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阅读下列材料：
材料一 由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
——郭沫若
材料二 “诸子百家”开创性的思想及其经典名言经过历代传承，至今仍活跃在日常生活中，指导着我们的言行。
——由人教版《中国历史》七年级上册改编
请回答：
（1）材料一中的“春秋”与“战国”分别指我国历史上的哪段时间？
（2）材料一认为“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”，请结合所学知识，指出当时主要形成了哪些思想学派？
（3）结合材料二和所学知识，列举出两条“诸子百家”的经典名言。
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阅读材料，回答问题。
材料一 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”。同时，他还深刻地指出“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代”。
材料二 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
﹣﹣《韩非子》
（1）材料一所示的三位思想家分别属于哪家学派？
（2）郭沫若之所以把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，从社会发展角度看是因为春秋战国处于 。
（3）概括材料二中韩非子的思想主张。他属于哪派思想？
（4）综合上述材料，你认为统治者确立统治思想的因素有哪些？
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在我国古代，思想领域经历了春秋战国时期的空前活跃局面到秦汉时期的独尊一家，实现了思想上的大一统。阅读材料，回答问题。
材料一 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”。
（1）郭沫若所说的“黄金时代”是因为春秋战国时期思想领域出现了什么局面？请用两例战国时期的学派、代表及主要观点加以说明。
材料二 非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
——张岱年等《中国文化概论》
材料三 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔
——《汉书·武帝纪》
（2）材料二中“战国时代蓬勃的自由学术空气”的历史意义是什么？
（3）据材料二、三，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式？各自方式所产生的历史影响
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郭沫若说:“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”郭沫若评价的是
A．“百家争鸣”
B．“焚书坑儒”
C．“罢黜百家,独尊儒术”
D．八股取士
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郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现
A.竞相改革的局面 B.诸侯争霸局面
C.百家争鸣的局面 D.商业繁荣局面
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郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现
A．竞相改革的时代风潮
B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面
D．商业繁荣局面
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郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现
A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面
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郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ）
A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面
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郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ）
A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面
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郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现
A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面
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