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生物的遗传有一定的物质基础和结构基础，基因传递也是有规律的。请据图回答问题：
（1）图一是细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图中_________（填序号）是主要的遗传物质。
（2）图二是某家族的白化遗传图谱，其中只有第二代的4号个体患有白化病，其他个体均正常。根据这个家族的遗传图谱可以判断出该遗传病为______________，说出你的判断理由：___________________。该遗传病是由图一中_________（填序号）上的某一片段控制的，该片段称为___________，其在亲代、子代间传递的“桥梁”是______________________。
（3）第二代中4号和5号之间的差异称为______________，若他们是一对龙凤胎，他们属于_____________（填“直系”或“旁系”）血亲。
（4）如果3号表现正常，第三代8号患病，则7号患病的机率是________________。
（5）7和9号是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生角度，说出他们不能结为夫妻的原因____________________________________。
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遗传有物质基础和结构基础．基因传递也是有规律的．请据图回答问题：
（1）如图为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图中a是 ______，b是 _______，d是______。
（2）在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因．现进行实验探究，将全班同学分成若干小组，每个小组准备蓝色、红色卡片各2张，其中蓝色卡片代表父亲．红色卡片代表母亲.2张蓝色卡片上分别写有A、a，2张红色卡片也分别写有A、a．然后每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合（前一个同学抽取的卡片组合记录后放回，后一个同学再抽取）。将全班同学抽取的卡片组合进行统计分析。
请据此回答文题：①单眼皮和双眼皮是一对 _______；②卡片代表父母体内的 ___________ ；
③若抽到2张卡片，一张写有A，另一张写有a，则组合后的性状是 ________；
④一对夫妻的基因组成都是Aa，预计子代单眼皮的可能性为__________；
⑤若某同学的基因组成为Aa，请在图2中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系．________
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遗传有物质基础和结构基础，基因传递也是有规律的。请据图回答下列问题。
（1）如图为细胞中遗传物质和结构基础示意图，图中a是_____，b是_____，c是_____，d是_____。
（2）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对_____。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能位于_____染色体上。
（3）在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。一对夫妻的基因组成都是Aa，预计子代为单眼皮的概率是_____。
（4）在生殖过程中，父母双方通过_____将基因传递给子代，已知人的体细胞中的染色体数是46条，则人的体细胞中有_____个DNA分子。
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生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：
（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代，如：无性生殖产生的后代，细胞中只具有_____________，保持了亲子代之间的遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有____________________,能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料。
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分．如：被子植物种子的胚，种皮、果皮为其提供保护；_________可以为植物的种子提供营养。鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为____________将来发育成雏鸟提供了营养和保护；哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时，能通过___________从母体获得营养物质。
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遗传和变异是生物界中存在的自然现象。如图是与遗传有关的结构示意图。结合所学回答问题：
（1）分析甲图，基因在亲子代间的传递“桥梁”是_____。
（2）甲图中的
对应乙图中的[____]_____， 它由[____]_____和[____]_____组成。
（3）假设甲图中精子的性染色体是X，那么该精子与卵细胞结合后，所形成的受精卵发育成的新个体性别是______。
（4）控制人类单、双眼皮的相关基因用A、a表示。如甲图所示，一对眼皮性状均为双眼皮的夫妇，第一胎生下了一个单眼皮的男孩，这种亲子代之间性状的差异称为_____，第二胎生双眼皮女孩的几率是_____。
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“微博打拐”它是指网友通过微博提供线索，帮助被拐卖的儿童重新回到自己父母身边的行动。但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖，很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所以用一定的技术手段来鉴定，也可以通过一些简单的性状来辅助判断。请回答下列问题：
（1）公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的_______上，并且会通过父母亲产生的______传递给后代。请将有关染色体知识的概念图补充完整：①_______②_______③_______。
（2）虽然小文和父亲血型不同、但是公安人员然认定们是亲生父子。这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做_____。
（3）其中一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa），公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？______（填“是”、“不是”或“不确定”）
（4）小莲的父母都是比较胖、她在被拐这前也比较胖，三年后，小莲被找到时已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了。这是因为生物个体的差异除了决定于遗传物质外，还与所生存的______也有关系。
（5）一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己的生儿子时，发现儿子面颊无酒窝（基因组成为dd）这时母亲又怀孕了、请到断他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为______。（多选）
A.DD B、Dd C、dd
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生物的遗传和变异与生物的有性生殖有着密切的联系．下列对这一事实的有关解释，错误的一项是（ ）
A．亲代的遗传物质都是通过有性生殖细胞传递给子代的
B．亲代在形成有性生殖细胞和受精作用时，会发生基因组成的改变，导致生物后代的性状发生变异
C．亲代在形成生殖细胞时基因的结构可能发生改变，导致后代性状发生改变
D．有性生殖不受环境条件的影响，有利于遗传的稳定性
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生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：
（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代，如：无性生殖（分裂生殖、营养繁殖等）产生的后代，细胞中只具有_______，保持了亲子代之间的遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有_______，能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料．
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如：被子植物种子的______，为其提供保护和营养的结构有果皮和种皮、子叶或胚乳；鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为_______将来发育成雏鸟提供了营养和保护；哺乳类的胚胎在母体_______内发育时，能通过脐带和胎盘从母体获得营养物质．
（3）从扩大分布范围的方面看，许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围结构和特点。如：真菌能产生大量的_______，这种结构小而轻，易于扩散到各处；种子植物的生殖结构，有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味，这些特点有利于其_______的传播．
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生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：
（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代，如：无性生殖（分裂生殖、营养繁殖等）产生的后代，细胞中只具有________________________，保持了亲子代之间的遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有________________________，能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料。
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如：被子植物种子的胚，为其提供保护作用的有____________________，为其提供营养的结构有__________________；鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为____________将来发育成雏鸟提供了营养和保护。
（3）从扩大分布范围的方面看，许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围结构和特点。如：真菌能产生大量的____________，这种结构小而轻，易于扩散到各处；种子植物的生殖结构，有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味，这些特点有利于其______________________________________________________的传播。
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生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：
（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如:无性生殖产生的后代，只具有______的遗传物质，保持了亲子代之间遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代，具有______的遗传物质，能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料。两种生殖方式的本质区别是:______。
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有起保护和营养作用的部分。如:鸟卵的卵白、卵黄、卵売、卵壳膜等，为______将来发育成雏鸟提供了营养和保护;哺乳类的胚胎在母体子宮内发育时，能通过______从母体获得营养物质。
（3）从扩大分布范围的方面看，许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和特点。如:真菌能产生大量的______，这种结构小而轻，易于扩散到各处;细菌快速繁殖和遇到不良环境能形成______的特性，使它们几乎无处不在。
对应乙图中的[____]_____， 它由[____]_____和[____]_____组成。