“法制”即法的统治,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料,回答相关问题
材料一“……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。……”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
(1)材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度?这个城邦国家的最高权利机构是什么?
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭(jian,超越)越权力,为非法权力;……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法;除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——1689年英国《权利法案》
(2)据材料二指出《权利法案》制定的主要目的。它的颁布有什么标志性意义?
材料三 下图是美国国家权力构成示意图
(3)上图这种权力结构的确立,直接是依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料四 “在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教科书
(4)材料四的内容源于法国的什么文献?它维护了哪个阶级的利益?
九年级历史综合题简单题
“法制”即法的统治,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料,回答相关问题
材料一“……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。……”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
(1)材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度?这个城邦国家的最高权利机构是什么?
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭(jian,超越)越权力,为非法权力;……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法;除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——1689年英国《权利法案》
(2)据材料二指出《权利法案》制定的主要目的。它的颁布有什么标志性意义?
材料三 下图是美国国家权力构成示意图
(3)上图这种权力结构的确立,直接是依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料四 “在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教科书
(4)材料四的内容源于法国的什么文献?它维护了哪个阶级的利益?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
“法制”即法的统治,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料,回答相关问题
材料一“……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。……”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
(1)材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度?这个城邦国家的最高权利机构是什么?
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭(jian,超越)越权力,为非法权力;……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法;除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——1689年英国《权利法案》
(2)据材料二指出《权利法案》制定的主要目的。它的颁布有什么标志性意义?
材料三 下图是美国国家权力构成示意图
(3)上图这种权力结构的确立,直接是依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料四 “在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教科书
(4)材料四的内容源于法国的什么文献?它维护了哪个阶级的利益?
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“法制”即法的统治,是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 “……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。……每个公民在法律上都是平等的;任何公民,只要他能够对国家有所贡献,绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。……”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
(1)材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度?这个城邦国家的最高权利机构是什么?
(2)为保障“任何公民,只要他能够对国家有所贡献,绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”伯利克里建立了什么制度?
材料二 2018年3月11日下午,十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后,我国宪法迎来的又一次修改!
(3)据材料结合所学知识回答,新中国成立后,第一部社会主义类型的宪法是在哪次会议上通过的?宪法规定我国的最高国家权力机关是什么?
材料三 2014年10月,中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。“全面依法治国”是以习近平为核心的党中央,发展中国特色社会主义“四个全面”战略布局之一。
(4)结合所学知识回答“四个全面”的另外三项内容是什么?“全面依法治国”的总目标是什么?
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新中国成立后,民主法制建设经历了曲折发展的历程,取得了令人振奋的伟大成就,阅读材料,回答问题.
材料一“法治”即法的统治(Rule of Law),是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来,规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威.
----摘编自《二十世纪中国法制文明的演进》
(1)材料一中,作者提出了什么观点?新中国成立初期,哪一举措体现了作者的观点?
材料二 如果做更深入的思考就会发现,…难以准确把握我国社会的主要矛盾,造成“以阶级斗争为纲”的错误.这一错误不可避免地使…党的治国方略、方式不是与法律化、制度化民主政治建设相适应的“依法治国”,而只能是适合阶级都挣的“政策治国”…最终导致“文革”悲剧.
-----摘编自《新中国的民主政治建设及启示》
(2)据材料二指出,“文革”时期民主法制遭到破坏的原因是什么?解决这一问题的策略是什么?
材料三 十一届三中全会,中华人民共和国民主法制建设大事图表
历届人大立法情况
历届人大 | 立法数量(条) |
五届人大 | 60 |
六届人大 | 63 |
七届人大 | 87 |
八届人大 | 117 |
九届人大 | 113 |
(3)据材料三并结合所学知识指出,我国加强民主法制建设的主要措施及重大成效,20世纪末,我国提出了怎样的“法治”目标?
