一个国家和民族的进步与强大离不开创新。观察如图，结合所学知识，回答问题
（1）图1是什么运动中的代表人物？请列举一个他的代表作图2是谁的代表作？
（2）图3人物代表哪个阶级的利益？图4著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？
九年级历史综合题中等难度题
一个国家和民族的进步与强大离不开创新。观察如图，结合所学知识，回答问题
（1）图1是什么运动中的代表人物？请列举一个他的代表作图2是谁的代表作？
（2）图3人物代表哪个阶级的利益？图4著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？
九年级历史综合题中等难度题
一个国家和民族的进步与强大离不开创新。观察如图，结合所学知识，回答问题
（1）图1是什么运动中的代表人物？请列举一个他的代表作图2是谁的代表作？
（2）图3人物代表哪个阶级的利益？图4著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外，任何王朝、国家的强大都与改革有离不开的关系。结合所学知识回答：（16分）
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策 。
——毛泽东
材料二 秦孝公用商君，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷 。
材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者„„后秦孝公卒，太子立，发吏捕商君，车裂商君以徇。
（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”， 请结合其变法措施加以说明。并指出变法的理论基础。（2分）
（2）根据材料二、三分析商鞅变法在当时产生了哪些社会影响？（3分）
材料四 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
（3）北魏成为汉化先行者得益于谁的改革？根据材料四，概括隋朝统一的基础。（2分）
材料五 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
材料六 1868年，一支近百人的日本政府使节团，前往欧美各国进行考察。他们看到西方发达的制度后，下决心向西方学习。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
（4）根据材料四，指出日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革及其影响。（2分）
（5）材料五中，日本政府向西方学习，又进行了什么改革？它使日本转变为什么性质国家？三十年后，部分先进的中国人学习日本这场改革发起了一场什么运动？（3分）
(6) 30年前，在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。其开始的标志是什么？列举改革开放的主要表现。（4分）
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创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外，任何王朝、国家的强大都与改革有离不开的关系。结合所学知识回答。
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策 。
——毛泽东
材料二 秦孝公用商君，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷 。
材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者„„后秦孝公卒，太子立，发吏捕商君„„车裂商君以徇。
材料四 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
材料五 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
材料六 1868年，一支近百人的日本政府使节团，前往欧美各国进行考察。他们看到西方发达的制度后，下决心向西方学习。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”， 请结合其变法措施加以说明。并指出变法的理论基础。
（2）根据材料二、三分析商鞅变法在当时产生了哪些社会影响？
（3）北魏成为汉化先行者得益于谁的改革？根据材料四，概括隋朝统一的基础。
（4）根据材料四，指出日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革及其影响。
（5）材料五中，日本政府向西方学习，又进行了什么改革？它使日本转变为什么性质国家？三十年后，部分先进的中国人学习日本这场改革发起了一场什么运动？
（6）30年前，在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。其开始的标志是什么？列举改革开放的主要表现。
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理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识探究下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家除了伏尔泰、孟德斯鸠以外还有谁？在这一运动影响下，18世纪后半期世界历史上发生了哪次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
（4）依据下列图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇50——80字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系）
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。
阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）依据材料一结合所学知识，指出它反映的是什么政治制度？
材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民，也不是工商工业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。
（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？
材料三：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？
（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示：从政治、经济两方面说明）
材料四：如图2所示，从1933年罗斯福上台开始，美国出台《工业复兴法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。
（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）
材料五：邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”
