“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不敬仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”其中“先生盛德”主要指
A. 指挥国民革命军北伐
B. 组织军队在正面战场抗敌
C. 开启第二次国共合作
D. 建立了抗日民族统一战线
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不敬仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”其中“先生盛德”主要指
A. 指挥国民革命军北伐
B. 组织军队在正面战场抗敌
C. 开启第二次国共合作
D. 建立了抗日民族统一战线
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不敬仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信的背景应该是 （ ）
A．国民革命军出师北伐
B．国民政府在正面战场坚持抵抗
C．抗日战争进入相持阶段
D．抗日民族统一战线初步建立
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不敬仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”该史料反映此时( )
A.蒋介石尚未叛变革命 B．国民党处于国民大革命的领导地位
C．中国共产党尚未走向成熟 D．在特定时期，阶级矛盾服从于民族矛盾
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不敬仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”该史料反映此时( )
A．蒋介石尚未叛变革命
B．国民党处于国民大革命的领导地位
C．中国共产党尚未走向成熟
D．在特定时期，阶级矛盾服从于民族矛盾
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……此物此志，知先生必有同心也。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信写于
A．北伐战争时期 B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期 D．重庆谈判后
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……此物此志，知先生必有同心也。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信写于
A．国民革命时期 B．西安事变时
C．抗日战争时期 D．重庆谈判后
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……此物此志，知先生必有同心也。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信写于
A．国民革命时期 B．西安事变时
C．抗日战争时期 D．重庆谈判后
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”材料反映出这封信的主要背景是
A. 日本发动九一八事变
B. 国民政府在正面战场坚持抵抗
C. 日本发动卢沟桥事变
D. 中共实行全面抗战路线
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“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”材料反映出这封信的主要背景是
A．日本发动九一八事变 B．国民政府在正面战场坚持抵抗
C．日本发动卢沟桥事变 D．中共实行全面抗战路线
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“介石先生惠鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生指导全民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……此物此志，知先生必有同心也。专此布臆。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，此信写于
A．北伐战争时期
B．国共十年内战后期
C．抗日战争时期
D．重庆谈判后
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