研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请分析回答:
(1)生长素是植物细胞间传递_________的分子,由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位的,对生长发育起_________作用的_________有机物。
(2)比较曲线1、2、4,能够说明_____________________________________________;比较曲线1、3、4,能够说明______________________________________________________;比较曲线4、5,能够说明赤霉素能______________________________________________________。
高三生物综合题中等难度题
研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请分析回答:
(1)生长素是植物细胞间传递_________的分子,由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位的,对生长发育起_________作用的_________有机物。
(2)比较曲线1、2、4,能够说明_____________________________________________;比较曲线1、3、4,能够说明______________________________________________________;比较曲线4、5,能够说明赤霉素能______________________________________________________。
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研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。
请回答:
(1)比较曲线______(填序号),可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;某植物顶芽比侧芽生长快而产生的现象称为_____________________。
(2)比较曲线______(填序号),可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长。
(3)分析上图,推测侧芽的生长受__________________共同调节。侧芽生长速度不同是由于侧芽内激素的浓度或比例不同。
(4)茶叶是国人喜好的饮品,结合上述研究,需要让茶树更多的长出侧枝,茶农可采取的措施有: (写2项)。
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研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。
请回答:
(1) 比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是______,而且______(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了3所采用的措施外,还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。
(2) 比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于______组织。
(3) 分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。
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研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度(单位:mm)的实验,连续观察几天,结果见下表。分析回答问题:
组 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
甲 | 顶芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去顶芽,切口涂抹生长素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
丙 | 顶芽保留,侧芽涂抹细胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
丁 | 去顶芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
戊 | 去顶芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 140 | 140 |
(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。
(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是 。
(3)比较甲、乙、丁,可知 对侧芽的生长有抑制作用;比较 ,可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长;比较甲、丙、丁可知 。
(4)研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如下表所示,据此分析,生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4;21.7 |
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研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长长度(单位:mm)影响的实验,连续观察几天,结果见下表。分析表中数据,下列说法错误的是( )
组号 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
甲 | 顶芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去顶芽,切口涂 抹生长素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
丙 | 顶芽保留,侧芽 涂抹细胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
丁 | 去顶芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
戊 | 去顶芽,切口 涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 100 | 140 |
A.比较甲与丁可知,顶芽对侧芽的生长有抑制作用
B.比较乙与丁可知,顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用
C.比较甲与丙可知,细胞分裂素能够促进侧芽的生长
D.比较丁与戊可知,赤霉素能明显促进侧芽的生长
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植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。下列相关叙述正确的是
A.比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性
B.比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用
C.比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素
D.根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长
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植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,实验结果见下图。请据图回答:
(1)分析Ⅰ组、Ⅱ组实验结果,说明了_________________________________。
(2)在芽和幼根等部位,生长素只能山形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,此现象称为___________,其运输方式是___________。
(3)去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于II组,其原因是___________。
(4)综合实验结果,说明生长素的作用特点是___________。
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植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,实验结果见下图。请据图回答:
(1)分析Ⅰ组、Ⅱ组实验结果,说明了_________________________________。
(2)在芽和幼根等部位,生长素只能山形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,此现象称为___________,其运输方式是___________。
(3)去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于II组,其原因是___________。
(4)综合实验结果,说明生长素的作用特点是___________。
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研究人员进行两种植物激素对豌豆植株侧芽伸长长度(单位:mm)影响的实验,结果如下表。据表分析正确的是
A.比较甲、乙可知,顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用
B.比较乙、丙可知,生长素对侧芽的生长有促进作用
C.比较乙、丁可知,赤霉素对侧芽的生长有促进作用
D.比较丙、丁可知,生长素和赤霉素对侧芽生长作用效果相同
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研究人员进行了多种植物激素对月季植株侧芽生长影响的实验,结果记录如下图(部分结果的操作未标注)。请回答:
(1)图1中的曲线1和4中,一个是去顶芽一个是保留顶芽,则去顶芽的结果是曲线 。对比曲线1与4可知,顶芽对侧芽的生长有 作用。分析图1可知,顶芽主要通过__________(激素)对侧芽起作用,而且___________(激素)能解除这种激素的作用。
(2)比较上图1中的曲线 __________________(填写曲线序号),可知赤霉素能明显促进侧芽伸长。
(3)分析上图1,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素的________________的改变。
(4)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用;X、Y和Z三种浓度,两两之间的大小关系为 。
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