青年是国家的未来，先进的知识分子是时代的弄潮者。阅读材料，回答问题。材料一 中国的失败使国...

青年是国家的未来，先进的知识分子是时代的弄潮者。阅读材料，回答问题。

材料一　 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。

——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》

材料二　 陈独秀的活动表

材料三　 1918年，陈独秀创办《新青年》的姊妹刊物《毎周评论》。从这以后，新文化派知识分子由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章；《每周评论》也刊载了摘译版《共产党宣言》以及陈独秀《二十世纪俄罗斯的革命》等文章。

请回答：

（1）根据材料一指出“新的救国之道”是什么？结合所学知识分析“公车上书”发生的原因

（2）材料二中陈独秀的活动反映了中国近代哪些重大历史事件？

（3）据材料三，陈独秀等知识分子思想宣传的内容有了哪些新变化？结合所学知识，概括变化的原因。

（4）综合上述材料，概述19世纪末20世纪初中国知识分子的时代使命？你认为从近代先知识分子的身上体现了哪些优秀的品质？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

为了挽救国家和民族的危亡，中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，中国先进分子探索救国救民的真理，尝试过种种改造的方案。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　　 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。

——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》

材料二　　 由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三　　 出席巴黎和会的中国代表顾维钧曾回忆道：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。”中国人民彻底清醒地认识到“公理难伸，强权未已”，爱国风暴汹涌而至。

材料四　　 习近平总书记指出，“五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神”。

——钟轩理《五四精神与中国道路》

（1）根据材料一指出“新的救国之道”是什么？结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，你如何理解“辛亥革命唤起的中国社会的希望”？新文化运动的代表人物都有谁？

（3）材料三中的“结果竟是如此之惨”指的是什么？由此而引发的“爱国风暴”以什么人为先锋“汹涌而至”？根据材料四，阐明五四运动的时代价值。

（4）综合上述材料，概述19世纪末20世纪初中国先进知识分子的时代使命。

（5）历史学习中，常常需要认识历史事件的因果联系，以揭示历史发展的进程。结合上述材料和所学知识，分析“辛亥革命”、“新文化运动”、“五四运动”之间的因果关系。

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求

材料一　 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。

——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》

（1）根据材料一指出”新的救国之道”是什么？结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。

材料二　 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。

——据徐国琦《中国与大战》等

（2）根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化，并分析其影响。

（3）综合上述材料，概述19世纪末20世纪初中国知识分子的时代使命。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一　 他受命于钦差大臣，后赴广东虎门销烟“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。

——摘自初中历史教学参考书

材料二　 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道，他们认为，中国要生存、要强大，应该面且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。

——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》

材料三　 该条约签订以后，台湾人民粉纷表示与其生为降虏，不如死为义民，坚决反对割让台湾。爱国志士徐等人组织义军，与刘水福等入领导的清军协同作战，在5个多月的时间里，打死打伤日军3200多人。

——摘自初中历史教科书

材料四　 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、迫求进步的伟大觉醒。…改变了以往只觉悟的革命者面缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。

——习近平几年五四运动100周年大会上的讲话

材料五　 1938年，国民觉提出“团结海内外全民族一切力量”“训练全国壮丁，充实民众武力”，毛泽东也多次强调：“战争的伟力之最深厚的根基，存在于民众之中。”

（1）根据材料一结合所学知识分析虎门销烟的背景和影响？

（2）材料二和材料三反映的历史事件的共同原因是什么？根据材料二指出“新的教国之道”的目的是什么？材料三台湾军民“坚决反对割让台湾体现什么精神？

（3）根据材料四，概括五四运动的作用和特点。

（4）材料五中，国共两党的认识有何相同之处？这样的认识对抗日战争有什么影响？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（时代的先锋：勇立潮头的时代青年）每个时代都有青年勇立潮头，走在前列，阅读材料，回答问题。

材料一　 这是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参如的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播……为中国共产党成立做了思想上干部上的准备……是中国旧民主主义革命是向新民主主义革命的转折点。

材料二　 战云密布下，生活在北平的学生，痛感“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平学生涌上街头，高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”等口号。

——摘编自人教版九上《历史与社会》

材料三　 习近平总书记说：“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！

（1）材料一中“伟大爱国革命运动”指的是中国近代哪场运动？依据材料概括中国近代这一历史事件的历史意义。

（2）你怎么理解材料二中爱国青年喊出的“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”这句话？（至少写出两点）

