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根据观察现象回答下列问题．
实验步骤如下：
①将一些糖和酵母菌放入烧瓶，并加入一些温开水，摇晃均匀．
②将一个未充气的小气球套在烧瓶口上．
③将烧瓶放在比较温暖的地方，每天观察．
（1）烧瓶中会有什么现象发生？______．
（2）套在烧瓶上的小气球会出现什么现象？______，为什么？_______．
（3）将烧瓶中的水与酵母菌、糖充分摇匀的目的是______
（4）为什么要将烧瓶放在温暖的地方？如果放在温度较低的地方，会有什么结果？______
（5）如果烧瓶中只放酵母菌和水，上述现象能否发生？为什么？______．
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仔细观察下图后完成下列问题：
实验步骤如下：
①将一些糖和酵母菌放入烧瓶，并加入一些温开水，摇晃均匀；
②将一只未充气的小气球套在烧杯口上（如上图）；
③将烧瓶放在比较温暖的地方，每天观察。
（1）烧瓶中的液体会有什么现象发生？
（2）套在烧瓶上的小气球会出现什么现象？为什么？
（3）要将烧瓶中的水与酵母菌、糖充分摇匀的原因是______________________________。
（4）为什么要将烧瓶放在温暖的地方？如果放在较凉的地方，会有什么结果？
（5）如果烧瓶中只放酵母菌和水，上述现象能否发生？为什么？
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为了验证酵母菌的发酵作用，小明做了如下实验。
①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内，并加入一些温开水，摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上。
③将瓶子放在室内温暖的地方，每天观察瓶内的情况。
分析实验现象，回答问题：
（1）瓶内的液体会有_____产生，套在瓶口的小气球会_____。
（2）瓶中产生的气体是_____。
（3）生活中利用酵母菌可以制作哪些食品？（答出二种即可）_____
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(10分)为了验证酵母菌的发酵作用，李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：
①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内，并加入一些温开水，摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。
③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)，每天观察瓶中的情况。
请回答下列问题：
(1)瓶中的液体会有什么现象发生?________
(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?
________
(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：________
(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?________
(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。。
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为了验证酵母菌的发酵作用，李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：
①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内，并加入一些温开水，摇匀．
②将一只未充气的小气球套在瓶口上（如图）．
③将瓶子放在教室内的窗台上（或温暖的地方），每天观察瓶中的情况．请回答下列问题：
（1）瓶中的液体会有什么现象发生？______．
（2）套在瓶口上的小气球会出现什么现象？为什么？______．
（3）要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：______．
（4）为什么要将瓶子放在温暖的地方？______．
（5）上述实验在日常生活中有何应用？试举例说明．______．
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为了验证酵母菌的发酵作用，李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：
①将一定量的干酵母和蔗糖放入图中的瓶内，并加入一些温开水，摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。
③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)，每天观察瓶中的情况。
请回答下列问题：
（1）瓶中的液体会有什么现象发生 _____
（2）要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是： _____
（3）为什么要将瓶子放在温暖的地方 _____
（4）上述实验在日常生活中有何应用 试举例说明。______________________________
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为了验证酵母菌的发酵作用，李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：
①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内，并加入一些温开水，摇匀．
②将一只未充气的小气球套在瓶口上（如图）．
③将瓶子放在教室内的窗台上（或温暖的地方），每天观察瓶中的情况．请回答下列问题：
（1）瓶中的液体会有什么现象发生？______．
（2）套在瓶口上的小气球会出现什么现象？为什么？______．
（3）要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：______．
（4）为什么要将瓶子放在温暖的地方？______．
（5）上述实验在日常生活中有何应用？试举例说明．______．
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观察实验，回答问题：
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶中，再往瓶内加一些温开水。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在温暖的地方，每天观察瓶中的情况，发现瓶中的液体会冒出气泡，最终挤瘪的气球会胀大(如图所示)。
(1)你所观察到的这个实验现象在生物学上称为________________。
(2)酵母菌属于_____________(填“单细胞”或“多细胞”)的真菌，细胞中_____________ (填“有”或“无”)真正的细胞核。
(3)挤瘪的气球会胀大，是因为瓶中酵母菌分解糖产生的气体所致。这种气体是__________________。
(4)生活中我们许多食品的制作都需要酵母菌的参与，请写一种你熟悉的有酵母菌参与制作的食品：_____________________。
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观察演示实验，分析发酵现象．
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大．
（1）实验现象：①瓶内的液体__（选填“会”或“不会”）冒出气泡；②气球__（选填“会”或“不会”）慢慢胀大．
（2）分析过程：①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的__和水分．
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__．
（3）原理酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__．
（4）酵母菌属于__（选填“原核”或“真核”）生物，其生殖方式是__，营养方式是__．
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观察演示实验，分析发酵现象．
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大．
（1）实验现象：①瓶内的液体__（选填“会”或“不会”）冒出气泡；②气球__（选填“会”或“不会”）慢慢胀大．
（2）分析过程：①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的__和水分．
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__．
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__．
（4）酵母菌属于__（选填“原核”或“真核”）生物，其生殖方式是__，营养方式是__．
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