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思想解放运动促进着人类社会的进步与发展。结合所学知识回答下列有关问题：
(1)14—16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动是什么?运动的核心思想是什么?
(2)17—18世纪，欧洲兴起的第二次思想解放运动是什么?写出该运动的代表人物—名。
(3)马克思主义推动了世界无产阶级革命运动的发展。马克思主义诞生的标志是什么?第一次取得胜利的社会主义革命是什么?
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阅读下列材料，回答问题。
(一）理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识回答下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家是哪几位？在这一运动影响下，18世纪后半期发生法国发生了那次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
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思想解放、社会革命（改革）和技术创新对于社会的进步发展非常重要。结合所学知识，回答下列问题。
（1）14－16世纪，欧洲掀起了一场思想解放的文化运动。这次运动的核心主张是什么？（2分）这次运动有何影响？（4分）
（2）17－18世纪，英国在社会和生产领域先后发生革命。社会革命后，英国建立了什么政治体制？（2分）确立的标志是什么？（2分）生产领域的革命叫什么？（2分）革命完成在生产方式上又发生了怎样的巨变？（2分）
（3）通过对上述问题的思考，你对思想解放、社会革命（改革）和技术创新有些什么样的认识？（4分）
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思想文化的新旧更替，是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变幻。结合所学知识，回答下列问题。
（1）请写出14世纪欧洲兴起的思想解放运动的名称。这场运动的核心思想是什么？
（2）举出18世纪启蒙运动时期法国的一位著名代表。在欧美早期资产阶级革命中，能体现启蒙思想的法律文献有哪些？
（3）1898年，中国发动了一场争取民主宪政的运动。这一宪政运动在思想文化方面产生了什么影响？
（4）以上运动有何共同的历史作用？
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在人类历史上，一代又一代的科学家、思想家经过无数次的思考、试验和不懈的追求才会有今天的人类文明。请结合所学知识回答下列问题：
（1）14—16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动是什么？运动的核心思想是什么？
（2）17—18世纪，欧洲兴起的第二次思想解放运动是什么？写出该运动的代表人物一名
（3）马克思主义理论诞生的标志是什么？
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（题文）思想文化的新旧更替，是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变幻。 结合所学知识，回答下列问题。
（1 ） 请写出 14 世纪欧洲兴起的思想解放运动的名称。 这场运动的核心思想是什么？
（2 ） 举出 18 世纪启蒙运动时期法国的一位著名代表。 在欧美早期资产阶级革命中，能体现启蒙思想的法律文献有哪些？
（3 ）1898 年，以康有为、梁启超为首的维新派发动了一场争取民主宪政的运动。 这一宪政运动指的什么？该运动在思想方面产生了什么影响？
（4 ） 中国在 20 世纪初掀起了一场什么思想解放运动？这一运动为哪一科学理论在中国的传播创造了条件？
（5 ） 以上运动有何共同的历史作用？
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思想文化的新旧更替，是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变幻。 结合所学知识，回答下列问题。
（1 ） 请写出 14 世纪欧洲兴起的思想解放运动的名称。 这场运动的核心思想是什么？
（2 ） 举出 18 世纪启蒙运动时期法国的一位著名代表。 在欧美早期资产阶级革命中，能体现启蒙思想的法律文献有哪些？
（3 ）1898 年，以康有为、梁启超为首的维新派发动了一场争取民主宪政的运动。 这一宪政运动指的什么？该运动在思想方面产生了什么影响？
（4 ） 中国在 20 世纪初掀起了一场什么思想解放运动？这一运动为哪一科学理论在中国的传播创造了条件？
（5 ） 以上运动有何共同的历史作用？
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理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识探究下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家除了伏尔泰、孟德斯鸠以外还有谁？在这一运动影响下，18世纪后半期世界历史上发生了哪次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
（4）依据下列图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇50——80字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系）
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（12分）先进的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
（1）材料一中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？（2分）这次思想解放运动宣传的核心是什么？
材料二 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说……他说：“本身自由，周围的人与自己平等──这才是真正的生活，人们的自然生活”。
── 吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上）
（2）依据材料二，指出伏尔泰的思想主张及其积极影响。（4分）
材料三 一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，使中国走向现代化，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此，必须要向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击。
──郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》
（3）中国知识分子为“发起革命性的攻击”掀起了什么运动？（2分）联系材料二，指出近代以来中国与西方思想宣传的共同点。（2分）
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人类历史的发展史，是一部人类在各个领域不断创新的历史。结合所学知识，探究以下问题。
（思想创新）
材料一14﹣17世纪，在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会一千多年对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位、强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）“这场运动”的核心思想是什么？对欧洲社会发展产生了什么重大影响？
（制度创新）
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……
——钱乘旦《世界现代化历程》
（2）材料一中“新的政治制度”是指哪一政治体制？英国资产阶级确立这一制度的目的是什么？标志着“新的政治制度”确立的事件是什么？
（科技创新）
材料三 1864年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的深化：低碳之路》
（3）材料三所述现象出现的最主要原因是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们的出行方式发生了哪些变化？
（历史启迪）
（4）结合以上探究，你认为要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，国家应该如何做？
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