阅读材料，回答问题。材料一 丝绸之路示意图材料二 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以...

阅读材料，回答问题。

材料一　 丝绸之路示意图

材料二　 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。

——摘自部编人教版《中国历史》七年级上册

材料三　 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

——摘自新华网

（1）结合所学知识，请将材料一中丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。

（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，丝绸之路在中外交往中有何重要作用？西汉政府为加强对西域管辖设置的最高长官名称是什么？该设置说明了什么？

（3）材料三，今天中国重提丝绸之路共建”丝绸之路经济带”有什么现实价值？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 丝绸之路线路图

材料二　 通过这条道路，汉代的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中原。

——摘自人教社部编版《中国历史》七年级上册教材

材料三　 提起“一带一路”，有人认为只是外交行动，跟自己没关系，还有人觉得受益的都是外国人，距离自己的生活太遥远。其实，“一带一路”倡议的精神核心就包括互学互鉴、互利共赢，倡议提出5年多来，已经真真切切地影响到了我们的生活。

（1）根据材料一并结合所学知识，按要求填写相关知识。

图中①是汉时丝绸之路的起点　　　　 ；②是西汉设置的管理西域的最高长官　　　　　　 。

（2）丝绸之路开辟与西汉的谁有密切关系？他第一次出使西域的目的是什么？

（3）汉通西域，起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响力远远超出了军事范围。根据材料二概括丝绸之路产生的重要影响。

（4）阅读材料三结合我们现实生活，说说“一带一路”“已经真真切切地影响到了我们的生活” 的例子。

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两汉时期，开通丝绸之路

材料一：《丝绸之路线路图》

（1）结合材料一，写出下面示意图①②位置的名称

材料二：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。

（2）依据材料二，列举古代中国向外传播和从外国传入的文明成果。

向外传播的文明成果：　　　　　　　　　　　　　　 。

从外国传入的文明成果：　　　　　　　　　　　　　　 。

材料三：《汉代海上丝绸之路》

（3）结合材料三，写出下面示意图③④位置的名称。

材料四：自汉武帝在岭南置郡以后，促进了海上交通的发展……汉人远航到这些国家或地区者，带有翻译，采购明珠、壁流离（宝石）、奇石异物等，带去的则是黄金和各种丝织品。那里的人航海来汉朝交易的也日渐增多……双向交流的海上丝绸之路大约在东汉时已经畅通了。

——张传玺《中华文明史》

（4）依据材料二、四，谈谈古代丝绸之路的作用。

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通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域西域的良种马、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。由此我们得出这条丝绸之路

A.加强了对西域地区的管辖 B.使中国与欧洲有了直接的往来

C.促进了东西方经济和文化的交流 D.使中华文明传播到了日本

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“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。”这条道路的出发地是

A.建康 B.洛阳 C.咸阳 D.长安

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阅读下列材料

材料一：

材料二：通过这条道路，汉朝的丝绸漆器等物品，以及开渠、凿井，俦铁等技术传到西域；西垅的良种马，香料，玻璃。宝石等，以及核枇，韵，石榴，苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。

——摘自人教版版《中国历史》七年级上册

材料三：目前，丝绸之路国际总商会已由成立之初的36个国家级商协会会员发展到75个国家的刂个国家级商协会成员。丝绸之路国际总商会成立两周年系列活动日前在京举行。在合作发展大会上，与会中外嘉宾探讨了商协会组织如何在“一带一路”建设中发挥桥梁和纽带作用，推动项目合作，实现协冏发展

——摘自12月11日《人民日报海外版》

（1）材料一两图反映的是汉武时期什么重大历史事件？该历史事件促使两汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？

（2）通过这条道路，哪一宗教传人我国？根据材料二概括这条道路事件在当时产生了怎样的作用？

（3）综合上述材料，你认为今天中国闻重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

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通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域:西域的良种马、香料、玻璃、宝石,以及多种乐器和歌舞传入中国。材料说明“这条道路(　　 )

A.加强了对西域地区的有效管辖 B.沟通了中国与欧洲的直接往来

C.有利于联络大月氏人夹击匈奴 D.促进了东西方贸易文化的交流

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“丝绸之路”开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。这反映出

A.中原传入西域的主要是地方特产 B.西域传到中原的主要是技术

C.丝绸之路加强了欧亚之间的交流 D.丝绸之路双向交流的特点

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：丝绸之路路线图

材料二：丝绸之路开辟后的中西交往

材料三 2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除消除壁垒，并进一步推进各方合作。

请回答：

（1）观察材料一，A处是丝绸之路的起点，请写出它的地名？对丝绸之路的开通做出了重大贡献的人物是谁？这条路线开通于哪个朝代？

（2）阅读材料二，外国传入中国的物品除了表格中的，你还可以列举出哪些？（列出两个即可）。你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用

（3）阅读材料三，思考今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：下面为丝绸之路路线简图：

（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为开辟丝绸之路做出突出贡献的是谁？

材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国中原地区是在何时？东汉改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？

材料三：在博鳌亚洲论坛上杨洁箎表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

（3）用材料三中的一句话来概况今天中国重提丝绸之路，提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。

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