阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
（注）①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：自谦之词，没有才能，不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
1.请用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
子 独 后 吊，岂 有 说 乎
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）孙叔敖为楚令尹
（2）有一老父衣粗衣
（3）孙叔敖正衣冠而见之
（4）敬受命
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。
4.请简要概括文中孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。
5.结合文章内容，谈谈孙叔敖是一个怎样的人。
八年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
（注）①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：自谦之词，没有才能，不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
1.请用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
子 独 后 吊，岂 有 说 乎
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）孙叔敖为楚令尹
（2）有一老父衣粗衣
（3）孙叔敖正衣冠而见之
（4）敬受命
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。
4.请简要概括文中孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。
5.结合文章内容，谈谈孙叔敖是一个怎样的人。
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阅读下列文言文，回答下列小题。
孙叔敖纳言
贾谊
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
（注释）①令尹（yǐn）：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。
1.解释下面句子中的加点字。
（1）孙叔敖再拜曰（________）
（2）位已高而擅权者君恶之（________）
（3）念无与乐者（________）
（4）劳其筋骨（________）
2.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是（ ）
A. 官益大而心益小 一怒而诸侯惧
B. 使臣受吏民之垢 此之谓大丈夫
C. 身已贵而骄人者民去之 鸢飞戾天者
D. 足以治楚矣 自康乐以来
3.翻译下面的句子。
（1）禄已厚而不知足者患处之。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
（3）但少闲人如吾两人者耳。
4.选文中，孙叔敖采纳了老者位高意下、官大心小、______等三条谏言，从中我们可以看出孙叔敖是一个______的人，告诫我们：__________。（前两空每空限填4字）
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阅读《孙叔敖纳言》，完成下列题目。（14分）
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!” 孙叔敖对曰：“甚善,谨记之。”
1.解释下列划线的文言词语。（4分）
①一国吏民皆来贺（ ） ②身已贵而骄人者民去之（ ）
③孙叔敖再拜曰（ ） ④孙叔敖对曰（ ）
2.下列句中“之”的用法与“身已贵而骄人者民去之”中的“之”相同的是（ ）
| A．只辱于奴隶人之手 | B．策之不以其道 |
| C．无丝竹之乱耳 | D．何陋之有 |
3.用”/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）
楚王不知臣之不肖
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。
（2）其真无马邪？其真不知马也。文中孙叔敖是怎样一个人物，用自己的语言概括一下。
5.文中孙叔敖是怎样一个人物，用自己的语言概括一下。（2分）
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阅读下文，回答问题
孙叔敖为楚令尹
孙叔敖为楚令尹①，一国吏民皆来贺。有一老父②衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“人尽来贺，子独后吊，岂有说乎④?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权⑤者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“甚善，谨记之。”
选自《说苑·敬慎》
【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②老父：老人，下文中“父”，即此老人。③吊：慰问，吊唁。④岂有说乎：莫非有什么要说的吗？⑤擅权：擅弄职权。⑥患处之：祸患潜伏在那里。
1.解释下列句中加横线词语在文中的意思。
①衣粗衣（ ）
②民去之（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
孙叔敖再拜曰：“甚善，谨记之。”
3.文中孙叔敖是个怎样的人？试用自己的语言概括。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
《生于忧患，死于安乐》
（乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
《得道者多助，失道者寡助》
（丙）孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
《富贵不能淫》
1.解释下列句子中的词语。
A.管夷吾举于士 举： B.行拂乱其所为 拂：
C.亲戚畔之 畔： D.贫贱不能移 移：
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.劳其筋骨，饿其体肤 其如土石何？
B.环而攻之而不胜 征于色，发于声，而后喻
C.域民不以封疆之界 以天下之所顺，攻亲戚之所畔
D.以顺为正者，妾妇之道也 已而之细柳军
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
4.选择对文章意思理解不正确的一项（ ）
A.在《得道多助，失道寡助》一文中孟子强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”形成排比，气势磅礴，铿锵有力，具有极强的感染力，成为千古名言。
C.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
D.遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
5.请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。
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阅读下面的文言文，完成下面小题
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语的意思。
⑴舜发于畎亩之中 ⑵劳其筋骨
⑶人恒过 ⑷曾益其所不能
2.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴所以动心忍性，曾益其所不能。
⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.本文列举六个历史人物的例子，他们的共同点是什么？你的经历中明白了什么道理？
4.简要说说这篇文章是如何论证中心论点的。
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阅读下面的文言语段，完成下面小题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
——孟子《生于忧患，死于安乐》
（乙）上①谓侍臣曰：“治国如治病病虽愈尤宜将护傥遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”
——司马光《资治通鉴》
（注）①上：指唐太宗。②傥：倘若。
1.下列对句中加下划线词的理解不正确的一项是
A.劳其筋骨 劳：使…劳累
B.人恒过 恒：常常
C.出则无敌国外患 敌：敌人
D.诚自古所希 诚：的确、确实
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
治国如治病病虽愈尤宜将护傥遽自放纵病复作则不可救矣
A.治国∕如治病∕病虽愈尤∕宜将护∕傥遽自放∕纵病复作∕则不可救矣
B.治国如治病∕病虽愈尤∕宜将护∕傥遽自放纵∕病复作∕则不可救矣
C.治国如治病∕病虽愈∕尤宜将护∕傥遽自放纵∕病复作∕则不可救矣
D.治国如治病∕病虽愈∕尤宜将∕护傥遽自放∕纵病复作则∕不可救矣
3.下列对文本的理解不正确的一项是
A.甲文列举六位历史名人的事例，说明成就大业者都曾经过一番艰苦磨炼。
B.乙文运用比喻，以治病喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎。
C.甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。
D.乙文唐太宗身处太平盛世、居安思危，这让大臣魏征感到十分欣慰。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。
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阅读下面的文言语段，完成下面小题
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味玩悦声色所欲既多所损亦大既妨政事又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。”
（注释）①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是：（ ）
A.困于心，衡于虑，而后作 作：奋起。这里指有所作为。
B.出则无敌国外患者，国恒亡 恒：常常，通常。
C.贞观初，太宗谓侍臣曰 谓：认为
D.古之昏君，其耳目皆为敝 敝：蒙蔽
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是：（ ）
若耽嗜滋味玩悦声色所欲既多所损亦大既妨政事又扰生民。
A.若耽嗜滋味/玩悦声色所欲/既多所损/亦大既妨政事/又扰生民。
B.若耽嗜/滋味玩悦/声色所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。
C.若耽嗜滋味玩/悦声色所欲/既多所损/亦大既妨政事/又扰生民。
D.若耽嗜滋味/玩悦声色/所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。
3.下列对甲乙两文内容和写法的分析，不准确的一项是：（ ）
A.甲文采用层层推理的方法，开头先列举事例，接着提出了担任治国重任的人必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出“生于忧患死于安乐”的中心论点；
B.乙文采用对比和引用古代昏君亡国教训的方式来警醒自己，作为国君要有忧患意识，多关心百姓；不纵逸，不嗜欲。
C.甲文认为担任治国重任的人必须经过各种磨炼来“动心忍性，曾益其所不能”；乙文认为为政之道要抚恤百姓，不能放纵自己的欲求，不要像古代的昏君一样受蒙蔽。
D.两文都论及到治国需要贤臣辅佐，甲文认为朝廷必需要有有法度和足为辅弼的贤臣；乙文强调贤臣犹如君主的耳目，有贤臣辅佐才能“知时政得失”和“见过”。
4.翻译文中划横线句子。
若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
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阅读下面的文言语段，完成下列小题。
孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之：有三利必有三患，子知之乎？”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其犹病诸④。”
（注）①仆：我，表谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。④尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都担心做不到。尧、舜，传说中的圣君。病，担心。诸，“之乎”的合音。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 孙叔敖蹴然易容 易：容易
B. 官大者，主恶之 恶：厌恶，讨厌
C. 不然 然：这样
D. 吾爵益高 益：更加
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
小 子 不 敏 何 足 以 知 之 敢 问 何 谓 三 利 何 谓 三 患
A. 小子/不敏何足以知之敢问/何谓三利/何谓三患
B. 小子不敏/何足以知之敢/问何谓三利/何谓三患
C. 小子不敏/何足以知之/敢问何谓三利/何谓三患
D. 小子/不敏/何足以知之敢问/何谓三利何谓三患
3.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）
A. 狐丘丈人说“有三利必有三患”，其原因是大多人得“三利”之后纵情傲物，放任自己，以至于荣升开始而以失败告终。
B. 这篇文章告诉世人在名誉、地位、金钱面前要懂得拒绝。
C. 孙叔敖在文中的观点是“生于忧患而死于安乐”。
D. 文中的孙叔敖是一个能清醒从政、善始善终的人。
4.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？
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阅读下面的文言语段，完成题目(14分)
孙叔敖①为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？” 曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福②，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁③也。 (选自《新序杂事一》)
【注】①孙叔敖：春秋时楚国人。楚庄王时为楚令尹。②有阴德者天报以福：积有阴德的人，
上天就会降福于他。③仁：仁慈。
1.解释下列句中划线的字。(4分)
①恐去母而死也 ( ) ②归而泣 ( )
③蛇今安在 ( ) ④及长，为楚令尹 ( )
2.下列各句中的“之”和“杀而埋之”中的用法一致的一项是 (2分) ( )
| A．久之，目似瞑 | B．至之市 |
| C．齐之习辞者也 | D．吾欲辱之 |
3.用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。(2分)
闻 见 两 头 之 蛇 者 死
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 未治而国人信其仁也。
________
(2) 何以都不闻消息？此已丧矣。
________
5.结合故事内容，说说孙叔敖身上的优秀品质。(2分)
________
________
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