在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的____关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度; ②滑动摩擦力的大小与压力大小;
八年级物理实验题简单题
在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示。
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是_____。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_____。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_____运动。
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为0.8N,则此时木块所受摩擦力为_____,原理为_____。
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是__________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做__________运动.
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的_______关系(选填序号).
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
(5)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的____关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度; ②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的_______关系(选填序号).
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
(5)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的_______关系(选填序号).
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
(5)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的____关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度; ②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.
(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________关系(选填序号).①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示。
(1)让同一小车从斜面上同一高度由静止开始下滑,目的是_____。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_____。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做____运动。
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在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的________相同.
(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得________.
(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做________________.
(4)牛顿第一定律是在____________的基础上,通过科学的________而总结归纳出来的.
(5)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理【解析】
力不是维持物体运动状态的原因,而是________物体运动状态的原因.
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