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一部中国近代史，就是列强侵略中国的历史，也是近代中国人不断探求适应时代巨变生存之路的历史。阅读材料，结合所学知识，回答问题
材料一如图 中国近代史《列强侵华战争》
（1）请你结合材料一图中A、C、D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?(3分)
材料二：《百家讲坛》袁腾飞说：在中西近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，所以就开始学制度。君主立宪制也好、民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变了样……后来，中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想。
（2）结合材料二，请指出“国人学习西方的技术”指什么历史事件？ “民主共和这么好的制度拿到中国来虽然变了样”，但引起中国发生历史性巨变，请回答此“巨变”指什么？
（3）材料二中“后来，中国人开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想”为此，其代表人物发动了什么历史事件？
材料三：‘中国的土地可以政府而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”“外争国权，内除国贼”
（4）材料三反映的历史事件其意义是什么？
材料四：
（5）材料四中标志中国人民全面抗日战争开始的相关事件是什么？
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面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料, 回答下列问题。（10分）
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》
材料三 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
——费正清《伟大的中国革命》
材料四 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。
——《古老中国的发展传奇》
（1）材料一中的“军事失败”指哪一历史事件？（1分）它给中国带来什么影响？（1分）
（2）材料二孙中山为谋求“民族独立、民主自由、民生幸福”有什么主张和重大实践？（2分）
（3）材料三中“民族独立”的标志是什么？（2分）毛泽东同志在建国初期为实现中国现代化在工业领域有什么英明举措？（1分）
（4）据材料四和所学知识写出为中国改革开放奠定基础的重大会议名称？（2分）
（5）结合上述材料，对中国历史的三次飞跃，你有何感悟？（答出一点即可）（1分）
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面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二
请回答：
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
（2）材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举一例）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
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（12分）面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二
请回答：
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。（3分）
（2）材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举一例）（3分）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。（4分）
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。（2分）
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面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一：在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二：
材料三：
（1）如何理解“到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代”？
（2）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。
（3）依据材料三中的图片分析抗日战争取得最后胜利的原因分别是什么？
（4）综合上述并结合所学知识，概括近代探究生存之路过程中领导力量的变化特点。
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面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。
背景链接：19世纪末20世纪初，别强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一：在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二：
材料三：
（1）如何理解“到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代”？
（2）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。
（3）依据材料三中的图片分析抗日战争取得最后胜利的原因分别是什么？
（4）综合上述并结合所学知识，概括近代探究生存之路过程中领导力量的变化特点。
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近代以来，面对列强的侵略，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一、这场战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。
（1）结合所学知识回答，材料一中“这场战争” 是指什么战争？为什么说“这场战争成为中国历史的一块界碑”？
材料二 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（2）材料二反映了李鸿章的一种什么主张？结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的作用是什么？
材料三 及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分支那之说，腾沸于全球。
——黄鸿寿《清史纪事本末》
（3）材料三中“甲午败于日本”使中国又一次遭受割地赔款之痛，请举史实说明。对中国社会产生的最大影响是什么？
材料四.变法之本，在于育人才；人才这兴，在开学校；学校之立，在变科举。
——《变法通议》
（4）概括出材料中所表达的主张。这一主张在百日维新内容中有什么具体表现? 19世纪 90年代，倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。
（5）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？
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思想的光芒不断照耀中国近代化之路。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：
（1）根据材料，请分别写出以上书刊宣传的主要思想。
图一：
图二：
图三：
材料二： 严复表述的振聋发聩之处在于“生存斗争”的达尔文主义学说，严复创造了两个汉语词汇来表达这些概念；“物竞”和“天择”，“物竞”就是生存斗争，“天择”就是自然淘汰。严复用西方思想来解释维新变法，令人耳目一新。
——美国浦嘉珉著，钟永强译《中国与达尔文》
（2）根据材料二并结合所学知识，说明严复“振聋发聩”的目的。他的呼声产生了怎样的影响？
（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国思想近代化发展历程给了我们怎样的启示？
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历史是一面多棱镜，从不同角度和截面折射出时代的印记。阅读材料，结合所学知识，回答问题
（知识结构中的历史印记）
近代中国的探索之路
（1）以下表述：是从材料一图示信息中得出的，请在答题卷相应的括号内划“正确”；违背了材料一图示信息所表达的意思，请在括号内划“错误”；是材料一图示信息没有涉及的，请在括号内划“未涉及”。
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
②戊戌变法试图在政治上建立资产阶级民主共和国
③孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主义。
④中国近代化经历了一个由器物到制度再到思想文化，由浅入深、由表及里的发展过程，反映了中国人民的不断探索精神。
（图片中的历史印记）
（2）图1说明我国农村经济体制改革的具体内容是什么？图2说明我国摈弃了过去单一的计划经济体制建立起了什么经济体制？
（文字中的历史印记）
材料 今日浦东，不断吸引着世界一流竞技选手。7家国家级要素市场、130多家中外金融机构、4000多家贸易公司、30多家跨国公司地区总部、80多家跨国公司研发中心的聚集，每年上百次国际性会展，使浦东初步展示出国际金融中心、物流中心、研发中心、营运管理中心和会展中心的风采。浦东，以上海市十二分之一的面积和十分之一的人口，创造了全市五分之一的GDP和四分之一的外贸出口。浦东GDP12年增长了18倍，人均GDP从1990年的不足1000美元上升到去年的7700美元。
——《伟大构想变成瑰丽现实——今日浦东走笔》
（3）过去被上海人嫌弃的浦东，如今的展现出何种风采？我国已经形成的对外开放格局有何特点？
（4）综合以上材料，谈谈改革开放的积极影响。
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
【列强侵略】
材料一：自1 840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二： 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地．驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗．
—— 部编教材八年级历史上册
(1)阅读材料一，请回答西方列强强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？材料二描述的事件对中国有何影响?
【艰难探索】
材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。
——康有为《请定立宪开国会折》
(2)据材料三结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。
【不屈抗争】
材料四：6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了这项运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。
(3)材料四中的描述与哪一历史事件有关？这个时候的重心已经转移到哪个城市？
(4)抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。