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滕王阁序(节选)

王勃

时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?

嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?

勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?

1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是(  )

A. 棨戟(qǐ)     舸舰(kě)    襜帷(chān)  孤鹜(wù)

B. 遄飞(chuán)   叨陪(dāo)   彭蠡(lǐ)    台隍(huánɡ)

C. 簪笏(hù)     闾阎(lǘ)    瓯越(ōu)    捧袂(mèi)

D. 睇眄(miǎn)   翼轸(zhěn)   潦水(liáo)  涸辙(hé)

2.下列各组句子中,对加点的词的解释意思,错误的一组是(  )

A. 潦(雨水)水尽而寒潭清       俨(整齐)骖騑于上路

B. 穷(穷尽)岛屿之萦回         即(依着)冈峦之体势

C. 川泽纡(弯曲)其骇瞩         声断衡阳之浦(水滨)

D. 纤歌凝而白云遏(阻止)       气凌(超过)彭泽之樽

3.下列各组句子中,对加点的词的解释意思,错误的一组是(  )

A. 遥襟甫畅(顿时)           今兹捧袂(衣袖)

B. 逸兴遄(迅速)飞           君子见机(征兆)

C. 盈虚有数(数目)            涸(干枯)辙犹欢

D. 北海虽赊(遥远)            穷(困厄)且益坚贫穷

4.下列各组句子中,加点词的活用现象,相同的一组是(  )

A. 窜梁鸿于海曲    屈贾谊于长沙   B. 徐孺下陈蕃之榻   上出重霄

C. 襟三江而带五湖   目吴会于云间   D. 宾主尽东南之美   雄州雾列

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(  )

A. 怀帝阍而不见    酌贪泉而觉爽   B. 光照临川之笔   谁悲失路之人

C. 极娱游于暇日    望长安于日下   D. 奉宣室以何年   处涸辙以犹欢

6.对选文中典故的分析不正确的一项是(  )

A. “怀帝阍而不见,奉宣室以何年”,表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。

B. “屈贾谊于长沙,非无圣主”,表明自己生不逢时,对皇帝充满怨恨之情。

C. “酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”,表明自己身处逆境,仍能达观对待。

D. “阮籍猖狂,岂效穷途之哭”,表明自己不会逆情悖礼,不满现实,放任自流。

7.对下列词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A. 分野,古代天文学将与天上星空区域(星宿)对应的地面区域称作分野。

B. 弱冠,古代男子20岁行冠礼以示成年,但体犹未壮,仍较年少,故称弱冠。

C. 北辰,即北极星。古人认为它固定不动,众星都绕着它转,是帝王的象征。

D. 簪笏,指官职。簪,古代妇女绾定发髻的长针;笏,朝见时用来记事的手版。

8.下列对文章中有关语句分析,不正确的一项是(  )

A. “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”,两句一个从水色变化着笔,一个从山色变化着笔,淋漓尽致地表现了深秋时节景色的典型特征。

B. “鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”,写滕王阁周围景物,先写岛屿的曲致,后写宫殿的气势,由远及近,层次井然。

C. “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,将上下、远近之景巧妙结合,是画面有立体美,色彩相互映衬,动静弧线结合,写出秋天暮色之美。

D. “渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”,写登高远眺,彭蠡渔歌,为耳之所闻,衡阳雁断,为目之所见,但实景中有想象。

高二语文文言文阅读中等难度题

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