阅读下面一首诗，完成下面小题。
南湖早春
白居易①
风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋③生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道④江南春不好，年年衰病减心情。
（注释）①这首诗作于公元817年(元和十二年)，当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照:阳光倒影。③水蘋:水上浮萍。④不道:不是说。
1.诗歌前三联展现了一幅明媚动人的南湖早春图，请你描绘出颔联中美丽的画面。
2.诗人刻画景物特征可谓一语传神，说说“翅低白雁飞仍重”中“重”字的妙处。
3.此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同?
八年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首诗，完成下面小题。
南湖早春
白居易①
风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋③生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道④江南春不好，年年衰病减心情。
（注释）①这首诗作于公元817年(元和十二年)，当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照:阳光倒影。③水蘋:水上浮萍。④不道:不是说。
1.诗歌前三联展现了一幅明媚动人的南湖早春图，请你描绘出颔联中美丽的画面。
2.诗人刻画景物特征可谓一语传神，说说“翅低白雁飞仍重”中“重”字的妙处。
3.此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同?
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阅读诗歌，回答问题
南湖早春
唐 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】 本诗为白居易被贬江州任职时所写。
1.作品抓住春雨初晴， ，山杏吐艳，水苹争绿， ，黄鹂语涩几个最富早春特征的意象进行了突出的描绘。
2.末两句借景抒情，抒发了诗人怎样的心情？
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南湖早春
唐 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】 本诗为白居易在江州任职时所写。
（1）作品抓住春雨初晴， ，山杏吐艳，水苹争绿， ，黄鹂语涩几个最富早春特征的意象进行了突出的描绘。
（2）末两句借景抒情，抒发了诗人怎样的心情？
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阅读下面这首诗，完成小题。
春题湖上
(白居易)
湖上春来似画图，乱峰①围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头②抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
（注释）①乱峰:形容山峰很多。②线头:指毛毯上的绒头。抽:抽出、拔出。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )。
A.首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼入诗，并非偶然。
B.“碧毯”二句出人意料地把笔舌转到对农作物的体察上。
C.“青罗裙带展新蒲”写罗裙上的飘带就像河边香蒲新长出的嫩叶。
D.尾联写诗人不能抛下杭州而去，有一半原因是为西湖而逗留。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）。
A.全诗以“湖”为中心，用白描手法描画了一幅湖上春景图。
B.颔联中“排”字用拟人化的手法，形象生动地写棵棵青松排列在山坡之上，非常整齐。
C.诗歌写景的顺序是由远及近，由点到面。
D.这首诗赞美西湖美景，表达了诗人对西湖的留恋之情。
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阅读下面诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？
2.诗中直接抒发作者对西湖美景喜爱之情的是哪两句诗句？
3.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
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阅读《钱塘湖春行》，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、 、 、草没马蹄、绿杨沙堤等，抒发了作者对西湖早春美景的喜爱。
2.请从后三联中任选一副图景，展开想象和联想，用生动的语言加以描绘。
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阅读白居易的《春题湖上》，完成后面小题。
春题湖上
湖上春来是画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
1.对这首诗的理解赏析有错误的一项是 ( )
A. 首句点明地点、季节，表明是鸟瞰西湖春日景色，概括了诗人对西湖春天美好景象的感受，奠定了全诗的感情基调。
B. 这首诗前六句写景，后两句写情，做到借景抒情，情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了诗旨。
C. 根据诗人所描绘的西湖春天的具体景物，我们可以看出诗人记叙的是他白天游览西湖的所见所感。
D. 诗人在山水诗中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出作者对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变格、一种出新。
2.此诗作于白居易在杭州为官时，同一时期他还创作了《钱塘湖春行》一诗，两首诗的尾联在抒情方式和所抒发的感情两个方面很是相似，请做作简要说明。
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阅读与理解
阅读下面两首古诗，完成下列小题。
【甲】钱塘湖春行 【乙】春题湖上
白居易 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
1.请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展示的画面。
2.【乙】诗中“碧毯线头抽早稻”一句运用了哪种修辞手法？有何表达作用？
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阅读与理解
阅读下面两首古诗，完成下列小题。
【甲】钱塘湖春行 【乙】春题湖上
白居易 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
1.请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展示的画面。
2.【乙】诗中“碧毯线头抽早稻”一句运用了哪种修辞手法？有何表达作用？
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阅读下面两首古诗，完成后面小题。（6分）
【甲】钱塘湖春行 【乙】春题湖上
白居易 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
1.请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展示的画面。（2分）
2.【乙】诗中“碧毯线头抽早稻”一句运用了哪种修辞手法？有何表达作用？（4分）
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