根据《红星照耀中国》阅读任务单,完成相关任务。
阅读方法 | 参考资料 | 阅读任务 |
检 索 目 录 | 目录(有删节) 第一篇探寻红色中国 第四篇一个共产党员的由来 一些未获解答的问题 在长沙的日子 通过红色大门 苏维埃运动 第二篇去红都的道路 第七篇去前线的路上 遭白匪追逐 同红色农民谈话 造反者 “他们唱得太多了” 第三篇在保安 第八篇同红军在一起 苏维埃掌权人物 “真正的”紅军 论抗日战争 红军战士的生活 | (1)小安想了解毛泽东其人,根据目录,你会推荐他重点阅读《红星照耀中国》中的哪些篇目? |
关 注 序 言 | 从严格的字面上的意义来讲,这一本书的一大部分都不是我写的,而是毛泽东、彭德怀、周恩来,林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话,用春水一般清澈的言辞,解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话,从这些对话里面,读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神,那种力量,那种欲望,那种热情。 一一1938年上海复杜版《西行漫记》作者序 | (2)结合目录和序言阐述《红星照耀中国》是如何做到用事实说话这一写作特点的 |
八年级语文名著阅读中等难度题
根据《红星照耀中国》阅读任务单,完成相关任务。
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检 索 目 录 | 目录(有删节) 第一篇探寻红色中国 第四篇一个共产党员的由来 一些未获解答的问题 在长沙的日子 通过红色大门 苏维埃运动 第二篇去红都的道路 第七篇去前线的路上 遭白匪追逐 同红色农民谈话 造反者 “他们唱得太多了” 第三篇在保安 第八篇同红军在一起 苏维埃掌权人物 “真正的”紅军 论抗日战争 红军战士的生活 | (1)小安想了解毛泽东其人,根据目录,你会推荐他重点阅读《红星照耀中国》中的哪些篇目? |
关 注 序 言 | 从严格的字面上的意义来讲,这一本书的一大部分都不是我写的,而是毛泽东、彭德怀、周恩来,林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话,用春水一般清澈的言辞,解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话,从这些对话里面,读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神,那种力量,那种欲望,那种热情。 一一1938年上海复杜版《西行漫记》作者序 | (2)结合目录和序言阐述《红星照耀中国》是如何做到用事实说话这一写作特点的 |
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
《红星照耀中国》阅读交流中有下列任务,请你参照目录和内容选段完成。
目录
第一篇 探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇 去红都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇 一个共产党的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
第七篇 去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇 同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
(有删节)
(1)班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点?请选择下面一个人物,参考目录,简要说明。
A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀
(2)向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。
(3)阅读下面的内容选段,回答后面的问题。
(内容选段)四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。
你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,说说你的观点与理由。
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名著阅读。
“红星照耀中国”,甚至还照耀世界。“红星”是《红星照耀中国》(埃德加•斯诺 著)中熠熠生辉的两个字。
⑴根据下列内容选择正确的一项。
【甲】 二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物,被任命为著名的黄埔军校秘书,做了布留赫尔将军的亲信,布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问……
【乙】 在湖南省立第一师范度过的生活中发生了很多事情,他的政治思想在这个时期开始形成,也是在这里获得了社会行动的初步经验。
【丙】 没有任何政治野心,他能接受命令,因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。
A.朱德 B.周恩来 C.毛泽东
⑵关于《红星照耀中国》(埃德加•斯诺 著)的信息,表述不正确的一项是( )。
A.红军的西北长征,无疑是一场战略撤退,但不能说是溃退,因为红军终于到达了目的地,其核心力量仍完整无损,其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。
B.《红星照耀中国》的意义,首先在于它客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
C.作者根据采访和考察得来的第一手资料写成的《红星照耀中国》一书,曾经为了在国民党统治区出版方便而易名为《地球的红飘带》。
D.传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。……早在1928年,他率领村里的几个人解除了几个国民党收税卫队的武装,用缴获的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。
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名著阅读
长征实际是一场战略撤退,长征是一部英雄史诗,是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。
上述文段选自 _________________ ,作者是美国记者_________。
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下面对《红星照耀中国》理解有误的一项是( )
A. 书名《红星照耀中国》的寓意是中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
B. 美国记者斯诺以一个外国人的视角,客观向全世界报道了共产党和红军的真实情况。使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
C. 《红星照耀中国》是一部长篇小说,记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是一部“用事实说话”的杰出作品。
D. 斯诺收集了大量有关长征的第一手资料,在作品中描述了中国工农红军长征的经过,向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。
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《红星照耀中国》曾易名为《____________》,作者是_____ 国的名记者____________ 。 书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的_________ ,而且必将照耀全中国。
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____________的《红星照耀中国》,是一部杰出的纪实作品。书中以毋庸置疑的事实向世界宣告:________________________犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
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同学们对名著《红星照耀中国》进行了认真的阅读和研讨,请把下面的阅读记录补充完整。
阅读任务 | 阅读过程记录 |
浏览目录 整体感知 | (1)浏览目录可知,埃德加·斯诺两次走进苏区的临时首都______,进入中国西北红色区域,在那里进行实地采访和考察,揭开了“_______”的谜底。 |
重点阅读 聚集“采访” | (2)下面是作者对我党一位领导人的采访,请在横线上写出作者提出的问题以及该位领导人的姓名。 作者问:_________________ (某领导人姓名)回答说:“三个条件可以保证我们的成功;第一,中国结成抗日民族统-战线;第二,全世界结成反日统一战线;第三,目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。在这三个条件中,主要条件是中国人民自己的团结。” |
专题阅读 深入探究 | 专题探究:长征 作者在评价长征时写到:“红军的西北长征,无疑是一场战略撤退,但不能说是溃退。”请结合《长征》一章中的相关内容谈谈你对这句话的理解。 |
拓展迁移 抒写感悟 | (4)红军将士在艰难困苦中一步步顽强走来,走向了光明和胜利。他们积极乐观、勇往直前的精神令我感动。这也使我联想到了笛福笔下的鲁滨逊,他在荒岛上_________ (填写事件),展现出顽强的求生意志,同样令人敬佩。 |
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(1)近几年,上海、北京、延安、昆明等地纷纷举办“红星照耀中国——外国记者眼中的中国共产党人”展览,展览中有斯诺当年在西北拍摄的大量照片,他用笔、用镜头将清贫而廉洁的共产党员,装备低劣却坚持奋战在民族独立和人民解放第一线的革命军队呈现在世人面前。
左图是展览中的一张照片,图中的人物和正在上初中的我们年龄相仿,但是由于时代原因,他们和我们有完全不同的人生经历。如果你去参观了展览,想用这张图片发一个微信朋友圈,向大家介绍图中的人物,并结合原著内容交流你的观展感受,你会配什么文字呢?
(2)请看下图,无论是“红星照耀中国”的档案展、音乐会,还是根据著作改编的电视剧、话剧,宣传海报上,“红星照耀中国”这几个大字不约而同都使用了行书,请结合《红星照耀中国》的具体内容,说说使用这种书体有什么好处。
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下列关于名著的知识,错误的一项是————( )
A. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加▪斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
B. 《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,有明显的赞誉意味。
C. 《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家法布尔,花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著。
D. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗"。鲁迅把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
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