阅读材料，完成下列要求。英国与欧洲一体化的关系是近年来史学研究的热点，英国脱欧更是在国际社...

阅读材料，完成下列要求。

英国与欧洲一体化的关系是近年来史学研究的热点，英国脱欧更是在国际社会引发广泛关注和热议。

材料一　 二战结束后，欧洲一体化被提上日程。英国认为超国家机构会影响其与美国的特殊关系，降低其国际地位。鉴于社会普遍视欧洲为战乱和冲突的根源，英国政府仍把英国和英联邦及殖民地放在首位并宣称：“我们的事业和利益远在欧洲大陆之外。”20世纪50年代末，欧洲大陆主要国家经济增长率远高于英国，联邦德国和法国相继成为西欧第二、第二经济强国。英属殖民地的民族解放运动走向高潮，英国对英联邦国家出口的比重大幅度下降。相反，英国对欧洲经济共同体国家的经济比重却不断上升。1973年，英国最终加入欧共体。

——摘编自魏飞《英国对欧洲一体化政策的演变（1951—1960）》

材料二　 英国脱欧是欧洲一体化进程中遭遇的一次重大变故，将对英国、欧洲产生深远影响。它暴露了欧洲治理机构的弊端以及成员国之间在重大问题上难以弥合的分歧，是欧洲一体化进程中前所未有的危机。英国一直作为欧盟范围内重要的平衡器存在，其脱欧鼓舞了欧盟范围内的疑欧势力和极端力量，它们要求关闭边境、控制移民数量，并通过直接民主还权于民，推动欧盟重回主权国家秩序。但纵观欧洲一体化的发展历史，正是一次次危机推动着欧洲一体化向更高的目标迈进。

——摘编自杨毅《英国脱欧对欧洲一体化的三维挑战》

（1）根据材料一，指出英国对欧洲一体化态度的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析英国脱欧对欧洲一体化的影响。

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2016年，英国全民公决退出欧盟，引起国际社会的广泛关注。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 欧洲一体化进程部分大事记：

1967年——欧洲共同体创立，有6个成员国。

1993年——欧洲联盟成立。

2002年——欧元正式在欧盟12国流通。

2003年——欧盟成员国扩大到25个。

2005年——法国和荷兰全民公决否决了《欧盟宪法条约》，一体化进程陷入僵局。

2007年，再次扩大后的27个成员国领导人签署了《里斯本条约》，2009年《里斯本条约》的生效为欧盟重启一体化进程提供了法律保障。

2009年——欧盟选举赫尔曼·范龙佩担任欧洲理事会主席，凯瑟琳·阿什顿女士被任命为欧盟外交和安全政策高级代表。

2016年——英国全民公决退出欧盟。

材料二　　 政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。

——龙多·卡梅伦、拉里·尼尔《世界经济简史》

材料三　　 欧盟的成立建立在一系列的超国家机构基础上。比如欧洲理事会、欧盟委员会、欧洲议会、欧洲法院等。……由于集体决策机制，各国将基于本国利益提出各项应对措施，繁冗的决策程序、不可避免的讨价还价带来了巨大的决策成本，并且无法在最短的时间内达成有效的应对。

——姜艳霞《从欧洲债务危机看欧元区的制度困境》

请回答：

（1）据材料一概括欧洲一体化进程中的特点。

（2）据材料二指出当时欧洲走向联合的目的，结合所学知识分析其对世界的影响。

（3）依据材料三和所学知识分析当前欧盟面临的危机。

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近年来随着国际政治力量的消长和重组，体现在地缘政治不断有热点凸显，有的媒体甚至以“新一轮冷战”来形容当前的国际关系。这一现象也引发了学术界对一战后美苏冷战的重新关注。阅读以下材料回答问题。

材料一 自冷战爆发以来，国际学术界对冷战起源的研究持续不断先后出现了“正统派”、“修正派”和“后修正派”等三个学派。“正统派”在40~50年代占据主流。他们认为，苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因。“修正派”在60年代成为主流。他们认为，冷战的爆发应该由美国负责。资本主义的经济需要一个世界体系，而美国的决策者们担心．苏联和其周围的共产党国家会与世界经济体系相互隔绝，因此对苏联发动了冷战。“后修正派”于70年代兴起。他们认为，美苏两国的实用主义政策，以及双方的一系列决策错误与误解，是冷战发生的重要原因，双方对冷战的爆发都负有责任。值得注意的是，他们把研究的视野扩大到了欧洲和亚洲，探讨了英国、中国和朝鲜等国家在冷战中的作用。

