下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,不正确的是( )
A. 孟德尔通过杂交、自交实验发现问题,并提出了假说
B. 假说的核心是F1产生配子类型的比例为1∶1
C. 孟德尔巧妙的设计测交实验,只用于检测F1的遗传因子的组成
D. 验证假说阶段做的测交实验,其后代的性状分离比为1∶1
高二生物单选题中等难度题
下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,不正确的是( )
A. 孟德尔通过杂交、自交实验发现问题,并提出了假说
B. 假说的核心是F1产生配子类型的比例为1∶1
C. 孟德尔巧妙的设计测交实验,只用于检测F1的遗传因子的组成
D. 验证假说阶段做的测交实验,其后代的性状分离比为1∶1
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孟德尔通过植物杂交试验,探索遗传规律,他采用了严密的科学方法,下列哪项是正确的
A.“一对相对性状的遗传试验和结果”……分析问题,提出假说
B.“基因分离定律的实质”……发现问题,提出假说
C.“测交试验和结果”……分析问题,寻找规律
D.“对分离现象的解释”……分析问题,提出假说
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下列有关孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是
A.正确运用统计方法,发现在每对相对性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律
B.解释实验现象时,提出的“假说”之一产生配子时,成对的遗传因子分离
C.假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立
D.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1:1
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孟德尔通过植物杂交实验,探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列哪项是正确的 ( )
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”——分析问题,提出假说
B.“测交实验和结果”——分析问题,寻找规律
C.“分离定律的本质”——发现问题,提出假说
D.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说
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孟德尔通过植物杂交实验,探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列哪项是正确的
A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题,提出假说
B.“测交实验和结果”——分析问题,寻找规律
C.“分离定律的本质”——发现问题,提出假说
D.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说
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孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是 ( )
A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1
B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子
C.F1产生数目和种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相同
D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1
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孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律,其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是( )
A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1
B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子
C.F1产生数目和种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相同
D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1
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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是
A. “F1产生配子时,成对的遗传因子分离”属于解释实验现象提出的“假说”
B. 解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近
C. 检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子测交
D. 豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
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下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是
A. 豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠
B. 孟德尔提出杂含子测交后代性状分离比为1:1的假说,并通过实际种植来演绎
C. 在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:1
D. 进行人工杂交时、必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊
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下列有关孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是
A. 正确运用统计方法,发现在每对相对性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律
B. 解释实验现象时,提出的“假说”之一产生配子时,成对的遗传因子分离
C. 假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立
D. 根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1:1
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