阅读下列材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
材料二 庄园的主要工作是农业,同时有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。……总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品,只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购,材料三:最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”,是庄园的统治机构,特点为:第一,非常设机构,根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二,规定开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权,由代表组成陪审田。……庄国法庭只涉及庄园的内部事务,是为了处理“家务事”。
(1)材料一反映的封建制度是以什么为纽带而形成的?根据材料一回答封君与封臣之间的关系。
(2)材料二说明庄园具有什么特征?庄园里主要生活着哪些人?
(3)材料三给我们提供了哪些有效信息?(答出两点即可。)
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
材料二 庄园的主要工作是农业,同时有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。……总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品,只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购,材料三:最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”,是庄园的统治机构,特点为:第一,非常设机构,根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二,规定开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权,由代表组成陪审田。……庄国法庭只涉及庄园的内部事务,是为了处理“家务事”。
(1)材料一反映的封建制度是以什么为纽带而形成的?根据材料一回答封君与封臣之间的关系。
(2)材料二说明庄园具有什么特征?庄园里主要生活着哪些人?
(3)材料三给我们提供了哪些有效信息?(答出两点即可。)
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阅读材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二 在政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。在经济上,围绕土地和部民实行了全方位改革。
材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开仟伯(阡陌),急耕战之赏……
——《汉书·食货志》
(1)材料一法兰克王国土地分封改革前后有何变化?封君和封臣之间形成了怎样的关系?
(2)材料二反映的是哪个国家的哪一改革?简述这一改革经济方面的举措。
(3)材料三记载了哪国的哪一改革?概括材料三的改革举措。 (4)上述三国改革在影响上有何共同之处?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:8世纪前期,王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣。
材料二:11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,各地纷纷开展垦殖运动,土地面积逐渐扩大,有的垦殖由领主组织,多数是农民自发开垦。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,于是,土地集中成为一种趋势。
(1)材料一中的王国指哪个国家?以土地和兵役为条件形成的是哪种封建制度?
(2)材料二中的欧洲农村“庄园”的土地分为哪两部分?
(3)材料二中的欧洲农村出现的新的生产经营方式叫什么?其主要的建立者是谁?
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阅读材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到土地的人必须提供兵役服务
——来自部编教材。
材料二 日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)材料一中法兰克王国改革产生的影响?
(2)根据材料二,列举日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革是什么?。这次改革是向中国的哪个朝代学习?这次改革的性质是什么?
(3)以上材料对我们有何启示?
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714年,查理·马特对法兰克王国土地分封形式进行改革,不再无偿赏赐土地,而是以服兵役和效忠为条件。这实际上形成了以土地封赐为纽带的
A.奴隶制度 B.封建制度 C.资本主义制度 D.郡县制度
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中世纪欧洲的土壤中孕育了近代欧洲文明。阅读下列材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣……封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等曰封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护
——人教版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一,概括法兰克王国封君与封臣关系的特点。
材料二 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。庄园里的耕地分为两部分:由领主直接经营的”自营地”和佃户耕种的”份地”。
(2)材料二中庄园里佃户取得份地的条件是什么?这种条件后来发生了什么变化?
材料三 “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
(3)材料三中租地农场里的劳动者是什么人?与租地农场主之间是什么关系?
材料四 13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税,农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
(4)材料三、四反应的两种新的生产组织形式分别是什么?这两种生产组织形式有什么共同特征?
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阅读材料,回答问题。
材料:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的是A王国。8世纪前期,A王国对土地的分封形式进行了改革。
(1)材料中的A是指哪一王国?这一王国的建立者是谁?
(2)A王国对土地的分封形式进行了改革,使西欧逐渐形成了哪一制度?这一制度是以什么作为纽带而形成的?
(3)A王国在哪一国王统治时期成为当时西欧最大的王国,史称“查理曼帝国”?在其统治时期哪一宗教的势力越来越大?
(4)843年,查理曼帝国一分为三,形成了以后哪三个国家的雏形?
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8世纪前期,法兰克王国实行改革,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。这一改革是
A. 伯利克里改革
B. 查理•马特改革
C. 商鞅变法
D. 农奴制改革
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8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是( )
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上
C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
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8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的影响是( )
A. 日耳曼民族的大量侵略 B. 罗马教廷权利至高无上
C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所
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