——徐蓝《冷战的起源与两极格局的形成》

材料二 进入7 0年代以后，冷战史研究的大环境出现了一系列新变化。冷战初期的有关档案资料在美国等国开始解密，美苏两大国之间“缓和”体制的逐步建立，又抽去了国际关系中冲突性因素的紧迫性。随着国际政治对抗中“常规化”趋势的出现，冷战中意识形态对峙的因素也进一步淡化。正是在这样的背景下，“后修正派”开始崛起。……进入90年代以后，苏联及其集团的瓦解又为学者们在不同程度上打开了接触利用前苏联及东欧社会主义国家档案资料的大门。与此同时，美国及一些西欧国家的档案资料（尤其是与冷战走向结束的进程有关的资料）也进一步开放。

——陈兼、余伟民《“冷战史新研究”的源起、学术特征及其批判》。

材料三 一些当时发生时看似严重的事件，在之后反观时经常被证明为无足轻重；而另一方面，一些看似无足轻重的变化，随着时间的流逝，事件的后果得以充分展示，从而这种变化反而会变得举足轻重。

——（英）理查德·克罗卡特《50年战争》

（1）根据材料一，概括国际学术界对冷战起源基本观点的变化。（4分）

（2）结合材料一、二，分析70年代起学术界对冷战责任认定变化的原因。（8分）

（3）结合所学知识，以20世纪50年代国际关系中的两个典型事例来论证材料三中所提到的“一些看似无足轻重的变化，随着时间的流逝……反而会变得举足轻重”。综合上述材料，你认为在研究国际关系史时应注意怎样的原则？（7分）

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材料　　　　 国际秩序变迁的问题，是近年来学界研究的一个热点。有学者认为，在近500年来世界历史从分散发展走向整体发展的进程中，国际关系中的“新来者”挑战“现有领导者”从而导致“权力从一群国家向另一群国家转移”。也有学者认为，一系列现代性的变革——政治的、社会的、经济的和技术的变革，导致现代化工业国家组成了一个处于支配地位的中心地区，而那些相对落后的国家和民族构成了一个规模巨大、处于服从地位的外围地区。旧式国际关系实际上是强权政治、均势政治实践或者思维的产物，国家无论大小、贫富、强弱都应当一视同仁，平等相处，应当以多赢、共赢新理念，替代你输我赢、赢者通吃的旧思维。

——摘编自《国际秩序的构建：历史、现在和未来》等

评论材料中关于国际秩序变迁的观点。（说明：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；要求观点明确、史论结合、史实准确。）

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材料一　 19世纪的历史，特别是欧洲史，可以说是英国工业革命造成了三个进步的历史潮流,就是自由主义、社会主义、民族主义。按照国际史学界的说法, 自由主义是指资产阶级性质的改革与革命；社会主义是指工人运动与社会主义运动；民族主义是指民族振兴与复兴和民族独立运动。

材料二　 两次工业革命发明成果一览表

（1）据材料一并结合所学知识，说明工业革命与三股进步潮流之间的关系。

（2）据材料一并结合所学知识，与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？

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材料

——摘编自新华社《英国与欧盟的那些事》

解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近现代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）

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材料值得思考的是，直至目前为止，关于四大发明的起源与传播，在历史学界与科技史学界仍然争议不断。而在民国期间，关于它们的研究更是处在初级阶段，但民国教科书编撰者们都毫不犹豫地把这些尚未彻底得到证实的知识写进历史教科书中，然后通过教科书的传播而变成了一种真实的历史事实，被一代代国人背诵与记忆，成为我们引以自豪的重要的历史记忆资源。如何理解民国教科书编纂者们的这些行为呢？其实正如前所述，民国教科书的编纂者们叙述“四大发明”的目的是想借西方学者的话语，来论证中国古代历史的光荣，进而重构对中国历史的新观念与新解释。这是近代民族主义思想启发下的中国学界的普遍反映……帝制的推翻，民国的成立，为中国民族主义思潮的发展与传播打开方便之门，从历史与现实中寻找建构新民族意识的历史根据，是当时政界、学界的共同诉求，从而为中国从传统王朝国家向近代民族国家转型奠定了基础。

