理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识探究下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家除了伏尔泰、孟德斯鸠以外还有谁？在这一运动影响下，18世纪后半期世界历史上发生了哪次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
（4）依据下列图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇50——80字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系）
九年级历史简答题中等难度题
理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识探究下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家除了伏尔泰、孟德斯鸠以外还有谁？在这一运动影响下，18世纪后半期世界历史上发生了哪次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
（4）依据下列图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇50——80字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系）
九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
(一）理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识回答下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家是哪几位？在这一运动影响下，18世纪后半期发生法国发生了那次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
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思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。阅读下列材料,回答问题。
材料一 13世纪末，意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人，这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
材料二 17—18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步。但是，封建君主专制依然存在。力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
材料三 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只是用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
请回答：
（1）材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人是谁？其代表作品是什么？
（2）材料二中“更强大的思想武器”指什么？从材料中可以看出这一思想产生的条件有哪些？
（3）根据所学知识指出材料三出自哪一文献？作者是谁？材料中要推翻的“现存的社会制度”指的是什么？
（4）综合上述材料，你认为思想解放运动在历史发展中有何作用？
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思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。请阅读下列材料：
【材料一】13世纪末，意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人，这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
【材料二】17—18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步。但是，封建君主专制依然存在。力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
【材料三】“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
【材料四】
请回答：
（1）材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人的作品体现了怎样的时代精神？（1分）
（2）材料二中“更强大的思想武器”指什么？（1分）从材料中可以看出这一思想产生的条件有哪些？（2分）
（3）材料三中文件的发表标志着哪一种思想理论的诞生？（1分）在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？（1分）
（4）材料四中的人物与近代中国哪一历史事件有关? (1分)这一历史事件所冲破的封建思想是汉武帝采纳谁的什么建议而被确立为封建社会正统思想的?(2分)
（5）综合上述材料，你认为思想解放运动在历史发展中有何作用？（1分）
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思想解放是社会变革的先导,能促进社会的进步。在历史上,一批又一批思想家站在时代的前沿,提出了先进的思想理论。
据此回答下列问题:
（1）14～16世纪,发生在欧洲的思想解放运动被称为什么? 其核心思想是什么?
（2）17～18世纪，发生在欧洲的第二次思想解放运动是什么?其核心思想是什么?
（3）19世纪40年代，在国际工人运动中产生的伟大理论是什么?其诞生的标志是什么?
（4）20世纪初，发生在中国的一次大规模的思想解放运动是什么?
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思想解放运动促进着人类社会的进步与发展。结合所学知识回答下列有关问题：
(1)14—16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动是什么?运动的核心思想是什么?
(2)17—18世纪，欧洲兴起的第二次思想解放运动是什么?写出该运动的代表人物—名。
(3)马克思主义推动了世界无产阶级革命运动的发展。马克思主义诞生的标志是什么?第一次取得胜利的社会主义革命是什么?
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一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放往往是社会革命与历史进步的前提。请你根据所学知识回答下列问题。
（1）【意大利】14-16世纪近代西方掀起一场思想解放运动，这次思想解放运动的核心内容是什么（2分）？试列举出一例这次思想解放运动的代表人物及其代表作？（2分）
（2）【法国】18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家。……他们对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放……
法国这次启蒙思想运动的领袖是谁？（1分）其主张是什么（1分）？
（3）【中国】，20世纪初，以陈独秀为代表的知识分子掀起了哪一“转变思想，更新观念”的思想解放运动？（2分）这场运动高举那两面旗帜？（2分）
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社会的进步往往以思想的解放与观念的更新为先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生现。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗 争在意识形态上的反映。
——摘编自吴于廑、 齐世荣《世界史 近代史编》（上卷）
材料二 爆发于18世纪末的美国革命和法国革命…… 首先，两者都根源于同样的启蒙观念∶自由、平等和正义∶其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞……再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——苏珊 邓恩 《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》
材料三 现代工业已经把小作坊变成了大工厂，挤在工厂里的工人群众……不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布∶他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——马克思、 恩格斯《共产党宣言》
请回答∶
(1)根据材料一，指出新生资产阶级通过什么方式来表达自己的世界观和人生观？ 他们的世界观、人生观的核心思想是什么？根据材料，说出文艺复兴运动兴起的原因和实质。
(2)根据材料二指出“18世纪末的美国革命和法国革命”共同的思想根源是什么？这两个国家共同的革命目标是什么？结合所学知识，说明启蒙运动与“法国革命”的关系。
(3)根据材料三概括出工人阶级的地位。对此，马克思、恩格斯为无产阶级指出了一条什么样的道路？
(4)综合上述材料，谈谈你对思想解放的认识。
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思想是行动的先导，每次的思想解放运动都是社会变革的内在动力。请结合所学知识回答：
（1）《新青年》是哪一场运动的主要阵地？这场运动提出的口号是什么？
（2）14—16世纪在意大利兴起的文艺复兴运动的主要社会思潮是什么？写出该场运动的一个代表人物。
（3）法国爆发大革命是受哪一场思想解放运动的影响？十九世纪末，中国受这一运动的影响发生了哪一场资产阶级性质的改革？马克思主义诞生的标志是什么？
（4）为十一届三中全会的召开奠定思想基础的是什么事件？该事件是针对什么问题而进行的？
（5）谈谈你对思想解放对社会进步的认识。
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14——16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）？
材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
（4）材料四描述的是俄国历史上的什么改革？材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？这两次改革的影响有什么主要的共同之处？
（5）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
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