已知关于
的一元二次方程
．
求
的取值范围；
已知
是该方程的一个根，求的值，并将原方程化为一般形式，写出其二次项系数、一次项系数和常数项．
九年级数学解答题中等难度题
已知关于的一元二次方程．
求的取值范围；
已知是该方程的一个根，求的值，并将原方程化为一般形式，写出其二次项系数、一次项系数和常数项．
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已知关于的一元二次方程．
求的取值范围；
已知是该方程的一个根，求的值，并将原方程化为一般形式，写出其二次项系数、一次项系数和常数项．
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已知关于的一元二次方程．
求的取值范围；
已知是该方程的一个根，求的值，并将原方程化为一般形式，写出其二次项系数、一次项系数和常数项．
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已知关于的一元二次方程．
求的取值范围；
已知是该方程的一个根，求的值，并将原方程化为一般形式，写出其二次项系数、一次项系数和常数项．
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已知关于的一元二次方程．
求的取值范围；
已知是该方程的一个根，求的值，并将原方程化为一般形式，写出其二次项系数、一次项系数和常数项．
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根据下列问题，列出关于的方程，并将其化为一元二次方程的一般形式
（1）有一个三位数，它的个位数字比十位数字大
，十位数字比百位数字小
，三个数字的平方和的
倍比这个三位数小
，求这个三位数．
（2）如果一个直角三角形的两条直角边长之和为
，面积为
，求它的两条直角边的长．
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根据下列问题，列出关于的方程，并将其化为一元二次方程的一般形式
（1）有一个三位数，它的个位数字比十位数字大，十位数字比百位数字小，三个数字的平方和的倍比这个三位数小，求这个三位数．
（2）如果一个直角三角形的两条直角边长之和为，面积为，求它的两条直角边的长．
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根据下列问题，列出关于的方程，并将其化为一元二次方程的一般形式
（1）有一个三位数，它的个位数字比十位数字大，十位数字比百位数字小，三个数字的平方和的倍比这个三位数小，求这个三位数．
（2）如果一个直角三角形的两条直角边长之和为，面积为，求它的两条直角边的长．
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将一元二次方程2x-6=-2x2+5x化为一般形式,并写出它的二次项,二次项系数,一次项,一次项系数和常数项．
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x2-x=2化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项．x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式？（答案只写序号）x2-x-2=0；②-x2+x+2=0；③x2-2x=4；④-x2+2x+4=0；⑤
x2-2x-4=0．x2-x=2化为一元二次方程的一般形式，它的二次项系数，一次项系数，常数项之间具有什么关系？ 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
x2-x=2化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项．x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式？（答案只写序号）x2-x-2=0；②-x2+x+2=0；③x2-2x=4；④-x2+2x+4=0；⑤x2-2x-4=0．x2-x=2化为一元二次方程的一般形式，它的二次项系数，一次项系数，常数项之间具有什么关系？ 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析