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【民主与法制】(6分)
民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。请阅读材料,回答问题。
材料一:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
材料二:1967年1月,由张春桥、姚文元策划,上海造反派头头王洪文等夺取了上海市的党政领导权。全国各地掀起夺取党政各级领导权的“一月风暴”,很快形成“打到一切”的全面内乱。
摘自人教社八年级历史教材
请回答:
(1)材料一出自1954年颁布的哪部文件?(1分)它是在什么会议上制定的?(1分)
(2) 材料二表明我国哪个时期的民主法制遭到严重践踏?(1分)哪个时期我国的民主法制建设成果突出,逐步走上了依法治国的道路?(1分)
(3)我国保障少数民族真正实现当家作主的基本政治制度是什么?(1分)
(4)任何国家的民主法制建设都是一个渐进的过程,法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的,根据所学的知识你认为世界史上哪部法律文献的颁布和实施是“人治”走向“法制”的开始?(1分)
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民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。请阅读材料,回答问题。
材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
材料二 “民法是国家的基本法律,民法规范平等主体之间财产关系和人身关系,它将是社会生活的基本准则。”
——中国社会科学院法学所民法室主任孙宪中教授
(1)材料一出自1954 年颁布的哪部文件?它是在什么会议上制定的?
(2)新中国成立后,民主法制建设有了很大的发展,但是也遭到过严重的破坏,你知道是什么时期吗?请列举两例来说明。
(3)哪个时期我国的民主法制建设成果突出,逐步走上了依法治国的道路?材料二所说的是1986 年颁布的哪部法律文件?
(4)结合所学知识,谈谈你对加强民主与法制建设的认识。
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民主法制是世界各国人民的不懈追求。在阶级社会,民主法制是统治阶级维护自身利益的工具。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表,它们分别出自于哪个国家?都代表哪一阶级的利益?
材料二 人人生而平等。他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权以及追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——《独立宣言》
(2)据材料二并结合所学知识说明,《独立宣言》 体现了北美民众的哪些诉求?文献在世界上的地位。
材料三 各州选举人应具该州众议员选举人所需之资格。……众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民(注:黑人,并包括服役数年之人。但未被课税之印第安人不算。)
——《美利坚合众国宪法》(1787年)
(3)对比材料二,材料三存在的明显局限是什么?综合以上材料分析,你对民主法制有什么认识?
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民主与法制是人类几千年文明积淀的精华,是优秀的政治文化遗产。希腊民主政治与罗马法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。请阅读下列材料,回答问题。
材料一 在雅典,凡是公民都享有充分的民主权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现。
材料二 评价希腊,不应看它哪些没有做到,而应看它做了什么。自由探索的精神,民主政体的理论与实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字做依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。
——《世界著名法典汉译丛书》
(1)材料一中雅典之所以能实现直接民主制,是与哪一时代背景相适应的?
(2)根据材料二结合所学知识指出,在民主政治方面,雅典“哪些没有做到”?古希腊留给人类哪些光辉的遗产?
(3)材料三中的“它”指的是哪部法律?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”
(4)古希腊、罗马的民主与法治对后世影响深远。新中国成立初期,我们在民主与法治方面取得了哪些重大成果?(请各举一例)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
十八大报告指出:“中国特色社会主义是亿万人民自己的事业。要发挥人民主人翁精神,坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略……更好保障人民权益,更好保证人民当家作主。”反映了我国民主政治的根本目的是( )
A.保障人民民主权利 B.保障人民政治权利
C.保障人民参政议政权利 D.维护人民根本利益
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
(民主法制进程)阅读材料,回答相关问题。
材料一
材料二 今天,在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了一百多年前法国革命理想的文件。这份文件,被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。
材料三 独立战争胜利后,……各州都有很大的独立性,中央政府的权力不大……1787年美国制定了一部宪法。这部宪法……把国家的权力分为立法、司法和行政三部分,分别由国会、最高法院和总统负责掌管。国会由参议院和众议院组成……总统是国家的最高行政长官,又是武装部队总司令。总统经参议院同意,可以任命部长、驻外使节、最高法院法官以及对外缔结条约等。同时,总统也有权批准或否决国会通过的法案。
(1)材料一中的图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中?议会通过的限制王权的法律文件是什么?
(2)材料一中图2的自由女神左手铭板上刻着1776年7月4日,这一天发表的什么文件宣告了美国的诞生?
(3)材料二中提及的记录“一百多年前法国革命理想的文件”是什么?简述其核心内容。
(4)由材料三可以看出,美国根据什么原则管理国家?
(5)上述材料提及的各国文献是其政治民主化进程的有力见证,体现了什么理念?
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