习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
（6）材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式？
（7）通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物，谈谈你有哪些收获。
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，当今的中国的崛起更离不开大胆创新、勇于探索的精神。结合所学知识完成以下问题。
【制度创新】
无论是古代还是近现代，为了国家的稳定统一，经济的发展中国均采取了一系列制度创新。
（1）战国时期，地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各诸侯国进行了一系列变法，下边图片代表了什么变法？秦统一六国后，建立了第一个统一的封建王朝，在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）筹建新中国成立时，对少数民族聚居的地区打算设立了什么制度？为了解决祖国统一问题，邓小平提出的对台基本方针是什么？
【经济创新】
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
（3）观察下图，指出以下两种生产工具出现的时期
【文化教育创新】
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的中心”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要文学形式是什么？
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纵观世界历史的发展进程，大国的崛起离不开思想的解放、制度的创新和科技的进步。结合所学知识，探究下列问题。
（思想篇）
（1）请依次写出与图一、图二相关的思想解放运动。
（2）今年是图三人物马克思诞辰200周年，马克思主义诞生的标志是什么？
（制度篇）
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣告并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
——岳麓版九年级上册
（3）材料二选自于哪一文献？
材料三：孙中山是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。
（4）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？
材料四：1917年11月7日，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰鸣炮，发出了向敌人攻击的信号，起义队伍从四西八方向冬宫发起冲锋。
（5）材料四所描述的历史事件发生在哪个城市？
（科技篇）
材料五：科技的进步是一个民族前进的不竭动力，改变了人民的生产、生活方式，也使世界面貌发生了翻天覆地的变化。
（6）中国古代的哪一项科技成就，为新航路的开辟创造了条件？
（7）工业革命首先发生在哪个国家的哪个行业？
（8）2018年4月26日，我国在酒泉卫星发射中心采用“一箭五星”的方式成功发射“珠海一号”02组卫星，这是我国在第三次科技革命中哪一领域取得的突出成就？
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纵观世界历史的发展进程，大国的崛起离不开思想的解放、制度的创新和科技的进步。结合所学知识，探究下列问题。
（思想篇）
材料一
（1）请依次写出与图一、图二相关的思想解放运动。与图三人物相关的理论诞生的标志是什么？
（制度篇）
材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
——《强国之路》
材料三 “……这次革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，因为这次革命不仅仅影响到世界的历史进程和世界政治格局的变化，而且也影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化……”
——摘自（《矛盾论》，《毛泽东选集》第一卷，1991年版第303页）
（2）材料二中英国建立起的“政治体制”是什么？这一体制的创立与英国哪一法律文件有关？材料三中的“这次革命”是指在俄国发生的哪次革命？“这次革命”的性质是什么？
（科技篇）
材料四 从18世纪60年代到20世纪前期，先后经历两次工业革命，从“手工工场生产”过渡到“大机器生产”，逐步实现了工业化。
（3）结合材料四和所学知识，试举出交通方面的发明两例，并用其中一例说明科技“刷新我们的日常生活”，同时也存在着“潜在的危险”。
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纵观世界历史的发展进程，大国的崛起离不开思想的解放、制度的创新和科技的进步结合所学知识，探究下列问题。
（思想篇）
材料一：
（1）请依次写出与图一、图二相关的思想解放运动。
（2）今年是图三人物马克思诞辰200周年，马克思主义诞生的标志是什么？
（制度篇）
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣告并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
﹣﹣岳麓版九年级上册
（3）材料二选自于哪一文献？
材料三：孙中山是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。
（4）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？
材料四：1917年11月7日，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰鸣炮，发出了向敌人攻击的信号，起义队伍从四面八方向冬宫发起冲锋。
（5）材料四所描述的历史事件发生在哪个城市？什么事件？
（科技篇）
材料五：科技的进步是一个民族前进的不竭动力，改变了人民的生产、生活方式，也使世界面貌发生了翻天覆地的变化。
（6）中国古代的哪一项科技成就，为新航路的开辟创造了条件？
（7）2018年4月26日，我国在酒泉卫星发射中心采用“一箭五星”的方式成功发射“珠海一号”02组卫星，这是我国在第三次科技革命中哪一领域取得的突出成就？
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如图，改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来杰出的改革家。结合所学知识，回答问题。（5分）
（1）为了恢复被战争破坏了的苏俄经济，1921年列宁采取的一项伟大的经济措施是什么？（1分）
（2）为克服1929-1933年经济危机的打击，罗斯福采取了怎样的对策？（1分）
（3）图3是20世纪中国的一位杰出的改革家，请问他是谁？在1978年中共十一届三中全会上，他做出了什么伟大决策？（2分）
（4）联系所学知识，写出这三国实施上述政策方面一点相同（或相似）的地方。（1分）
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