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“赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣”。封君和封臣的关系是
①有着严格的等级制 ②权利、义务交织在一起
③有一定的契约关系 ④二者都效忠于君主，是平等关系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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“封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。”材料反映的是（ ）
A. 古希腊民主制度 B. 西欧封建制度
C. 古罗马奴隶制度 D. 古印度种姓制度
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西欧封建等级制度的特点不包括
A. 实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封君提供兵役服务等
B. 封臣有效忠封君的义务，封君对封臣则没有义务
C. 封君与封臣的关系带有严格的等级性，带有一定的契约意义
D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
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下列关于西欧封建等级制度的评述错误的一项是
A. 等级制度是建立在土地封赐的基础上
B. 封君必须效忠于封臣
C. 封君与封臣的关系有着严格的等级性
D. 封君与封臣的关系带有一定的契约意义
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”对材料信息解释错误的是
A.领主与附庸之间有严格等级性 B.领主与附庸之间权利义务分离
C.附庸必须向领主提供兵役服务 D.领主不能任意侵害附庸的荣誉
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8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，以下描述属于改革结果的是
A.到11世纪，以土地的封赐为纽带形成的封建制度在西欧已经普遍存在
B.封君与封臣的关系有着严格的等级性
C.赐地的人成为封君
D.接受封地的人则成为封臣
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下列表述错误的是（ ）
A. 1世纪，基督教产生于巴勒斯坦地区 B. 克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位
C. 权利与义务交织体现封君与封臣的关系 D. 查理命令教区人民每年教1/20税给教会
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下列对于“封君封臣制度”解读正确的是
A. 以爵位的封赐为纽带 B. 没有形成严格的等级性
C. 具有一定的契约意义 D. 土地的无偿赏赐为前提
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观察下面的西欧等级制示意图，结合所学知识判断判断以下表述最准确的是
A.与西周的分封制本质相同 B.一个人不能既是封君又是封臣
C.封君和封臣以血缘关系为纽带 D.体现了领主与附庸间的权利义务关系
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观察下面的西欧等级制示意图，结合所学知识判断判断以下表述最准确的是
A.与西周的分封制本质相同 B.一个人不能既是封君又是封臣
C.封君和封臣以血缘关系为纽带 D.体现了领主与附庸间的权利义务关系
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