读下列材料，完成下列问题材料一 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一...

读下列材料，完成下列问题

材料一　 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代前期历史变迁

——摘自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》

材料二　 美国总統罗斯福说：；忘不了中国人民在7年多的时间里怎么顶住了日本人的野蛮进攻和亚洲大陆广大地区牵制住大量的敌军，……．斯大林指出，中国人民在消灭日本帝国主义的事业中起了巨大作用。中国人民及其军队的斗争，大大便利了击溃日本侵略力量的事业。日本历史学家伊豆夫指出，日本帝国主义的失敗和投降是有很多原因的，其中绵延14年的中国人民的民族解放斗争起了决定作用

——丁家栋《中国抗日战争的世界意义》

请回答：

（1）据材料一并结合所学，从“外事之刺激”和“中国的反应”两个角度：分析图中字母C所代表的近代中国重大事件发生的历史背景。

（2）材料二中罗斯福、斯大林、伊豆夫对中国的抗日战争形成何种共识？结合所学指出抗战胜利的重大历史意义。

（3）综合上述材料结合所学谈谈近代中国民主革命与世界历史发展之间的关系。

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阅读材料，回答问题。

材料

“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

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（10分）阅读材料，回答问题。

材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见下图）。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

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（12分）阅读材料，回答问题。

材料

“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力。从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。

图10

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式 。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

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如图，“冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史发展进程的模式之一，对这一模式认识不正确的是

A. 该模式的思想基础是“西方中心论”

B. 该模式把中国的现代化看成被动过程

C. 该模式忽视中华文明独立发展的内在规律和自发秩序

D. 该模式认为中国可自发突破传统藩篱发展到近代社会

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（12分）阅读材料，回答问题。

材料 “纵横双向发展说”是国内外史学界解释世界近代历史（1500~1900年）进程的一家之言。其主要观点是世界近代历史发展过程包括两个方面：纵向发展和横向发展，纵向发展是指西方资本主义上升、发展并向整个世界扩张的历史；横向发展是指世界历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步取得联系，终于发展成为整体的世界历史的过程；纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，制约着横向发展的规模和广度，横向发展又对纵向发展具有反作用，它们共同的基础和推动力量是物质生产的进步，从而把历史的纵向发展和横向发展结合成为一个统一的世界历史进程。

根据材料并结合所学知识，评析“纵横双向发展说”。（要求：观点明确，史论结合）

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“冲击-回应”曾是史学界解释中国近代历史的模式之一，强调“挑战-刺激-机遇-进步”的关系。下列选项中，符合这一模式的对应关系是（　　 ）

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“冲击一回应”曾是史学界解释中国近代历史的模式之一，强调挑战一刺激一机遇一进步的关

系。下列选项中，符合这一模式的对应关系的一组是

外部的冲击                                       中国的回应

A   鸦片战争                         开启了“师夷长技以自强”的近代化运动

B   第二次鸦片战争            太平天国政权提出了农民群众的理想追求

C   甲午中日战争                 清廷实施军事改革，知识界与民众展开救亡图存斗争

D   八国联军侵华                 颁布《中华民国临时约法》规定中华民国之主权属于国民全体

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有学者认为“中国近代史话语模式”主要存在以下三种：

其中话语模式存在根本对立的是

A．①和③　　　　　 B．①和②　　　　　 C．②和③　　　　　 D．①和②③

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有学者认为“中国近代史话语模式”主要存在以下三种：

其中话语模式存在根本对立的是

A．①和③        B．①和②        C．②和③        D．①和②③

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