填“分离”或“自由组合”)定律。
(3)若南瓜果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,请用测交的方法检验对(2)中实验结果9:6:1的解释,测交的亲本基因组合是______。预测测交子代性状分离的结果应该是______。
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,____为显性,____为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是____。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受____对基因的控制,符合基因的____(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上(3)实验结果的解释,测交的亲本是___________。预测测交子代性状分离的结果应该是________________。
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。
可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表
现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其
比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受_____对基因的控制,符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是_________________________________________。
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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受 对基因的控制,符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是______________________。
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南瓜果型的遗传符合孟德尔遗传规律,请回答下列问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。据此判断,________为显性,________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是___________。请用遗传图解来说明所作的推断。__________
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________对基因的控制,符合基因________定律。请用遗传图解说明这一判断(另一对基因设为B、b)_____。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是___。预测测交子代性状分离的结果应该是_________。
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是
A. 形成配子时,成对的遗传因子分离
B. 具一对相对性状亲本杂交,F2性状表现之比为3:1
C. F1与隐性亲本测交,后代性状表现之比为1:1
D. 雌雄配子结合的机会均等
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孟德尔利用假说一演绎法发现了两个遗传规律,下列分析错误的是
A. “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B. “生物的性状是由遗传因子决定的”属于孟德尔假说内容之一
C. 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D. “若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的性状分离比接近1:1”属于演绎推理
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下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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