（3）联系上述材料，作为新时代的青少年，你将如何努力成为“驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量”？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

面对近代百年的磨难与沧桑，先进的中国人为争取民族独立自强，追求国家光明未来进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答问题：

材料一 1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代，随后的一百余年，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。

　　 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）“1840年，在炮口的逼迫下”，晚清政府签下了哪一不平等条约？“驱使中国社会脱出常轨，改道变形”指近代中国步入了怎样的社会？

材料二　 经过了中法、中日两次的战役，中国人既受了这样一番教训，自然会转变态度，着眼在政治方面，另谋一个改造的方案，于是有打着“变法自强”的旗子来改革政治的“维新党”出现。

——顾颉刚、王钟麟《中国史读本》

（2）据材料二概括指出戊戌变法的原因。据所学知识回答，发动这场变法的“维新党”是什么阶级？

材料三这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。

——《信念永恒》

（3）“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件？

材料四 毛泽东不顾个人安危，亲赴重庆，这是一件轰动国内外的大事，使许多人进一步认清中国共产党谋求和平的真诚愿望，受到舆论的热烈赞誉。诗人柳亚子赋诗，称颂毛泽东的这一行动是“弥天大勇”。张治中也说，这是“中国历史上一件大事”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《中国共产党的九十年》

（4）材料四涉及中国近代史上的哪件大事？结合所学知识指出当时中国人民的迫切愿望是什么？

（5）综合上述材料，请谈谈你的体会。

八年级历史综合题困难题查看答案及解析

近代以来，先进的中国人站在时代的前列探求救国救民的真理极大地推动了中国社会的进步。阅读下面材料，回答问题。

材料一（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。

——徐中约《中国近代史﹣中国的奋斗》

材料二 戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。

材料三　 西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国在政治上、道德上，学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

（1）材料一中，“运动倡导者”为实现梦想，做了哪些努力？（列举两项即可）这场“运动”对中国近代化发展有何作用？

（2）根据材料二回答，戊戌变法是一次什么性质的运动？写出积极推动维新变法的一位代表人物。

（3）联系材料三，结合所学史实归纳新文化运动的意义。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探求救国救民的真理，极大地推动了中国社会的进步。阅读下列图片，回答问题。

图 ①“师夷长技”　　 图 ② 变法图强　　　　 图③孙中山　　 　　　　 图④青年杂志

请回答：

（1）上述图片反映了相应的四个重大历史事件，请依次以经济到政治到思想文化三个角度写出其中的三件大事。(3分)

（2）给上述四幅图所反映的历史事件拟一个恰当的标题。（1分）

（3）上述四幅图所反映的历史事件，体现了当时先进的中国人一种怎样的追求？其艰难性对我们有何启示？（2分）

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

近代以来，先进的中国人站在时代前列，放眼世界，寻求强国御辱之道。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：李鸿章对日本公使说：“对于近代贵国模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的改革只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”

材料二：梁启超说：“变法之本在育人才，人才之行在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成，在变官制。”

材料三：孙中山说：“我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”

材料四：西洋人因为拥护德、赛两位先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》

请回答：

（1）请依据材料指出“李鸿章”“梁启超”“孙中山”“陈独秀”分别倡导在我国进行怎样的变革？

（2）这四次探索分别对我国产生了哪些积极的影响？

（3）材料四中的“德、赛”两先生指什么？回顾这场运动，你认为我们对待中西方文化应持有怎样的正确态度？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

近代中国随着亡国灭种危机的不断加剧，国人的民族意识逐渐觉醒，一大批先进的中国人开始向西方学习，艰难探索救国之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。

——摘自蒋廷黻《中国近代史》

（1）结合材料一并联系所学知识，“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？“觉悟的少数人”提出了什么口号？

材料二　 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。

——蒋延黻《中国近代史》

（2）根据材料二简析戊戌变法的背景。戊戌变法对当时人们的思想产生了什么积极影响？

材料三　 同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。

——摘编自《中国近代史》

（3）材料三中革命党人革命行动的指导思想是什么？你怎样理解“帝国”变为“民国”？

材料四　 陈独秀说，西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

材料五　 1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。

（4）从材料四到材料五，新文化运动宣传内容有何变化？

材料六　 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”

——摘编白《二十世纪中国史纲》

（5）据材料六指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么？这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？

（6）你从中国人民的艰难的救国之路中有何认识？

八年级历史综合题困难题查看答案及解析