——摘编自张国荣《民族主义与历史记忆——以民国历史教科书对“四大发明”的表述为例》

根据材料并结合所学知识，评述民国时期历史教科书编撰者的行为。（要求：观点明确，史论结合）

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材料　 关于历史中的因果关系，英国历史学家爱德华·霍列特·卡尔说道：历史研究是一种因果关系的研究。伟大的历史学家——或许我应该更广泛地说，伟大的思想家——是能对新事物或在新背景下提出“为什么”这个问题的人。“历史是要把过去的事件整顿为有先后次序的因果关系。”

有学习研究小组拟围绕以下关键词，撰写历史小论文；第二次工业革命、十月革争，第一次世界大战、马克思主义、五四运动、中国共产党的诞生。

请结合材料所述观点和所学知识，运用上述关键词，确定一个主题，并对该主题展开阐述。（注：需运用以上全部关键词）

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（13分）近日，教育部网站披露了已经制定完成的高考考试招生改革总体方案中高考英语改革的部分细节，引发社会广泛关注，大家谈沦的焦点更引申到此举对中国“英语热”的影响上。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 洋泾浜泛指洋场和租界。上海租界设立后，原来在香港、澳门、广州以及南洋的洋行纷纷在上海开设分支机构，随之一些作为买办和职员的广东人也到了租界。他们用粗通的英语充当贸易中间人，于是在洋泾浜附近出现了一种语法不准，带有中国口音的英语，称为“洋泾浜英语（Yang King Pang Fnglish）”。

同时在上海其他籍贯的商人为了争取与外商直接打交道，纷纷学习英语。一些出版商也乘机赶印了一种以中文读音注音的英文速成手册，直接就叫《洋泾浜英语手册》。所以洋泾浜又特指用中文音译的英文。开始洋泾浜英语多以广东地方的发音为准，以后随着宁波商人的大量涌现，逐步以宁波方言发音来注音。

——《百度百科·洋泾浜英语》

材料二　 英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融等领域的通用语，尤其是美式英语，似乎给予全世界的男人和女人——特别是年轻人——一种“充满希望”的感觉，物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专制都被融入到美式英语、英语引证和语言习惯中。

——乔治·斯坦纳

材料三　 现在有“世界第一强势语言”之谓的英语，也饱受到其他语言的严重“污染”。2006年2月的《泰晤士报》曾发文评价“中式英语”（ Chinglish）的影响，据总部设在美国得克萨斯州的“全球语言监测机构”发布报告称，英语正在经历历史上前所未有的变革，第100万个英文字将在这年夏天出现。而且，自1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%到20%，超过任何其他来源。

——雷颐《张氏困境与央视尴尬》

（1）材料一中洋泾浜英语多以广东地方的发音为准，逐步以宁波方言发音来注音，从经济角度分析这种变化的原因。（4分）

（2）材料二中“美式英语”为什么成为“物质进步、科学与实践经验进程的代名词”？（5分）

（3）分析材料一中的“洋泾浜英语”到材料三中“中式英语”的变化有何本质的不同？（4分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 中国与欧洲之间最早的广泛文化交往始于16世纪晚期；当时，随着葡萄牙的觉醒，耶稣会会士漂洋过海来到中国。他们的双重作用众所周知：不仅把西方观念带到中国，比如数学、天史学、地理学、水力学、历法以及火炮的制作工艺等而且将中国的传统思想尤其是儒家学说引入欧洲。这些基督教徒发现，与宗教信仰方面的改造相比，科技方面对中国的影响更容易。因此，他们开始传播科学知识，以此作为接近中国学者的一种方法。尽管有一小部分中国学者皈依了基督教，参与到翻译和编撰西方宗教、科技书籍的工作中，但是大多数中国学者仍然坚持自己的那种具有民族优越感的文化传统，很少受到西方思想元素的影响。

——摘编自（美）丹尼斯·舍曼等著《世界文明史》

根据材料并结合所学中外相关知识，对材料内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。）

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