阅读下面的文字,按照要求作文。
“天行健,君子以自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一,其实,我们身边就不乏自强不息的人,他们自信自立,勤思苦学,勇于开拓,充满正能量。
为弘扬这种奋进精神,“春风中学”九年级将举办“我辈当自强”主题活动,请你从下列活动中任选一个参加,并写出自己的发言稿。
①在“2020新春故事会”上,以《这,就是 !》为题讲述自己或身边人奋发图强、面对困境努力奋进的故事。
②在“2020新春演讲比赛”中,自拟题目,发表演讲。
要求:600字左右,不得抄袭套作;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字,按照要求作文。
“天行健,君子以自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一,其实,我们身边就不乏自强不息的人,他们自信自立,勤思苦学,勇于开拓,充满正能量。
为弘扬这种奋进精神,“春风中学”九年级将举办“我辈当自强”主题活动,请你从下列活动中任选一个参加,并写出自己的发言稿。
①在“2020新春故事会”上,以《这,就是 !》为题讲述自己或身边人奋发图强、面对困境努力奋进的故事。
②在“2020新春演讲比赛”中,自拟题目,发表演讲。
要求:600字左右,不得抄袭套作;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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作文
天行健君子自强不息,这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
请以“自强不息”为话题自拟题目写一篇议论性文章。
要求:①观点鲜明,条理清晰;②恰当使用论据,论证合理;③不少于600字。
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“天行健,君子以自强不息。”刚毅坚韧、努力奋进是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。不论对国家、集体还是个人,自强不息的精神永远是前进的动力。
请以“自强不息”为话题写一篇议论文。
要求:①自拟题目;②自主立意。文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
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综合性学习。
“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为发扬自强不息的精神,初三(7)班准备开展“少年当自强”主题活动,请你完成下列任务。
(1)活动一:认识自强不息的内涵
请你谈一谈自强不息的精神内涵。
(2)活动二:积累自强不息的名句
请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。
(3)活动三:
请你再设计一个活动,句式与“活动一”、“活动二”保持一致。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
自强不息,厚德载物。——清华大学校训
天行健,君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力,自强者强。——《老子》
你对上述材料有怎样的认识和思考?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)
(1)自拟题目,自选文体。
(2)文中不要出现透露你个人身份的信息。
(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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综合性学习。
“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》。下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。请按要求完成下列任务:
(1)下面不符合“自强不息”主题要求的是 。(只填序号)
①曲高和寡 ②孙康映雪 ③岳母刺字 ④三顾茅庐 ⑤孔融让梨 ⑥宋濂抄书
(2)中国古典诗词中有很多表现自强不息精神的名句,请写下两句: , 。
(3)作为当代中学生,你认为“自强不息”体现在哪些方面?(不少于三点)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据要求作文。
⑴天行健,君子以自强不息。
——-《周易》
⑵天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
——孟子
⑶千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
⑷全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。
——党的十九大报告
读完上面的文字,你有了怎样的回忆、联想和思考?从中提炼出了关于生活或生命的什么感悟?
请结合自己的生活经历和感悟,紧扣中心,自定文体(诗歌、戏剧除外),自拟题目(题目应与文体一致),写一篇不少于600字的文章。
具体要求:中心明确,思路清晰。不得抄袭、引用试题中的阅读资料。书写规范,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
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综合性学习。
亲爱的同学,自强不息是中华传统美德,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级准备开展“君子自强不息”的综合性学习请你完成下列任务。
(1)(收集诗词)中国古典诗词不乏自强不息精神和风骨的作品,通过它我们可以,感受古人自强不息的精神,理解自强不息的含义。请你也写出一句。(除示例)
〖示例〗老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(2)(寻找人物)中古代有许多自强不息的人物,收集和讲述他们的故事,可以让大家获得教益。请你也写出一位古代自强不息的故事。(除示例)
〖示例〗祖逖闻鸡起舞 范仲淹断齑画粥
(3)(补写对联)我国有许多鼓励人自强不息的对联,下面的对联就颂扬这种精神,请你根据上联补写下联。
上联:一路风雨磨练意志
下联:
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你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)(观点论述)自强不息是我国中华民族生生不息的精神源泉之一,请从自强不息精神与个人、国家关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。
(2)(故事链接)下图与我国古人自强不息的故事有关,请将这个故事简要叙写出来。60字以内。
(3)(撰写对联)同学们想在教室里悬挂一副对联,只有下联,请根据故事内容补写上联。
上联:
下联:匡衡凿壁偷光立当朝
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综合性学习。
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动,请你参加。
(1)(“自强不息”座右铭)请依据下面一段文字的内容,补写座右铭。要求:补写的部分字数、句式与上半句一致。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭:以天下为己任发奋苦读, 。
(2)(“自强不息”励志会)班主任计划组织“自强不息”励志会,他已经设计好前两项活动,请你帮他设计第三、四项。
活动一:讲“励志的青春”故事
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
活动四:
(3)(“自强不息”演讲赛)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下故事,准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿,请从下列故事中任选一个,简述其内容。(80字左右)
A.孙康映雪 B.车胤囊萤 C.断齑画粥 D.闻鸡起舞
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