中国自古以来就是一个统一的多民族国家,历代统治者都会采取不同的措施,来加强对国家政权的管理。阅读下列材料,回答问题。
材料一 周天子把土地和平民、奴隶,分封给宗亲和功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向周王进献贡品,并服从周王调兵。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
秦始皇统治时期:分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——摘编自人教版七年级教学参考用书(上)
材料三 汉武帝接受主父偃的建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样侯国越来越多,诸侯国的封地和势力越来越小。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——董仲舒
(1)材料一反映出西周实行的政治制度是什么?根据材料结合所学知识归纳出西周实行该政治制度的作用。
(2)材料二中“秦王扫六合”完成于哪一年?秦始皇为加强对地方的控制所采取的措施是什么?
(3)材料三中汉武帝采取什么措施解决了王国的问题?他又根据董仲舒的建议采取了什么措施把儒家思想立为正统思想?
(4)我国历史悠久,历代实行的制度虽然不同,但当时都起到巩固统一的作用。从中你得到了怎样的认识?
七年级历史综合题中等难度题
中国自古以来就是一个统一的多民族国家,历代统治者都会采取不同的措施,来加强对国家政权的管理。阅读下列材料,回答问题。
材料一 周天子把土地和平民、奴隶,分封给宗亲和功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向周王进献贡品,并服从周王调兵。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
秦始皇统治时期:分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——摘编自人教版七年级教学参考用书(上)
材料三 汉武帝接受主父偃的建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样侯国越来越多,诸侯国的封地和势力越来越小。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——董仲舒
(1)材料一反映出西周实行的政治制度是什么?根据材料结合所学知识归纳出西周实行该政治制度的作用。
(2)材料二中“秦王扫六合”完成于哪一年?秦始皇为加强对地方的控制所采取的措施是什么?
(3)材料三中汉武帝采取什么措施解决了王国的问题?他又根据董仲舒的建议采取了什么措施把儒家思想立为正统思想?
(4)我国历史悠久,历代实行的制度虽然不同,但当时都起到巩固统一的作用。从中你得到了怎样的认识?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
中国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施,有效的巩固了政权,维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题:
材料一
(1)西周实施了哪一措施加强对地方的控制?各诸侯国要履行什么义务?而秦始皇为了加强对地方统治采取了什么措施?
材料二
(2)我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代?据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。
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阅读下列材料,回答问题
中国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施,有效的巩固了政权,维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题:
材料一
(1)西周实施了哪一措施加强对地方的控制?各诸侯国要履行什么义务?而秦始皇为了加强对地方统治采取了什么措施?
材料二
(2)我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代?据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理,以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 秦朝行政管理系统示意图(见图)
材料三 汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
材料四 “吉既破车师,降日逐王,威震西域,遂并护车师以西北道,故号都护,都护之置,自吉始焉。吉于是中西域而立幕府,治乌垒城,去阳关二千七百余里。”考异曰:“《百官表》日‘西域都护,加官,地节二年初置。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?(中央和地方各)
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治?
(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分。
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理,以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二: 秦朝行政管理系统示意图(见下图)
材料三:汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
材料四:“吉既破车师,降日逐王,威震西域,遂并护车师以西北道,故号都护,都护之置,自吉始焉。吉于是中西域而立幕府,治乌垒城,去阳关二千七百余里。”考异曰:“《百官表》日‘西域都护,加官,地节二年初置。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治?
(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分
(5)依据以上材料和你所学的知识分析,我国制度不断变化的原因是什么?古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么作用?
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中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族团结、国家统一是我国历史发展的主流,也是国家富强的前提和保证,我国历代统治者都十分重视与少数民族的关系。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (图一)
材料二 他(忽必烈)仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——《历史》七年级下册
材料三 (图二、图三)
(1)图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期?这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响?
(2)材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么?这说明了什么问题?
(3)材料三中,图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施?这些措施有何作用?
(4)通过上述问题的探究,谈谈你的认识。
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中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族团结、国家统一是我国历史发展的主流,也是国家富强的前提和保证,我国历代统治者都十分重视与少数民族的关系。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (图一)
材料二 他(忽必烈)仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——《历史》七年级下册
材料三 (图二、图三)
(1)图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期?这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响?
(2)材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么?这说明了什么问题?
(3)材料三中,图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施?这些措施有何作用?
(4)通过上述问题的探究,谈谈你的认识。
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一: 统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自已的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。
——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》
材料二: 臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
材料三: 张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。
材料四:张骞通西域路线图和丝绸之路图。
(1)根据材料一,结合课文。西周依靠什么政治制度巩固疆土?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?
(2)材料二中的“臣”是谁?他提出了怎样的建议?
(3)根据材料三和材料四,结合所学的知识。张骞第二次出使西域的时间和目的分别是什么?(2分丝绸之路的开辟,对当时社会有什么影响?
(4)为了加强对新疆的管理,西汉政府在西域设立什么机构?在张骞出使西域的过程中遇到种种的艰难,但他仍然坚持完成使命,张骞的什么精神值得我们学习?
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我国历史悠久、疆域辽阔,纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强管理,维护国家统一。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:“六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。”
——杜牧《阿房宫赋》
(1)制度创新是政治文明的体现。材料一中的“六王”,其出现与我国古代哪一制度的实施有关?
材料二:秦朝行政示意图
(2)材料二中秦朝采取了怎样的制度来加强对全国的统治?
材料三:“孔夫子有些好处,但也不是很好的。我们应该讲句公道话,秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他,可是被人骂了几千年”。
——《毛泽东选集》
(3)依据材料三,归纳概括秦始皇有怎样的历史贡献?
材料四:西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑(饥荒)。凡米石五千,人相食,死者过半。”
——《汉书食货志》
(4)据材料四,面对西汉初期的社会状况,汉初统治者采取了什么政策?这一政策的实施,使西汉前期出现了怎样的统治局面?
材料五:西汉初期中央和封国力量对比(人口单位:万)
(5)分析《西汉初期中央和封国力量对比》图表,汉武帝采取什么措施解决这一问题?
(6)公元前60年,西汉设置了什么机构或官职?作为管理西域的最高长官,管辖西域,标志着新疆是我国不可分割的一部分。
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 秦朝行政管理系统示意图(见图)
材料三 汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二 秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响?
(4)西汉是怎样加强对新疆(西北地区)的管辖的?这一措施有何意义
(5)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么作用?
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